實用的初中寫景作文

時間：2026-03-02 06:15:06 寫景作文

實用的初中寫景作文集錦六篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初中寫景作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的初中寫景作文集錦六篇

初中寫景作文篇1

　　閉上雙眼，一切在幽靜中舞動，幻化出不同的色彩，默默地與之融為一體；睜開雙眼，一切在歡笑中狂奔，變幻出無窮的魅力，在激情中與之燃燒。我的故鄉便是那牽動人靈魂的引索線，它的畫讓人耳目一新。

　　在幾年間，她憑借著自己的獨特魅力使自己一枝獨秀，孤然而放�？恐鼛啄甑呐�，她慢慢蛻變，成為章丘一道獨特的風景。

　　人們漸漸把她接受，在過巨大娛樂節目時，也會被她一一邀請一番，陪她一同度過。

　　她的美不同于泰山的壯觀，西湖的安適，桂林的聞名。她貴在自然。山是波然起伏，一座連著一座，仿拂是通往仙境的路，把人帶入美幻的世界。水看起來是一片一片，實際是由一條條細細的管道串聯起來，不過表面顯得靜謐。

　　說水，還屬西區的老泉。那水一直從山間流下來，無半點雜志。叮叮咚咚的聲響，譜寫出美妙的樂章，流入人的.心房，匯出夢的世界。老泉的水白而青，白，是最樸實的色彩；青，是與周邊相照應的變換。捧一股泉，輕輕抿上一口，入嘴不僅甘甜，還帶有絲絲細膩，好似御前糕點，入口即化。

　　當山與水連接之際，一切都變得如此夢幻，即使是馬良再世，也無法把這一切收入畫中。

　　靜靜地站在山頂往遠處眺望，整個村子都映入眼簾，一切的一切都如同時把一幅山水畫給立體起來，可無法再用畫筆一一雕琢，只因無從下手。

　　當太陽初升時，一切在太陽的照耀下顯得愈加光彩照人。一切都動了起來，把整個天地都給比了下去。她的美并沒有驚天地動鬼神，可一眼望去，卻無法從腦海中抹去，這是一中無法言傳的心與心相連的美。

　　故鄉如畫，濃而淡，無法讓人割舍；故鄉如毒，深而淺，自愿沉浸其間。故鄉的山水畫，你是我永遠的夢，我愿身醉于你，心癡于你。

初中寫景作文篇2

　　八月末，夏日的炎熱還未褪去，但立秋的涼風早已吹起，眼看暑假即將結束，我決定用天柱山之旅為這個暑假畫上一個圓滿的句號。

　　汽車盤旋在環山公路，車窗外草木蔥蘢，似乎迎接我們的到來，牛兒在耕田邊悠閑地甩著尾巴，白馬潭水從上游緩緩流過，不乏有頑皮的孩童，用小瓶裝起剛抓到的蠑螈。到處都是清新而質樸的鄉野風情。我們深浸其中，感到無比輕松自在。

　　在山腰上的酒店住了一晚，能聽到陣陣蟬鳴，片片蛙聲，窗后便有一座云霧繚繞的'山峰，山泉順著巖石，一路而下，積在一個小潭中，慢慢溢進枯葉中。

　　坐著第一條索道，我們緩緩上行，山石因多年的雨水沖刷而顯露出片片白甲，各種樹木從石縫中生長，石頭既阻礙了它們向上勃發，又遏止了少之又少的養分，但因為生存環境的惡劣，它們都變得太過堅強，幾乎沒有什么可以打倒它們，枝干攀附著巖石，每一枝都擁有驚人的毅力與頑強。山路并不平整，樹木常立于路間，我們行于這山青水秀之間，談笑風生，好不快活。古人們常以隱居山林為樂，如此看來，在此修身養性確實會飄然欲仙。

