大自然的作文優選(8篇)
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的大自然的作文8篇，希望對大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
我從大自然的啟示上明白，雖然只要我們輕輕一踩，他們的生命就沒有了，可是我從螞蟻的'身上收獲了一種值得我們人類學習的可貴品質——團結合作。
記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想這只螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細的觀察這只小螞蟻。只見它先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動。他的這一舉動讓我明白了他是要把這塊餅干拾起來，我繼續跟他，他它又想用前腳推著餅干前進，可是餅干就是不動。最后他用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來就吃不消了，就不要放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出他失望了，小螞蟻又在餅干前來回走動，好像在好像正在想著什么辦法，然后悄悄的離開了，我想這只螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么好看的，回家吧。正當我準備起身子的時候，忽然看見一大群螞蟻來了，它們一起把這塊兒餅干抬回了螞蟻窩。
小小的螞蟻都有這種堅持不懈，團結互助的精神，何況我們人呢？所以我們要學會團結合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這些事中的到的啟示。
大自然的作文 篇2
大自然是非常純粹而美麗的，在大自然里，我們可以感受到那濃濃的自然感，這個偉大的地球母親，給了我們一個這么好的環境，在這環境里，我們可以體會到大自然的聲音，可以欣賞大自然獨特的美景，這個美麗的大自然，是那么容易被破壞，更需要我們去守護。
那一次，我和媽媽來到大海，在去往大海的途中，我是那么的激動，而且那么的快樂，我很期待那無邊無際的大海。直到來到大海，我看見了那廣闊的藍色，比天空更藍，在那廣闊的藍海中，掀起了一波一波的波濤，白色的浪花在空中翻滾，時而躍起，時而沉底，不見它們的蹤影。
我站在沙灘上，感受到大海的清涼，還有微風從我臉頰邊拂過，我看見那純凈的天空中，白云之下，一群長得白色好看的鳥兒在到處飛翔。它們的翅膀極其好看，白花花的，在天空中，和云朵成了襯映，它們在海里中撲朔著，抓著海里的魚兒，魚兒游來游去，好不自在。
這真是一副美景啊！我躺在沙灘上，聽到了椰子樹被風吹得颯颯作響，我聽到海浪的歡呼聲，是那么的浩大，我聽到了海鳥歡樂的歌唱聲，那是在告訴我們，自由的美好。這是大自然的聲音，我仿佛是聽著一首美妙的樂器，在海灘上跑向大海，有一股激情從我的'心里冒了出來，想向大海大喚。
這是大自然的魅力，給我們的感覺是那么的美好而又自在。我們所看到的，只是大自然的一點點，在每一處角落都存在著大自然的蹤跡。是在沙漠中看見的仙人掌，墻縫里的小草，燈光之下的飛蛾，高山上的大樹，這無一不是大自然的蹤跡，我們用心感受，就能聽到它們的聲音和呼喚。
大自然的作文 篇3
我然而個熱愛大自然的孩子，我愛藍藍的天空，潔白的云朵，碧綠的草地，清清的河水。我愛聽鳥兒歡快地歌唱；我愛看魚兒無憂無慮地嬉戲。每當與大自然親近，我的內心充滿了快樂，充滿了感動。
