活動策劃
活動策劃 篇1
愛魚周系列活動
——蝦附肢解剖大賽
活動宗旨：本次愛魚周系列活動之蝦附肢解剖大賽，旨在通過同學的親自動手，增強動手能力，在實踐中加深對與魚蝦類有關知識的了解，同時充分體現團隊或個人的'理論與實踐結合的能力水平
活動時間：XX年4月10日上午
活動地點：東區教學樓前
參賽方式：1:分為學院組和個人組（學院組和個人組均為二人）參賽隊伍不限
2:于比賽當天現場按照安排的位置利用我院提供的蝦和解剖工具進行解剖實驗操作，限在半小時之內完成
作品要求：要求把蝦的十九對附肢完整解剖出來，并標示出各附肢的名稱，把作品貼在卡紙上
評分標準：從完成的解剖作品的完整性和完成的時間總體參照進行評分
備注：
1 我們將于3月30日晚上6點請來魚類知識專業人員與魚鱗大賽一起對各參賽人員進行培訓，并派發資料。地點：動科學院院樓一樓
2要求各參賽隊伍精神面貌好，積極配合工作人員安排，不可中途退出
3 開幕式結束后由評委評分頒獎（評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名）
4此項比賽有任何問題可聯系：
李虹儀 五山公寓 a1－137
聯系電話：61307051/13570445623
活動策劃 篇2
一、活動目的
通過本次活動，在輕松的氛圍中拉近員工之間的距離，增強大家的團隊合作精神，娛樂之時激發大家潛能，培養自身興趣愛好，同時幫助員工調節身心狀態，讓"心"短暫的休息，以便能為以后的工作投入更高昂的熱誠。
本次活動以娛樂為主線，在聚餐、唱歌、游玩的`同時穿插小游戲，對游戲獲勝者進行獎勵，失敗者進行懲罰。
二、活動概況
1.時間：任意選擇
2.地點：
3.人物：客戶服務中心全體成員
4.籌備：購買獎品、預定飯店KTV
三、活動內容
1.聚餐
根據人員選擇餐廳大小，獨立包間，需要兩桌拼湊
（1）開場白，講話致辭
（2）自行互動環節（可表演節目）
（3）全員互動小游戲
海盜船長：全員坐成一圈，從海盜船三個字每人說一個字，說到"長"時，第四個人雙手做成煙筒形狀高舉到頭，喊"嗚嗚~"，其前一個人和后一個人分別向相反方做雙手劃船姿勢，喊"庫呲，庫呲"。
站立起身：全員做成一圈，前五個人站立喊"五個一起站"，依次四個人一起喊"四個一起站"，"三個人一起站"，"兩個人一起站","一個人一起站"依次類推輪次開始。
對說錯者、放映遲鈍、動作錯誤者進行懲罰。
（4）一戰到底環節（此環節可作為單獨活動內容）
將全員分成兩組，每組派出3名答題人，3名接受懲罰人，由主持人出題各組回答，失敗方接受懲罰，以此組員交換身份重新參戰。
2、KTV
(1)將員工分成兩組，各組進行歌曲對抗，每首歌曲可單人或多人演唱，每人至少演唱一次，輪番演唱，直到一方再無人演唱即為失敗。
對獲勝一組給予物質獎勵，對失敗一組可適當懲罰，如集體罰酒，集體聯唱（曲目由獲勝組任意選擇）
（2）如再無人演唱，進行游戲，輸者懲罰。
游戲名稱：一塊五、動動手等
（唱歌時間有限，具體環節可以情況而定）
3.郊游
湯和溫泉
四、活動經費預算
方案二：員工娛樂活動策劃方案
為豐富員工業余文化生活，促進員工之間以及員工與公司之間的交流和溝通，加強企業文化建設，形成強有力的團隊凝聚力，公司特制定以下文娛>活動方案：
一、活動形式：
1、全年都有不同形式活動，重點為夏季。
2、根據生產生活特點，每季側重點不同：
2—5月：員工須知、素養培訓、技能輔導；
6—9月：安全生產、技能培訓、文娛競賽、義工活動；
