精選結對共建協議書3篇
在不斷進步的社會中，男女老少都可能需要用到協議書，簽訂協議書后則有法可依，有據可尋。我們該怎么擬定協議書呢？下面是小編精心整理的結對共建協議書3篇，歡迎大家分享。
結對共建協議書 篇1
甲方：XX實驗小學
乙方：XX關橋社區
為深入貫徹全國、全省和市農村精神文明建設經驗交流會精神，加強和改進“以城帶鄉、城鄉共建”工作，推動社會主義新農村建設，經雙方協商，特簽訂如下共建協議：
第一條：甲乙雙方圍繞黨委、政府的中心工作，密切配合，互幫互助互動，遵循自愿平等、優勢互補、互惠互利、共同進步的原則開展共建活動，共同提升城鄉文明創建水平，逐步形成以城帶鄉、以鄉促城、城鄉一體化的和諧格局。
第二條：在經濟發展共促、思想道德共教、文體活動共辦、優美環境共創和文明新風共抓的基礎上，甲方重點開展以下活動：
⒈三月份：贈送一百冊以上農村實用性圖書；
⒉五月份：安排體育、音樂和美術教師進入社區，指導開展合唱、籃球、書法等活動，幫助社區居民提高藝術修養，豐富業余文化生活，鍛煉強健體魄；
⒊七月份：幫助社區開展暑期免費特長培訓活動，以校內優秀師資協助社區開展暑期學生作文培訓、藝術特長培養、籃球訓練等多項活動，以豐富學生的假期生活；
⒋十二月份：資助一批貧困學子和農戶。
同時，甲方根據自身優勢和乙方實際，給予乙方力所能及的.支持。
第三條：乙方重點做好四個方面工作：
⒈積極幫助甲方開展調研工作；
⒉在甲方業務或作風建設方面，收集群眾反映，供甲方借鑒吸收；
⒊甲方需要場地、人力支援的，乙方給予積極支持。
第四條：要建立健全工作機制，甲乙雙方成立主要負責同志參與的共建結對工作領導小組，明確一名負責人，負責日常聯系和信息交流工作。半年召開一次共建座談會，共同研討提高創建水平的途徑和手段，增進交流，提高共建水平。具體工作中要做到“五有”：即有一份共建協議，有一項共建計劃，有一套共建制度，有一批共建項目，有一筆保障經費。
第五條：本協議有效期為一年，一年后再行續簽。
第六條：本協議一式兩份，自簽訂之日起生效。共建雙方各存一份。
甲方代表： 乙方代表：
（單位公章）（單位公章）
年 月 日
結對共建協議書 篇2
為了加強社區黨建工作，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員在社區三個文明建設中的先鋒模范作用，根據市委的要求，結合社區實際，經雙方協商，同意簽訂協議如下：
一、指導思想
為了保持黨同人民群眾的血肉聯系為核心，緊緊圍繞發揮黨員先進性和增強社區服務功能的目標，建立社區黨建工作新機制，不斷提高社區黨建工作新水平。
二、共建目標
以凝聚黨員、加強組織、服務群眾、促進和諧、推動工作為目標，發揮雙方黨組織的整合作用，實現優勢互補、資源共享、共駐共建、事情共商、活動共辦，努力構建管理有序、服務完善、環境優美、文明祥和的和諧社區。
三、共建任務
1、甲方定期到社區了解情況，開展黨建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導社區黨組織開展好社區黨建工作。
2、甲方應充分利用機關的人才、智力、資金等資源優勢，積極參與社區建設、管理和服務。以服務社區、服務居民為重點，為社區建設提供力所能及的智力服務和物質支持，逐步改進和提升社區黨建工作水平。
3、甲方應督促單位在職黨員，積極參加社區開展的幫扶活動。根據實際情況和個人特長，采取“一對一”或“多對一”的形式，聯系社區困難戶，孤老、空巢老人等。積極為幫扶對象提供生活照料、心理撫慰、應急救助、健康保健、文體健身、經濟扶助等服務。
4、甲乙雙方要共同抓好對在職黨員的教育、監督和管理，共同組織形式多樣的社區黨建活動，甲方要教育引導在職黨員積極參加社區活動，充分發揮在職黨員在社區建設中的先鋒模范作用;乙方應采取適當方式了解掌握并如實反饋在職黨員在社區的表現情況。