　　我們路遇三塊飛來石，又行過神秘谷，神秘谷中分四宮，每一宮都由石塊架起，天然而成，也有一線天之類的景致，洞洞相連，環環相扣，著實有趣。皖公神像是天柱山較為著名的景觀，從觀景臺遠遠望去，山峰如一個側面的老人，神態安詳，氣宇軒昂，傳說是安徽的老祖先，創造了這皖山皖水，并孕育了這一方的皖人。經過不懈的努力攀爬，我們望見了被喻為擎天一柱的天柱峰，因為云霧總是久久纏繞，不肯散去，我們只能等待它掀開面紗，一睹真容。鳳將云霧劃過，云海漫布眼前，颯颯冷風讓人心曠神怡。突然，一陣風過，天柱峰顯露出了山尖，游客們興奮地高叫，閃光燈亮個不停。不過，僅幾秒鐘的時間，云霧又起，籠罩了巍巍山峰，只隱約顯出一個淺墨色的輪廓，給人留下無數念想。

　　下山時，陽光灑了下來，太陽攀過山間，陽光透過樹叢，留下斑駁的日影，冷冽的山泉有了些活力，開始閃著金色的亮影。百步云梯是下山的一個大難關，我不由得想起一句俗語：上山容易下山難。從上望下看，樓梯高聳，一面沿山，一面僅有幾道欄桿，我恨不得手腳并用，只能一步一個臺階，小心翼翼地摸了下來。

　　天柱山之旅結束了，雖然沒有清楚地看見主峰，但登山在于過程，結果并不是最重要的。生活大概也是這樣，我們面對世界，僅是滄海一粟，我們的生命歷程不在于結果，而在于奮斗的過程，精彩的人生是在于為他人所付出的，而不是在于最終所得到的。

初中寫景作文篇3

　　假如我是一朵花那會怎樣呢？所以我也希望自己會變成一朵花兒。

　　那天，我在一片無比靜謐的花的田野里看書，突然，我的雙腳動了起來變成了花的根并深深的`扎凈泥土，身體變成了白色的玉蘭花瓣，頭變成了田野中閃閃發光的白玉花花芯，雙手變成了花兒上漂亮的綠葉，就這樣構成了這一片田野里獨一無二的。閃閃發光的花。

　　“嗨，你是新來的白玉花吧！”杜鵑花友好的與我打招呼，我驚奇地回了一聲“嗯�！痹瓉�，這片田野中所有的花種和同種不顏色的花都有，可是所有的相同的花都只有1到2朵，所以這世界上最獨體最漂亮的花原野。

　　“啊啾”對垃圾最敏感的玫瑰花打了個噴嚏，一個住在附近喜歡亂人垃圾的小孩子走來并向剛剛才與我打招的杜鵑花扔了一個垃圾袋，垃圾袋罩住了杜鵑花的頭，“啊”，杜鵑花驚叫了一聲，許多花兒在旁邊笑，尤其是在旁邊的玫瑰花放聲大笑，笑聲非常刺耳，而且還是它第一個笑的呢！看到這個情況，我立馬袋子吹掉，“沒事吧”我擔心的問道，“沒事”，我們非常投機，很快就成為了好朋友了，“唉，人們總是喜歡污染環境，這兒都快備破壞了”就在這時，微風吹過來，我張侃雙手，在感受大自然。