10—1月：文娛活動、管理、生產。
3、具體：
A、文娛活動：操場、電教室播放電影、相關知識視屏講座
B、《員工須知》、安全、生產、管理等比賽（現場辯論或開卷考試），成績優秀者發放現金或其他物質獎勵
C、其他比賽：跳高跳遠、羽毛球、臺球、乒乓球、拔河、知識競猜等（一般安排有充裕時間的節假日）。
D、戶外活動：戶外運動（爬上、游泳、野炊、郊游等）、AA制聚餐、環保等義工活動（相關費用自理）
二、時間：
一般安排周三、周六晚、相關節假日。
三、參與人員：
公司全體員工，部分活動可帶家屬（具體通知）。
四、參與方式：
公司會提前5—15天通告下階段活動安排，員工可據自身實際情況到人事部報名登記（開放式活動：如電影、視頻講座無需報名）。
五、費用、管理：
1、上述ABC幾項費用由公司專項資金撥付，D項費用為活動參與者自理；
2、活動總負責人：總經理；常務管理：閆三喜；協助管理：謝軍、向娜。
活動策劃 篇3
一、活動背景：
為紀念第XX個世界紅十字會，凝聚更多的人到力量參與紅十字事業，幫助血液病患者特別是白血病患者重新點燃生命之火。據統計我國每年新增白血病患者4萬人左右，其中大多數正值花季的青少年。
二、活動目的：
通過這次活動，為學校師生創造一個奉獻愛心的平臺，我們可以讓更多人在理解“造血干細胞捐獻”相關訊息的同時并為每天等候著造血干細胞移植的成千上萬患者及家屬帶去生存的希望，為打造充滿愛心的和諧校園貢獻力量。
三、活動主題：“凝聚人到力量，共建生命銀行”
四、：活動時間：
1、前期宣傳時間為5月4日至5月6日早上10點至下午6點。
2、志愿者招募及采樣時間為5月7日至5月8日早上9點30至下午5點。
五、活動地點：
宣傳地點：第一教學樓a區門口、第二教學樓門口、研究生公寓、三食堂宣傳欄前。
發放傳單地點：校內各主要街道。采樣點：二食堂籃球場內
六、活動參與單位：
活動主辦單位：中華骨髓庫貴州分庫 貴州財經學院商務 學院團總支
活動協辦單位：貴州財經學院商務學院青年志愿者協會
七、活動主要參與人員：中華骨髓庫貴州分庫負責人及省疾控中心門診醫務人員
校內負責人：青協常務副會長、副會長
八、活動內容：
（一）前期準備工作：
1.與中華骨髓庫貴州分庫協商活動具體安排，活動策劃請商務學院團總支、院團委給予批示。
2.由策劃部制作宣傳海報、展板、橫幅，文秘部負責倡議書、廣播稿扽文字資料的準備。
3.對志愿者進行活動前培訓，貴州分庫工作人員承當此項工作。
4.由人力資源部對活動前期宣傳及正式采樣當天的.工作人員進行分配，并擬出值班表。
5.由外聯部負責本次活動所需物品的轉杯及管理（附物品清單）。
6.活動期間教室、桌椅的申請及活動期間秩序、人員的協調由組織部負責。
（二）活動具體安排：
1、5月4日在全校粘貼活動宣傳海報、玄關橫幅，在貴州財經學院網站上宣傳活動內容。
2、5月5日至5月6日每天商務10點設立固定宣傳點，擺出宣傳海報，提供咨詢服務（對前來咨詢的同學、老師進行講解，對報名的同學見你高興登記并告知捐獻條件、主要事項及捐獻時間、地點等），上下學人流高峰期在校內主要感到安排人員發放宣傳單，下午六點撤點。5月6日下午4點發放捐獻地點及時間傳單。
3、5月7日至5月8日，暫定時間每天10點至17點，在二食堂籃球場內設立捐獻帳篷，安排人員給前來采樣的同學、老師辦理填寫表等手續，并維持現場秩序，引導志愿捐獻者正確進行志愿者登記表的填寫，協助醫務人員做好采樣工作。