啊！一切多么完美！ 可然而，“聰明”的人類建造了工廠，高高的煙囪，冒出黑黑的濃煙，天空一下失去了顏色；超多樹木被砍伐，森林消失了，小鳥失去了賴以生存的家園，空氣中彌漫著刺鼻的氣味，河水泛濫成災；超多的垃圾排入小河，河水渾濁了，小魚在哭泣 ……人們做出這樣的蠢事，大自然將有怎樣的未來？可能然而洪水淹沒了大地；可能然而大地發了火，地震奪取多少生靈的性命；可能然而太陽烤干了大地，饑渴的生命受到多么殘酷的威脅；可能然而肥沃的良田變成了貧瘠的沙漠，饑荒、疾病充斥了整個地球 …… 多么想在碧綠的草地上自由地追逐，奔跑，然后打個滾兒；多么想在清清的河水里跟魚兒捉迷藏，和小伙伴們游泳，打鬧；多么想在藍藍的天空下遙望，看云兒不厭其煩地變著戲法 …… 如果你累了，能夠枕著胳膊，舒服地伸展開肢體，悠閑地躺在草地上打個盹兒；醒了，能夠看看小鳥在遼闊的'藍天然而怎樣自由地飛翔，看看風兒然而怎樣把云朵吹散；你不想休息了，你就站起身來，捧一捧清涼的溪水洗洗小臉蛋，潤潤嗓子，再和小魚打個招呼 ……
我喜愛潔凈、美麗的大自然，不喜愛臟兮兮的大自然。我期望人類的行為不再威脅大自然，讓地球上的每個生命完美地生活；我期望人類不因自我的欲望，破壞了我們共同的家園；我更期望整個地球人都能夠從自身做起，保護大自然，改造大自然 …… 拯救大自然，也就然而拯救自我。
大自然的作文 篇4
天空一碧如洗，像用清水洗過的藍寶石一樣。天空里懸掛著一朵朵鑲著金邊的白云，真像草原上夕陽下的羊群，這兒一堆，那一堆。
四周環繞著群山，山并不高，可當你來到山腳下時，抬頭一看，才知道山是多么的雄壯威武。山就像一個巨人任憑風吹雨打，日曬雨淋，永遠都是那樣的堅定不拔的挺立著，是多么令人敬佩啊！
一片開闊的草地上長滿了鮮花奇草，五顏六色，有紅的、白的.、粉的、紫的，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去漂亮極了。草地上有各種各樣的小動物，小兔子在歡快地、輕盈地跳躍著，小松鼠在快樂地摘松果吃，它們在樹上一蹦一跳的穿梭著可愛極了。還有小山羊在悠閑自得地吃著青草，旁邊有只小狗更可愛，躺在草地上四腳朝天的在睡大覺呢！草地旁邊有棵參天大樹，風一刮發出嘩嘩的聲音，小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，好像在唱優美動聽的歌曲。一條清澈見底的小河，閃閃發光，波光粼粼，有幾條小魚在河里快活的游來游去，好玩極了。
大自然的作文 篇5
感受大自然已經好久沒有出來走走了，學校就像個牢房把我困的緊緊的!我似乎可以聽到我那顆心的呼喚，今天，終于又出來了!秋天的落葉可真美。葉子的顏色更是多姿多彩。有黃色的楊樹葉，有大紅色的楓樹葉，還有綠黃相間的樹葉，顯得那么和諧，真像幅優美的樹葉畫。秋風吹起，葉子們便從樹媽媽的.懷抱里飄落下來，它們像只只漂亮的蝴蝶在飛舞，像只只小鳥在空中自由自在的飛翔，又像演員們在跳空中芭蕾。火紅色的楓樹葉落在地上大片，遠遠望去，像片燃燒的火焰。片片葉子，看上去像把小扇子，小巧玲瓏。它們的邊緣已開始發黃，與春天的樹葉比起來，可謂是“風燭殘年”了。
大自然的作文 篇6
溫和的陽光沐浴著大地，孩子們在金燦燦的陽光下成長。多好的景色啊!
一碧如洗的天空，像是用清水洗過一樣的藍。天空中還有許多小鳥在嬉戲。有兩只小麻雀停留在樹枝上悠然自得，一只小麻雀說：“上面的'小鳥不就是在炫耀自己嗎，有什么意思。噍，我多閑啊，不像他們那么累。”另一只小鳥正在唱歌，她就說：“你看看我，我唱起歌來可是妙語連珠，一鳴驚人哪!”
