開心聽寫作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的開心聽寫作文，歡迎閱讀與收藏。
星期二的最后一節課上，老師說要給我們進行一次有趣的聽寫。我覺得很好奇，聽寫還會有趣？
老師先讓我們競猜聽寫的內容，我們爭先恐后地舉手回答，有的說聽寫課文，有的說聽寫諺語，有的說聽寫名字。老師并沒有回答我們，而是報了一個詞，李――湘――寧，我們大吃一驚，原來真的是聽寫名字呀。我心想：老師可千萬別報我的名字呀，要不然肯定有人把我的名字寫得亂七八糟的�？墒钦l都逃不出老師的“手掌心”，全班每個人的名字都被報了出來。突然，蔣易林哈哈大笑，搞得我們莫名其妙。老師問了問原因，原來如此：她星期天閑得慌，就常常抄全班人的名字，老師的聽寫內容正中她下懷。她的一番話把我們逗樂了，教室里頓時笑聲飛揚。
老師報完所有人的名字，就在大屏幕上展示我們班的名單，然后讓我們同桌互相批改。我批完同桌的本子，嚇了一大跳，她居然只錯了一個字。我偷偷地問她有什么妙招？原來她平時劃點名冊，每天看大家的名字，就記住了。
接著，老師將大家錯得離譜的名字寫在黑板上，比如把“褚王菲”寫成了“楚王飛”、“豬王菲”，把“洪瓊瑤”寫成“洪窮遙”，還把我的“毛軼宣”寫成了“毛軟宣”。至于我嘛，把“史銳”寫成了“史鉆”，把“盧楊科”寫成了“茹揚科”，這下把同學們笑得呀，肚子都快痛死了，眼淚都笑出來了。
最后，老師叫幾位錯得最少的同學交流經驗：一個是抄出來的，一個是劃到劃出來的，另一個說不出原因來。我想她以前是語文班長，經常發本子，看多了就記住了。
“丁鈴鈴”，下課了，開心又特別的一堂課結束了，原來留心身邊的點點滴滴是多么重要啊，哪怕只是一個名字。
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