4.每天活動前后負責人查看活動物資，多當日所有數據進行統計并總結歸納，按值班表度值班人員嚴打考勤，上報校內負責人。
（三）后續工作安排：
1、組織部負責將參與活動的人員報于加分辦加分，人力資源部將活動資料電子版給網絡辦上傳校園網。
2.召開青協內部總結大會，由文秘部負責完成活動總結及活動資料的整理給辦公室，并做留底備份。（以上工作在活動后一周內完成）
九.注意事項：
1、活動期間請各位志愿者服從安排，去年感謝全體人員嚴謹認真實在做事。
2.參與活動人員必須準時值班，特殊情況及時與負責人聯系。
3.要熱情的對待工作，對志愿者給予最大的幫助，解答他們的疑問。
4.在做好本職工作去年概況下，對醫務人員的臨時安排給予支持，如遇緊急問題，及時與負責人聯系。
5.另有其他注意事項另行通知。
十一.活動意義：
人生的價值和意義蘊含著比生命更可貴的，這就是人道與博愛，是人類對美好的社會關系和生活環境的追求。捐獻造血干細胞是一種自愿行為，捐獻之前，志愿者要深思熟慮，達成協議之后，志愿者就有義務為此承擔責任，踐行承諾，建立骨髓庫是一項造福于人類的福利事業，是我們每個人應盡的社會義務，造血干細胞庫的豐富可以給患者帶來的更多的希望。
十二.經費預算：（省略）
活動策劃 篇4
一、活動簡介
白色情人節的來歷： 聽過西洋情人節，也聽過七夕情人節，但很多人不知道有白色情人節，對白色情人節也并不了解。“情人節”與“白色情人節”最早起源于三世紀時的羅馬。羅馬皇帝在2月14日救了一對因違反戀愛結婚禁令而要被處死的戀人，他為了紀念這一天而設立了情人節。而在一個月后的3月14日，這對獲救的戀人宣誓戀情將至死不渝，為紀念這天，于是另訂為白色情人節。而此節日就從歐洲開始流傳到世界其它地方。
2.14的情人節，由于放假、過年等種種因素，許多同學都沒有機會親自表達自己內心的想法。因此，在白色情人節這一天。我們希望彌補大家的遺憾，同時也希望通過我們的活動，給大家大膽說出愛的勇氣，并且也能夠為簡單的生活帶來美妙的色彩，特此舉辦此次“白色情人節活動”。
二、主辦單位
哈工大電信學院學生會
三、活動時間地點
時間：20××年3月14日
四、活動對象
哈工大全校師生
五、宣傳方案
1.條幅宣傳
條幅內容(一條)：
白色情人節愛的回應期待你的加入
主辦：電信學院學生會
懸掛地點：學苑樓食堂前 工大校園內
懸掛時間：20××年3月12日到3月14日
2.小條幅，彩噴，展板宣傳
大彩噴印有本次活動的主要信息并留出空白區粘貼留言
擺放地點：活動現場 活動結束后，在正心展出。
擺放時間：3月14日至3月21日
展板印有關于白色情人節的簡介。(保留)
擺放地點：活動現場隨彩噴一起展出 活動結束后，在正心展出。
擺放時間:3月14日至3月21日
小條幅寫白色情人節愛的回應貼扣子使用。
六.白色情人節活動流程
(一)前期準備
1.設計留言征集活動流程。
2.完成策劃
3.分配人員及工作安排
4.采買物資。
5.進行活動宣傳
(二)人員安排
1、策劃組：(張晗、劉睿洋)
內容：完成策劃撰寫
完成時間：3月9日晚前
2、宣傳組：(韓墨、方博文)
內容：設計條幅、彩噴、展板
完成時間：3月12日晚前
3、采購組：(彭欣然 吳晨彤)
內容：購買活動所需用品(雙面膠、留言便利貼、彩色紐扣等)。
完成時間：3月10日晚前
4.活動當日：
活動現場：活動當日所有人到齊，布置場地。
主持人：韓墨、洪敬軒
5.后期組：(洪敬軒)
內容：新聞稿撰寫、活動照片挑選
完成時間：3月14日晚
