英語比賽作文【精選】
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的英語比賽作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語比賽作文 篇1
假如你是校學生會主席，請你以校學生會的名義寫一份書面通知。
NOTICE
Boys and girls,
Our school will have a meeting on the playground at 3:00 p. m. on June 18th. The meeting is about being (keeping)away from net bars and refusing unhealthy publications. We'll visit a picture show about healthy knowledge after the meeting. Please get there on time with your chairs. That' s all.
Thank you.
The Students' Union
英語比賽作文 篇2
前一段時間，我參加了“希望之星”英語比賽，沒想到進入了復賽。復賽比初賽難多了，初賽只需要用英語進行自我介紹，再加上才藝表演就行了，而復賽呢，除了這兩項之外，還要看圖用英語說句子。比賽的圖片有20多張，比賽前兩分鐘進行抽簽、準備，然后就要上場了。
這一個禮拜，我一直在為比賽做準備，可是因為圖片太多了，時間又緊張，所以我只準備了其中的10多幅圖片。
星期六下午，媽媽陪我去參加英語比賽。抽簽的時候，我看見我準備的圖片都被別的小朋友一張張抽走了，心里有點兒緊張。輪到我了，果然，我抽到了一幅沒有準備過圖片，我想：“這下可完了，真倒霉！可是，都已經到了，也沒辦法了，只能再努力準備一下了。”上場的時候，我不再緊張，我大方地做了自我介紹，并唱了一首英語歌，看圖說話開始了，大屏幕上出示了圖片，老師把話筒遞給我。我先介紹了圖片上的人物，在介紹他們在干什么，30秒中里面，我大概說了八、九個句子。
比賽結束了，媽媽表揚我發揮的'很好。不知道會不會進紹興市的比賽，但是不管結果如何，這都是一次很好的經歷。
英語比賽作文 篇3
NOTICE
Attention, please. I have an announcement to make. We are going to visit the History Museum this Saturday. We are going to meet at the school gate at eight in the morning. Please bring a notebook with you and make some notes. We will have a discussion about it in the class meeting next Monday. Please come on time. That's all.
例文一點評
這是一份口頭通知，介紹了這個星期六有一次參觀活動，即參觀歷史博物館。集合地點是學校大門口，出發時間是上午8:00。要求隨身帶上筆記本(notebook)并做筆記，以準備下個星期一班會課討論(discussion)。請準時參加。
英語比賽作文 篇4
這周星期五，也就是二零一四年的三月七日。我參加了由cctv主辦的英語風采大賽。其中，筆試部分真是太難了。
一進大廳便是人山人海、“賽”人如織。擠都擠不過來。所以逼得我沒辦法，只好用參賽證和鉛筆袋護著頭，硬撞進去。好不容易排上隊了，又被別人踩了好幾腳，哎~我真倒霉啊！“啊！”我心想，“我得仔細聽著工作人員有沒有點到我的名字才行。”于是，我豎起耳朵仔細的聽著。忽然我好像是聽到自己的名字了，便急急忙忙擠了過去，到了前面，“哦，你就是高明睿。請抽簽吧！”我隨便從箱子里抽了一個號碼牌，“二十二號！”我先是一愣，繼而是嘆了一口氣，“二十二號，挺靠后的。”
過了一會兒，一個工作人員把我們這二十幾個人全都領到了二樓一個教室里面。一共有兩張卷子，一張是對你的.英語學習情況進行了解 ，比如：你讀英語報紙嗎？A、經常B、偶爾C、只讀過一次D、從未讀過。讓你選擇并在A、B、C、D前面打對號。接著又發了第二張試卷兒，太難了。第一、二題是聽力部分。第一題是他說一個句子讓你選A、Yes,heisB、Yes,sheisC、Yes,theyis.第二題是他說一個故事，讓你選試卷上面寫得是對還是錯。我們讓工作人員放了五遍都沒怎么聽懂。
過了一會兒，我們把筆試做完后，開始靜靜地背誦我們準備的故事。然后，工作人員覺得A1組已經結束了，就把我們五人一組五人一組的帶下去進行才藝表演。當你背誦完后（如果你還沒背完就到時間了就會讓你停住），外教就會給你提供一張照片并提問你一至三個問題，如果你答不上來，外教就會對你說：“thankyou.”
