多變的她作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的多變的她作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
多變的她作文1
每個人身邊都有許許多多的親人、朋友，他們有著各種各樣的性格，或冷漠、或熱情、或友好……而我身邊卻有一位性格多變，在不同的人面前性格截然不同的人，下面就讓我?guī)阏J(rèn)識認(rèn)識她吧。
老師眼中的“乖乖女”
在老師的眼中，她是一位品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生，喜歡主動幫助有困難的同學(xué)解決疑難，而且上課積極發(fā)言……還有一系列說不完的優(yōu)點(diǎn)。
一次老師拎著一包又一包的東西艱難地上樓，她看見了之后，一個箭步?jīng)_了上去，二話不說就幫老師拎東西。事后，老師還在課堂上著重表揚(yáng)她助人為樂的精神。我回過頭去看她，她正在埋頭寫作業(yè)，這就更加鞏固了她在老師心中的印象……
同學(xué)眼中的“大姐大”
相比老師眼中的“乖乖女”形象，在私底下，她的那股貪玩勁兒讓人覺得這才是她最真實(shí)的一面。老師不在時，她就像《暴走漫畫》中的'大臉妹，讓所有人對她惟命是從。另外，她還喜歡管閑事。
記得在一節(jié)課下課的時候，兩個男生因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事便大打出手，她看到了之后便上去對他們進(jìn)行勸說，見勸說不管用，她便像老師一樣對他們進(jìn)行“教育”。最后一個男生被他教育得滿臉通紅，還有一個男生竟被罵哭了。后來這件事在學(xué)校傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，她還受了校長的表揚(yáng)……
親人眼中的“小公主”
因?yàn)槲壹以谒腋舯�，所以她在家中的情況我也是了如指掌。
她的父母對她十分寵溺，可謂是衣來伸手，飯來張口。而她就像一個野蠻小公主一樣，這個不要，那個也不要。
一次，我在她家和她玩，只聽她說了一聲：“我餓了！”她的媽媽就立刻端著一盤水果過來了。她看見后，便嫌棄道：“水果又不頂餓，我要吃零食。”她的媽媽只好又去拿零食……
三種不同的性格，讓人實(shí)在不知道哪一種才是她真實(shí)的一面。這個多變的她到底是誰呢？她有一個很好聽的名字――龐錦繡。
多變的她作文2
多變?nèi)缢�，乖巧如她，調(diào)皮如她。她使我們哭笑不得。她就是我的妹妹——洪敦祺。乖巧如她我的妹妹今年三歲了，有事，她真的非常懂事。每當(dāng)我周五放學(xué)回家時，都會看到一個梳著學(xué)生頭的小女孩，靜靜的等在門外。看到我時，她都會馬上跑到我面前，幫我拎著那裝著一些衣服與零食的袋子。有時，我會和她說：“這個袋子很重的，你拎不動的。”但有一次，她卻和我說：“那我和你一起拎吧�！蔽艺娴恼鸷沉�。我沒有想到她會說出這樣的話，我本以為，她不會堅(jiān)持的。之后，我就和她一起提著袋子，把它放進(jìn)了房間。有時，她還會冷不丁的說一句，累死了。我真的好想笑，一種老氣橫秋的語氣，但卻用水汪汪的眼睛望著我，小嘴一歪，真是萌呆了。
當(dāng)然了，她有乖巧的時候，也就會有調(diào)皮的時候。調(diào)皮如她調(diào)皮時候的她，真的讓人很頭疼。在我寫作業(yè)的時候，她會突然跑過來，對著我說：“剪刀呢？剪刀呢？我要剪刀！”當(dāng)時，我并沒有多余的時間去理會她。于是，她就蹦跳著去找剪刀了，這里看看，那里翻翻。我看到后，生氣的把她叫到面前：“你知不知道東西是不可以亂翻的！小孩子是不能玩剪刀的！”她卻對我說了一句：“我總是不乖的”我愣了一下，有時，在她做錯事時，我們會對她說：“你不能這樣做的，這樣子是不乖的�！彪y道是因?yàn)檫@個原因而使她也這么認(rèn)為自己的嗎？于是，我對她說：“晨晨很乖的，你是最乖的，所以你就更不能玩剪刀哦�！钡麉s不高興的說：“我不聽話的�！本团苋フ壹舻读�。最后，我只能把她抱起來，哄著她，反復(fù)地說，剪刀是不能玩的`。我本以為，這些話她多少會聽進(jìn)去一些，但沒想到，第二天，她有 一蹦一跳的過來，手中拿著一把剪刀，輕車熟路的在我的書桌下拿了一張草稿紙。
趴在我的床上剪了起來。我真的感到一陣頭痛。不禁向外望了去，今天的天氣不怎么好，天空灰蒙蒙的。之后，我走過去，把她抱了起來，說：“你要是再玩，手就要流血了！”但她并不聽，而且還滑下了我的大腿，撅著嘴，不知輕重的推開了門，就走了出去。我提醒著她要關(guān)門，她卻像沒聽到一般，自顧自地走著。唉，她真得很調(diào)皮，我受不了她了。
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