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自然作文

實用的大自然的啟示四年級作文

時間:2026-02-02 08:57:22 自然作文

實用的大自然的啟示四年級作文七篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的大自然的啟示四年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的大自然的啟示四年級作文七篇

大自然的啟示四年級作文 篇1

  從古到今,人們根據動植物身上的某些特征,發明了不少實用東西。在生活中,只要你留心觀察,就一定會有所發現。

  星期天,我和弟弟去公園里玩。當我們穿過一排綠幽幽的矮樹來到了一個水池邊,這時我發現衣袖上多了幾個綠色的小東西,仔細一看,原來是蒼耳。只見一顆顆橢圓形的帶有綠色小刺的蒼耳,像蜷縮成一團的小刺猬牢牢地“依偎”在我的衣袖上。不用外力拉扯,它就那么心安理得地在衣袖上”安家”。

  “根據蒼耳容易粘織物的.特征,人們發明了尼龍搭扣…。”我想起了老師在課堂上說過的話。“嘖嘖,發明尼龍搭扣的人真是太聰明了,發明的靈感竟然來自這樣一個不起眼的蒼耳。”我心想。“蝴蝶,蝴蝶”,弟弟邊喊著邊去抓蝴蝶。只見一只蝴蝶從眼前閃過,很快落入花叢中。這下讓弟弟一下子失去了捕捉目標。原來呀,蝴蝶不僅美麗,還很善于偽裝。它身上的顏色可以讓人產生錯覺。聰明的人們根據蝴蝶這一特征發明了迷彩服。當解放軍叔叔在野外作戰時,就不會輕易被敵人發現,從而大大減少了傷亡數。

  我還想起了人們是怎么根據荷葉發明的傘;是怎么根據蒲公英發明的降落傘;根據螳螂發明了鐮刀。大自然真是奇妙啊!

  大自然里到處都能給人以啟發,只要我們能善于觀察,就能發明創造一些給具有價值的東西。

大自然的啟示四年級作文 篇2

  大自然是人類的老師,認真觀察,就會有所發現。

  一天下午,我剛走出家門,就看見一只大蜘蛛網,不過,這網的“主人”卻不在網上。這時我產生了一個疑問,為什么蜘蛛不在網上呢?我想到的第一件事就是問大人,但爸爸說:“啊?這我也不知道呀,你去觀察一下吧!”無奈的我只好自己去觀察了。

  我拿著放大鏡左瞅瞅,右看看,終于被我發現蜘蛛網中間有一根長長的細絲,我小心翼翼地沿著細絲走,到了盡頭竟然發現了一個小洞。這時一只小飛蟲一不小心粘在了網上,我仔細看,終于發現小飛蟲粘在網上之后,那根細絲會馬上振動一下。難道蜘蛛躲在洞里,就等著細絲的振動嗎?我帶著這個問題查閱了許多資料。

  我拿起一本《動物百科全書》中看見了一個標題為“蜘蛛是怎樣捕捉的獵物的”。我可開心了,急忙看了起來,噢!我發現我的想法還真是對的。書上說:“蜘蛛網是它的捕獵道具,但不是它的`家,蜘蛛織完網后會躲在一個小洞里,用一根細絲連著。這樣,有獵物粘在網上,那根細絲就會馬上振動,蜘蛛在洞里就會知道有飯吃了。”

  我馬上又想到了一個新的問題,如果把細絲弄斷,蜘蛛還會感覺到振動而來嗎?好奇心驅使我繼續往下看,但如果把線弄斷,可想而知,蜘蛛當然感覺不到振動了啊!我合上書本,向父母報告了我的“豐功偉績”他們連連夸獎我是個聰明好學的好孩子。

  看,大自然中有很多知識等著我們去探索和發現呢!