(三) 活動具體安排
1.白色情人節展示展板：
通過展板宣傳，讓大家跟進一步了解白色情人節，并同時起到促進活動進行的作用。
展板內容主要有：白色情人節來歷、起源、有關白色情人節的故事、照片等內容。
2.留言、紐扣收集：
將展板分為兩個區：留言區，紐扣區。
留言區：大家暢所欲言，對白色情人節的看法，對愛情的'贊美，對心愛的人想說的話，都可以寫在便利貼上。
紐扣區：傳說襯衫上的第二個紐扣代表愛情。在白色情人節這一天，邀請情侶們，在展板上一起粘貼上一枚紐扣，代表大家對愛情的美好祝福。
PS：介紹版在左側，中間是小條幅，右側為活動介紹和貼條版。
3.書信傳送：
我們準備卡片，讓同學們在上面寫下自己對情人想說的話，由我們收集，并之后送至寢室。寫下情人們愛情中點點滴滴的感動、或者是誤解、或者是爭吵，或是平時不好意思說出口的話，讓戀人們通過這個方式，向對方表達出心里的愛。
4.展板、彩噴展示：
活動當天結束后，將展板及彩噴放在正心一樓大廳，做為期一周的展示。
七. 活動可行性分析
對于白色情人的宣傳簡介，能讓大家進一步了解這個節日。
白色情人節活動有利于促進同學之間的感情交流，為同學們平淡的學習生活增添一抹色彩，活躍校園文化氣氛。同時也給了同學們一個勇敢表達出心中的愛的機會，使他們能夠娛樂與展現自己。
直接撰寫人：楊宜蒙、李春柳、劉睿洋、張晗
負責人(部長)：楊宜蒙、李春柳
部門(章)：××××
活動策劃 篇5
一、活動主題：
“健康成長，快樂童年”
二、活動目的：
作為一名當代青年，能獻出我們的微薄之力，完成和履行好國家在國際公約中的職責是我們的光榮使命，也是對我們提高學生的綜合素質，展現當代青年的精神面貌；呼吁社會關注兒童生存環境、促進兒童健康成長；讓兒童能夠更好的接觸外界。充分地體會到社會人士對他們的關心。
三、活動地點：
茂名市福利院
四、活動負責人及主要參與者
策劃書負責人：鐘麒
五、活動實施
1、 參加這次活動的人員選拔。（在參與人員中選出一男一女作為主持人、，一名記分員）
2、準備一些節目。
3、制作或購買一些禮品。（糖果餅干）
六、活動內容
1、搞衛生（安排足夠的人員打掃衛生）
2、與老人小朋友交流
3、講故事（如有準備故事的同學可講故事給老人小朋友聽）
4、手工活（如有準備的可教小朋友制作手工禮品）
5、節目表演（
6、游戲互動（由參與隊伍選出三男三女與小朋友分別組合成三個小組，名字自取。）
（1）分氣球
材料：氣球（紅、黃、藍）、吹氣球的工具、 大箱子（四個）、彩紙（紅、黃、藍）
怎樣游戲：在一個大箱子里面放進已經吹好的氣球，在距離大箱子八米處并列放三個箱子（箱子的外面分別貼上紅、黃、藍色的彩紙）。由各小組參與游戲，各組成員排成一字形，排在第一位的.小朋友在大箱子里拿氣球，在隊伍中傳遞，傳到最后一個小朋友的時候，要分辨氣球的顏色，然后把球放進相對應的箱子里。
游戲規則:游戲時，若氣球不小心掉在地上了，則該氣球作廢，然后重新在大箱子里拿氣球；若氣球顏色分配不恰當，則該氣球作廢。游戲時間為5分鐘，由記分員計算氣球數量并做好記錄！！
（2）坐凳子
材料：凳子兩張、抽簽盒及抽簽紙
怎樣游戲：由各組派出一名成員和一名小朋友，成員抱著小朋友，由主持人說出“開始”，然后圍著凳子轉，當主持人喊出“坐”的時候立即坐下，沒有凳子坐的一組淘汰，然后工作人員把一張凳子拿走，剩下的兩組繼續游戲，最后坐到凳子的一組獲勝。
注意事項：應注意小朋友的安全，保護好小朋友。