初中寫景作文篇4

　　我的老家在梧州市蒼梧縣大坡鎮。那里風景優美，令人陶醉不已。

　　老家門前是一片竹林，竹林下方是一條河。背面是一座高山。

　　老家屋旁有一片菜地，那里種有幾棵荔枝樹。桔子樹和楊桃樹。菜地旁有一條河，菜地里的.植物都靠河里的水生長。

　　每到夜晚大家都在河里游泳，只有我不會游泳。我只能坐在一旁看著。到了傍晚開飯了，大家坐在一起吃飯。

初中寫景作文篇5

　　走進大自然，我的腳步不知不覺的停了下來。懷抱著大樹，仰望著天空，我的心慢慢的，慢慢的，沉浸在她的世界里。這個不同尋常的世界，令我不得不去“親近”。

　　綿延的山脈是令人“親近”的。從遠處眺望，每座山都有自己的獨特之處。出現在最前面的山，雖不是的，卻是顏色最深的一座山，那是一種富有生意的綠，給人無限的幻想。接著是兩座交織在一起的山，一座山呈半圓形，而另一座山卻是由蜿蜒的曲線組成的，兩座山合在一起，似乎顯得很不般配，但遠遠的看去有一種奇特的美。排在最后的是一座如城墻般長而大的'山，這座山雄偉而壯觀。在那的山峰上，有一棵孤零零的樹，我雖然并不知道這棵樹的名字，但這棵樹蒼翠挺拔的模樣，卻帶給我一種不屈不撓、百折不回、知難而進的精神。這四座別具一格的大山和堅忍不拔的大樹，令我不得不去“親近”。

　　清澈的溪水是令人“親近”的。溪水像一個活潑頑皮的小孩子，一會兒跳起三丈高，想去摘那草地上的野花；一會兒伸出小巧的手掌，向我招手。它尤其愛跟草地姐姐玩：一會兒跟草地姐姐學跳舞；一會兒手拉手，肩并肩，說著悄悄話。玩累了，它們就靜靜的，靜靜的，靠在一起，慢慢的，沉浸在甜美的睡夢中。溪水弟弟和草地姐姐的活潑頑皮，令我不得不去“親近”。

　　瓦藍的天空是令人“親近”的；美麗的彩虹是令人“親近”的；奇異的動物是令人“親近”的……大自然是神奇的，是充滿魅力的，讓我們去感受大自然，去“親近”大自然！

初中寫景作文篇6

　　今年的春天走得太早。

　　繁華的公路旁隨處可見被修剪得整整齊齊的草坪，像一群拘謹的小學生，束手束腳地站在淺淺的土坡上；頭頂的花樹規規矩矩地伸展著枝葉，在幾乎統一的時間開出模樣相仿的花——

　　這絕不是春天。姿勢太拘謹，模樣太統一，沒有肆意爛漫的春草，沒有漫山遍野的野花。這樣的所謂春天，甚至沒有像樣的花期。

　　暮色中，路燈亮起來，從眼前一路蜿蜒到遠方，點亮寂寞的天際。我忽然懷念起童年，懷念起曾經錯過的春天，也懷念起曾經錯過的花期。

　　小小的山坡上，野花野草們正值花期。鴨跖草的花朵藍得澄澈透明，深藍淺藍，一派明媚春意；鵝腸草有著長長的莖，小小的白花點綴其間，如草叢間遺落的雪；野豌豆形如豌豆花的紫紅色花朵矜持地昂著頭，細長的藤蔓攀附著細草，早開的花已結出嫩綠的豆莢，又癟又小，卻醞釀著飽滿的種籽；蛇莓亮紅色的果實綠葉中掩映，嫩黃色的五瓣花朵張揚地開——這是春的花期，亮麗的，張揚的，是天真熱情的孩童，一路奔跑在小山坡上。

　　我也奔跑在小山坡上。大片大片“春天的微笑”怎么也踩不倒，調皮地彎了腰，又直起腰。酢漿草心形的葉片微風中招搖，明黃色的花朵與蝶共舞，風中竟辨不分明。

　　微風拂來草木清香。那是春的味道——明朗清新的味道——也是花期的味道。

　　那時我還小。天空還很藍，日光還很燦爛。小小的野花野草們，還守著花期定時開。一大片一大片爛漫了山野，爛漫了整個花期。如今的城市，野花野草們剛探出頭便被匆匆拔去，我再難看到它們的'花期。兒時的它們太過平常，我總是理所當然地忽視，殊不知那些看似平常的，才是最值得珍惜的！

　　我似乎錯過了什么。那是藍藍的天空，還是天空漂浮的云？是兒時熱鬧快樂的花期，還是曾經柔軟平靜的心？

　　我錯過了曾經生機勃勃的春天，錯過了平凡卻美好的花期。

　　一只羽毛凌亂的麻雀，掠過灰蒙蒙的天空。嘶啞的哀鳴聲，似悲涼的詠嘆調

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