小學英語學習方法指導
新學期的到來，使得同學們非常開心。下面小編整理了小學英語學習方法指導，供大家參閱。
一、英語學習的現狀
在小學階段，教科書共安排500個左右單詞，根據調查，每個學生平均掌握的單詞數量也就在300個左右，如此少得可憐的詞匯量能解決什么問題。不識漢字是文盲，不識英文單詞也會成為英語盲，其結果，什么都看不懂，什么都聽不懂。也有一些小孩會說一些也能聽懂一些日常會話，但卻不能正確書寫。一些老師和家長認為小學階段英語學習主要是要培養興趣，是否記住單詞并不重要，是否會拼寫也不重要。殊不知，興趣是建立在“懂”的基礎上，俗話說，巧婦難為無米之炊，如果沒有一定的詞匯量，那么除了在課堂上老師教的有限的幾句日常會話外，孩子又能運用英語做什么呢?如此，興趣自然下降，學習英語也將成為枯燥乏味的事情，考試成績也自然不理想。
二、解決問題的方法及對策
1、孩子背誦單詞的能力。英語學習完全可以借鑒孩子習得母語的經驗，我們在小學階段是怎樣學漢語的，這個問題每個人都很清楚。小學生每堂課都有生字要學，到三、四年級，每個孩子都能看書、讀報，而具備看書、讀報能力至少需要認識3000個漢字左右，而此時孩子會多少英語單詞呢?恐怕連300個都不到。孩子在小學階段到底能學會多少單詞呢?我們計算一下： 每天學會一個，每年至少能掌握250個，那么六年下來，就能學會1500個單詞，小學畢業時，詞匯量已經達到了初中水平，孩子的聽、說、讀、寫能力相應也會達到較高水平，考試成績自然名列前茅。
2、學會音標，為背單詞掃清障礙。要想高效記住單詞，學會音標很重要，會音標對背單詞的好處：(1)自己會拼讀單詞發音，通過以音領意，幫助孩子背單詞;(2)學會音標里的拼讀規則(如oo在一起通常發u,ea在一起發i：等， 幫助孩子高效背單詞。目前廈門很多小學沒有專門去教授音標，其結果，學生都是按字母逐個逐個機械地記單詞，往往是今天記，明天忘。
3、掌握正確記憶單詞的方法。掌握正確背誦單詞的方法可使孩子的學習事半功倍。筆者推薦以下學習方法：(1)首先學會單詞發音(跟老師或英語學習軟件、有聲詞典等讀);(2)每個單詞在紙上寫3-5遍(此步也很重要);(3)眼、口、耳、腦手并用，調動全身感官綜合記憶;(4)進行單詞測試，檢驗學習成果，把不會的篩選出來，并進一步記憶;(5)根據遺忘規律在遺忘臨界點重復記憶學會的單詞，克服遺忘。
4、通過大量讀、背英語文章幫助孩子鞏固已經學會的單詞。英語單詞會背后，特別容易忘掉，這也是許多學生不能堅持背單詞的原因，大量讀、背英語文章，可鞏固已經記住的單詞，同時也能掌握相應的語法，提高英語的聽力，可以說是英語學習的法寶。
5、運用現代化工具,幫助孩子背單詞.。英語學習環境很重要，我國學生學習英語，缺少語言環境，這是事實，然而可用其它手段進行補充，充分利用計算機多媒體技術，可極大豐富孩子的學習內容，提高學習興趣。
6、打破現行英語教學框架，自己提前背單詞。打破現行教科書規定的500個單詞框架，充分發揮孩子記憶潛能，在小學階段，盡可能多背些英語單詞，為將來的中學學習打下堅實基礎。
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