大自然的啟示四年級作文 篇3

  大自然給了我們很多啟示,就比如動植物與仿生學。人們通過動植物發明了許多有趣的發明。

  有一次,我隨手拿了一個蘋果洗了洗,咬了一口,發現里面有一個洞,仔細看“啊!”我尖叫了一聲,正在客廳的媽媽轉過頭來問我怎么回事,我說:“蘋果里有個蟲子!”媽媽就說:“那就扔了吧,別大驚小怪的。”我扔了之后就去問媽媽:“不是有啄木鳥嗎?為什么蘋果里面還會有蟲子呢?”“森林里沒有幾只啄木鳥,再說了森林這么大,啄木鳥忙得不可開交,是沒有時間給每棵樹都治病的。”

  媽媽說完后我心里就有一個大膽的設想:能不能發明一個機器啄木鳥呢?這只啄木鳥的大腦里有一塊智能芯片,通過它的電子掃描眼可以掃描每一棵樹,再通過大腦分析判斷出,這棵樹有沒有生病。如果這棵樹生病了,它就會去治療,可是它怎么會飛呢?對了,我想它可以用它那有力的機器腳用力一蹬幫助它起飛,起飛后就用它翅膀上面的.兩個小型推進器幫助它飛行,當它飛上樹時,腳上就會有一個固定器,把它固定在樹上。

  這樣它就可以開始工作了,只見它用那尖銳的嘴,在樹上啄出一個洞,張開嘴便發射出一個鉤子,把蟲子勾進嘴里,再放進腹中,腹中的消化液就會把蟲子消化掉。

  當它沒有工作任務時,它就會去曬太陽,因為它是太陽能的。這樣的一個機器啄木鳥,真是節能又環保。

  大自然真是我們的好老師,我們還可以從動植物身上學到很多知識,發明更多有趣的發明。

大自然的啟示四年級作文 篇4

  自然界有許多事物給人以美的感受,如流星劃過夜空,金光閃閃;瀑布飛流直下,景色壯麗;鳥兒緩緩低唱,悅耳動聽。除了這些,還有……

  落日.惜時

  我喜歡一個人坐在河邊看日落,看著太陽一點點落下,感受著歲月一點一點地流逝。當夕陽將要落下時,頓時霞光四溢,綻放出萬道光芒,給落日鑲上了一道美麗的金邊,落日雖有衰敗,卻更顯勃勃生機。每當看到夕陽,我就回憶起過去的事,同時又讓我感到時光在流逝。夕陽落下,就表明時間已經逝去,明天將展開嶄新的一頁。我們必須珍惜今天,展望明天。珍惜時間吧。

  小草.堅強

  我喜歡在草地上看小草,看它迎風搖擺的身姿,看它在細雨中貪婪吮吸的樣子。一場暴雨降臨,嬌柔的小草在暴風雨的打擊下有的身體趴在地上,有的東倒西歪,全然沒了往日的活潑與生機。風雨過后,這群可憐的'小草早已衰弱不堪。太陽出來了,小草慢慢地舒展自己的身軀,站起來了,一棵,兩棵,三棵……在陽光下站起來了,仿佛是吸收雨后新鮮空氣似的都相繼而出。

  螞蟻.團結

  螞蟻是自然界中的渺小之物,就算搬動一粒米,它也要費盡全身力氣,才能達到目的。一天,我吃飯時不小心落下幾粒米粒,一會兒就來了一群螞蟻,“一、二、三……”我仿佛聽見了它們的叫聲。沉重的大米粒壓在它們瘦小的身體上,但它們團結一致,終于將大米粒征服了。

  大自然是美的,只要你善于觀察,用心去感受和傾聽,用雙手去觸摸,不斷地去挖掘,你會發現大自然不僅體現了自然美,它還存在一種精神美。關注大自然,你會受益匪淺的。

大自然的啟示四年級作文 篇5

  大自然是一幅五彩繽紛的畫。它有高聳入云的山峰,也有浩瀚無垠的大海,它有五顏六色的鮮花,也有多種多樣的動物,一切都呈現在人類的眼前。大自然多美麗神奇啊,他給了我們很多啟示。