茂密的樹林像一個個巨人站在那里，樹林里還有很多野花在競相開放，你不讓我，我不讓你，又像是一群人在爭吵。
還有那一條條小河，河水清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。河里還有一條條小魚和一群小蝦。小蝦一直在揮動他們的鉗子。小魚看見了，她就問那小蝦的頭領說：“你們這是在干什么呢?”小蝦的頭領回答說：“我們這是練武呢，你要不要學一學啊?”小魚說：“我可不學，因為我沒有你們那樣的鉗子呀。”就這樣，小魚快活地游到遠處去了。
大自然實在是太美了!
大自然的作文 篇7
假如我是大自然中的一員，我想成為一條小溪，每天快樂地唱著歌兒，看著可愛的小魚兒在鵝卵石之間打鬧、嬉戲。給小動物們送去清涼可口的溪水，滋潤萬物，每天都這樣快樂的度過
。假如我是大自然中的`一員，我想成為一棵參天大樹，每天給小樹苗們遮風擋雨，看著小樹苗在微風中蕩漾，在陽光下茁壯成長。落葉飄下來給他們當養料，讓他們快快長大。
假如我是大自然中的一員，我想成為一棵默默無名的小草，雖然沒有大樹那樣的強壯，也沒有花朵那樣的美麗動人，但我們每天都吸收著二氧化碳，讓他們變成清新的空氣。看著小動物快樂的笑臉，自己也非常快樂。
假如我是大自然中的一員，我想成為一株小花，在風的呵護，雨的滋潤，以及陽光的沐浴中，慢慢長大，發出沁人心脾的芳香報答他們，為家園增添幾分生機，每一天都過得十分有意義。
大自然的作文 篇8
近幾年來，電視，廣播，報刊等媒體對環境的報道越來越多，仔細回顧一下，近幾年來世界各國都于環境的壞消息，如：臭氣越來越濃，山洪暴發，沙塵暴，酸雨……
是啊，社會的飛速發展，人類在享受物質生活的，也在有意無意地破壞環境。當在某意識到切時，才原本美麗的家園變了樣。居住在城市一邊為城市的現代化而感到驕傲，另一邊又在對鋼筋水泥組成的森林而感到焦慮。城市的再也聞泥土散發的清香，空氣中彌漫著烏七八糟的氣味。在鄉村，大片土地沙化，一年四季風塵滿天，土地越來越少，樹林被大面積亂砍濫伐，鳥兒的鳴叫聲遠去，原本清澈的河流了，渾濁的水中再也看魚兒自由自在地游動。抵抗害蟲，產量，不吃在化肥和農藥催促下茁壯成長的瓜果蔬菜……
據環境資料顯示，居住的地球遭到嚴重破壞，對危害環境的'十大，不措施來解決，給人類生存巨大威脅。是急待解決的十大：
一，漠面積在，每年有20xx公頃左右農田被沙海呑沒。
二，遭到嚴重砍伐，每年以可怕的速度，嚴重的水土流失。
三，人口急劇增長，估計20xx年世界人口比一倍。
四，資源越來越少，人類飲水嚴重。
五，動物滅絕，野生動物的生活環境遭到嚴重破壞。
六，資源逐漸，世界上占25%的漁場被破壞。
七，遭到嚴重污染，危生活資源和人類健康。
八，用農藥，使農作物受到，也給人類疾病隱患。
九，白色垃圾多。
十，加劇。
可怕的生活環境還要持續多久 大用它特在向怒吼。不植樹造林，不計劃生育，不節約用水，不對野生動物保護……不對系列的案件，已生重病的大還能活下去嗎 人類還能生存下去嗎 親愛的朋友們，是該醒來的了。世界各國和把地球頭等大事來抓，從的立法到民間的環保組織，人都在做著力所能及的事，但也不少人還在被蓋里睡大覺，對地球環境的事毫不知情，毫不。朋友們，聽聽勸吧，行動。你不聽勸告是會后悔的，你對別人對大對社會不尊重，對不尊重。
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