5、乙方應及時向甲方反映社情民意，積極提供社區資源、信息資源、人力資源等方面的情況，努力營造優良的'共建環境。
6、乙方要以結對共建為契機，切實加強與甲方的聯系，定期上門，及時向甲方匯報社區建設的有關情況，充分利用社區內的各類資源為甲方提供服務。
7、乙方要加強自身建設，不斷提高工作能力和水平，切實承擔起社區黨組織開展活動中的相關職能，在甲方的支持和指導下，充分發揮社區黨校、市民素質教育學校、科普學校等各種宣傳陣地的作用，把黨和國家的方針政策、黨委政府的中心工作和公民道德規范宣傳到千家萬戶，著力構建文明和諧社區。
四、共建制度
1、商議制度。成立共建活動領導小組，雙方均應明確指定一名從事黨務工作的同志主抓結對共建工作，定期召開會議，每季度一次，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。
2、定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。
3、活動登記制度。雙方分別結合本單位、本社區的實際，協商社區共建活動的內容和方式，做到每次活動有簽名、有記錄。
五、協議書一式二份，甲、乙雙方各執一份。
六、本協議自簽字之日起生效。
甲方(蓋章)： 社區黨委 乙方(蓋章)：市經信委黨委
代表： 代表：
二零xx年一月
結對共建協議書 篇3
甲方：
乙方：
《綱要》指出：“學校應充分利用環境和社區的教育資源，擴展學生`生 活和學習的空間。” 利用社區資源，拓展教育外延，形成社區學校家庭的開放、互動式的大教育體系成為本學年的家教工作的重點。
我校兩園分別地處居民生活區和商業區，其中蘊含了諸如社區服務中心、敬老院、銀行等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領學生`認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。
為了充分提高社區資源利用率，我們將與本社區的“敬老院”進行結對共建，并將“敬老院”確定為學校社會實踐基地，形成較長時間內的相互合作，并通過慰問，服務，互動等途徑提升社會實踐的效果，擴大社會影響力。
雙方決定在平等互利的基礎上開展校區共建活動，為保證活動積極有序地開展，經友好協商，就合作事宜達成如下協議：
1、共建活動必須有利于學校和社區的文明建設，有利于切實有效地服務社會居民，有利于提升孩子的文明素質。
2、學校教師、學生`、家庭志愿者發揮自身優勢，以敬老中心為服務基地，以志愿的方式開展多種內容的社區援助服務。
3、甲、乙雙方共建活動的內容：
1）學校的黨員、黨內積極分子定期的來到敬老院陪老人們聊天及參加公益勞動等。
2）學校的團員青年經常性的來敬老院為老人們服務，如進行公益勞動、節目表演等。
3）學校的.家長志愿者、教師帶領孩子們在每個節日（如重陽節、新年、三八節 ）能定期的來敬老院為老人們表演節目、送上節日禮品等。
4、乙方（敬老院）負責協調、支持和幫助學校開展各種各類共建的活動，為活動順利開展提供必要的場所和條件。同時，社區努力創造條件，便于甲方（學校）更多地接觸居民，完成各類活動。
5、共建期間雙方采取不定期的聯系溝通，不斷總結共建活動中的經驗及問題，以利于推動共建活動的深入開展。
協議書一式兩份，由簽約雙方各執一份。
本協議有效期一年，自20xx年9月至20xx年8月止。
以上協議，龍柏XX校和XX社區敬老院將共同遵守。
甲方單位（蓋章） 乙方單位（蓋章）
負責人（簽字） 負責人（簽字）
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