  大海,雖然看似無窮無盡,但是有些動物卻瀕臨滅絕。就像鯊魚,它是海中的'霸王,但在人類面前,它卻顯得非常脆弱、渺小。因為鯊魚的鰭,是最好吃也是最貴的魚翅,許多人為了顯示自己很富有,便拿魚翅做炫耀,這導致了鯊魚數量劇烈減少,甚至到了滅亡的邊緣淡水里的鱷魚,這個讓人一聽到就毛骨悚然的詞,居然也被放入了珍惜動物的名單。因為鱷魚的生存環境,正因為人類的活動,遭受到了嚴重的威脅,鱷魚雖然也很兇猛,但在人類面前,同樣不堪一擊。

  還有很多很多動物,都因為人類,變得珍稀,甚至已經滅絕。像北極熊,正面臨著沉入大海的危機。熊貓是大家了解最多的,也是國家一級保護動物,它只有依靠人類的保護,才勉強的生存了下來。

  大自然給我們發出了強烈的警告,也許有一天,這個世界再沒有任何其他的動物,只有人類,在這個星球上孤獨的生存,這真的是我們人類需要的嗎?

  世界因為我們遭受摧殘,但它也可以因為我們而變得美麗。讓我們每個人從一點一滴做起,盡量少用資源,保護環境。保護美麗的大自然,從我做起。

大自然的啟示四年級作文 篇6

  大自然是個奇妙的世界,其中隱藏著許許多多令人驚奇的奧秘。

  蜘蛛也有一些小奧秘,比如:蜘蛛晚上會織絲,蜘蛛白天睡大覺,看起來是不勞而獲,背后卻是勤勞的身影。

  一天早上,我看見墻角的蜘蛛,有一只蚊子飛過來,它似乎沒有看見蜘蛛網,直接粘在了網上,其它飛蟲看見蚊子不動就飛了過去,哪想到都被網粘住了,飛蟲多了,蜘蛛就出來一個一個的吃掉了它們。

  我就想,蜘蛛靠這網吃飯真好,整天等著飛蟲自投羅網,我要是像蜘蛛一樣就好了。晚上,我仔細觀察,卻看到蜘蛛正在吃自己的網,我想:它為什么要吃掉自己的網?我便問爸爸,爸爸說:“因為蜘蛛網不粘了,所以要重新做網。”

  我回去,它正在重新吐絲織網,這時,我意識到沒有什么是不勞而獲的,只有自己努力,才會收獲最甜美的.果實。它在空中自由爬行,織出一道一道的八陣圖,明天才可以穩拿飛來將。我覺得人生也是如此,要靠勤勞致富。

  蜘蛛也教會了我做人的道理,大自然真是人類的好老師!

大自然的啟示四年級作文 篇7

  來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領,為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備。科學家研究青蛙的眼睛,發明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能,研究開發出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯(hang)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。

  仿生與高科技現代的雷達,一種無線電定位和測距裝置:科學家研究發現蝙蝠魔不是靠眼睛,而是靠嘴、喉和耳朵組成的`回聲定位系統。因為蝙蝠魔在飛行時發出超聲波,又能覺察出障礙物反射回來的超聲波。科學家據此設計出了現代的雷達——一種無線電定位和測距裝置 …科學家通過對海豚游泳阻力小的研究發明了能提高魚雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車(跳躍機)等。

  前蘇聯科學院動物研究所的科學家在企鵝王的啟示下,他們設計了一種新型汽車--“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部,直接貼在雪面上,用輪勺撐動著前進,行駛速度可達50公里/小時。

  科學家模仿昆蟲制造了太空機器人。

  澳大利亞國立大學的一個科研小組通過對幾種昆蟲的研究,已經研制出一個小型的導航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來裝備用于火星考察的小型飛行器。

  英國科學家在仿生學啟發下,正在研制一種可以靠尾鰭擺動以s形“游水”的潛艇新式潛艇的主要創新之處是使用了被稱為“象鼻致動器”的裝置。“象鼻”由一組用薄而柔軟的材料做成的軟管組成,模仿肌肉活動,推動鰭的運動。這種新式潛艇可以充當水底掃雷潛艇,用來對付最輕微的聲響或干擾便會***的水雷。

  動物給人們的啟發真多啊!

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