英語比賽作文 篇5
為提高孩子們英語水平，檢驗近期英語學習情況，進一步培養學生的英語綜合運用能力，營造英語文化氛圍，7月28日，山東理工大學“紅色之旅”實踐團于菏澤市牡丹區趙樓社區支教基地舉行英語作文比賽。
此次比賽本著“人人參與”的原則，在初中三個年級中進行。以《My holidy》（我的假期）為題，學生們現場發揮，在30分鐘的時間內寫出一篇100詞作文。比賽過程中，參賽選手胸有成竹，屏氣凝神，嚴格遵守比賽規則，表現出優秀的參賽風格。全部同學在規定時間內完成，甚至有幾位同學提前做完，顯示出同學們對英語的有效掌握。學生作文水平雖顯稚嫩，但從單詞、句子的運用，到語法篇章的安排，都顯示出了英語教學有了明顯的.進步，這是同學們勤學英語的結果，也是每位實踐隊員辛勤教學的結果。最終，趙芳同學脫穎而出榮獲一等獎，劉涵、趙紫、趙偉等分獲二、三等獎，隊員們為其頒發獎狀、獎品，以資鼓勵。賽后，實踐團將同學們的作品在櫥窗中展示，以供大家交流學習。同學們表示今后一定再接再厲，學好英語。隊員們鼓勵大家在日常生活中也要勤學勤用，在實踐中探索英語的奧秘。
此次比賽有力調動起同學們學習英語的積極性，提高了對英語的實用能力，提高了學生英語讀寫能力。據悉，此類活動還將繼續開展，為學生創設運用英語寫作展示的平臺。
英語比賽作文 篇6
今年的英語歌謠比賽，從各班的保密程度及互相打探軍情的狀況，可以得知大家無不摩拳擦掌，希望奪下冠軍寶座。我們班也不例外，老師利用了音樂、體育課程，不斷緊鑼密鼓地練習，希望再度拿到好成績。
時間不斷地逼進，再過三天就要英語歌謠比賽了，同學們賣力地練習著跳舞、唱歌，一遍又一遍，此起彼落的歌聲回蕩在教室中，彷彿在訴說著我們有多么努力、認真。
回想起這幾個星期來，從選歌曲到編舞，每一個人絞盡腦汁地設計動作，努力練習歌曲的練唱著。一開始練舞蹈動作時狀況百出，有人像是木頭人般毫無韻律感；有人則是節拍總跟不上；有些人懶散甚至渾水摸魚，急得老師跳腳。大家總是等老師氣到臉紅脖子粗，如同火山爆發地破口大罵時，才一改懶散的態度嚴陣以待。
而媽媽在比賽這段時間，常常四處奔波只為了幫我們找尋適合歌曲的造型。有時我會陪媽媽一起去買材料，沒想到常常在車上一等就是好幾個小時。因媽媽對任何事都要求完美。他一直很在意每一個小細節，在家中總拿我當人形模特兒，讓我試穿各類型的衣服，只為了表現歌曲本身的精隨。有一次，下著滂沱大雨，媽媽一樣堅持要到后火車站找尋配件，她說她希望每個同學都有最獨一無二的造型，并為我們留下美好的回憶。當時，我知道自己不能再懶散了，看著媽媽辛苦的付出，也讓我學會了“歡喜做，甘愿受”的道理。
這幾天我也不斷地苦練吉他，希望把每一個音節修正到位。媽媽更是千萬叮囑地請吉他老師幫我試音、調音。希望在我們比賽時，我精湛的電吉它飆音技巧能為我們班的'歌曲做一完美開場，在評審心中留下深刻的印象。
看著同學們賣力地扭動身軀，扯開喉嚨地大聲歡唱，汗水淋漓的臉龐為我們的努力見證著，雖無法預知三天后的比賽成績，但是我知道我們團結努力地朝著目標前進的心，絕對無人能及！同學們，加油吧！
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