游戲懲罰：淘汰的小朋友要進行抽簽懲罰，抽到什么罰什么。（如：大聲喊出我叫XXX、唱歌、跳舞……）
6 、游戲獎勵：由記分員評出各組最后得分，然后進行評比。
獎品：一等獎：兩個波板糖/人 二等獎：十個糖果/人 三等獎：一個小禮物/人
七、活動后期：
把已經準備好的禮物贈送給小朋友。
愛心不是一時的感動，更不是一時的沖動，愛心來至長久的堅持和不斷地奉獻，我們所做的還遠遠不夠，我們要繼續努力，努力將愛心之種撒向每一個人的心里。
活動策劃 篇6
"搶椅子"游戲頗受大人和孩子歡迎。在"我們都是好朋友"這個活動中，我將這個游戲作了一些調整，適度地處理好了以下三方面的關系：
一、創新和繼承的關系調整后的游戲既保留了"搶"這一競爭的形式，又避免了游戲者被"淘汰"的遺憾，使全體幼兒自始至終都能饒有興味地參與活動，游戲的目的更明確，方法和手段靈活多變。
二、豐富性和單一性的關系調整后的游戲，其教育功能得到了拓展。過去的聽信號搶椅子，重點在于發展幼兒動作的靈敏性，而現在的著眼點是促進幼兒體、智、德、美各方面的發展，不僅鍛煉幼兒反應的靈敏性，還培養幼兒的感知能力和團隊精神。
三、整體和個體的關系調整后的游戲在人多椅子少的情況下，教師引導幼兒想方設法采用擠一擠的方法，使大家都有位子坐，最后在十分擁擠、幼兒不可能全部坐下的情況下，鼓勵幼兒進一步開動腦筋，解決問題。孩子們在教師的引導下終于想出了妙計，人人前胸貼后背，坐成密集的一路縱隊。在這過程中，孩子們又想辦法克服了坐不穩的困難。因此，調整后的游戲不僅使幼兒發展了動作靈敏性，體驗到了成功，也品嘗到了與同伴共同游戲的樂趣。
另外，調整后的游戲突出一物多用，促使師幼共同開動腦筋，設想出令人驚嘆的疊坐方法。減少了搬運和布置器材的時間，提高了活動的密度。
目標：
1．通過多種形式的聽信號搶位子游戲，提高身體動作的靈敏性以及速度和力量。
2．想辦法克服人多位子少的困難，發展團結、合作的意識和能力。
準備：
與幼兒人數相等的椅子，在場地上畫一條線。
過程：
一、游戲：搶位子1．幼兒面對椅子在線上站成一列橫隊，當聽到哨聲和看到教師做交換位子的手勢時，幼兒快速奔跑至相距4米遠的椅子上坐下，比一比誰的反應快。當再次聽到語言提示和看到交換位子的手勢時，幼兒快速從椅子上站起來，跑回相距4米遠的線上，還原成一列橫隊。
2．教師反復使用語言提示和交換位子的手勢這兩種信號，幼兒根據信號交換位子。
指導要點：逐步加快信號的交替速度，使幼兒對兩種信號的反應時間更短，奔跑速度更快（重復數次）。
3．用聽覺來分辨有效信號和無效信號。
指導要點：告知幼兒拍掌三次為交換位子的有效信號。
（1）教師使用語言指令，用夸張的`聲音來迷惑幼兒，例如"123""預備跑""開始"等無效口令。
（2）教師用不確定的擊掌次數來迷惑幼兒，如用拍一下手、拍多下手、拍兩下后突然停止等方式來提高幼兒的注意力和聽辨力，增強游戲的趣味性。
4．用視覺來分辨有效信號和無效信號。
指導要點：提示幼兒以教師伸出三個手指為交換位子的有效信號。
（1）教師用一只手快速交替出現手指的方法來迷惑幼兒，提高幼兒的注意力。
（2）教師用兩只手共同快速出現三個手指的方法作為交換位子的有效信號。
5．用多種感官有效辨別各種信號。
指導要點：鼓勵幼兒用眼看、耳朵聽，并迅速反應。
（1）教師發出口令、擊掌一至兩次、伸出兩個手指等無效信號，有效信號仍是三，即當教師伸三個手指或擊掌三次、喊"3"的數字時，幼兒必須快速反應奔跑至另一處坐下或排隊。
（2）教師綜合運用其他各種交換位子信號。例如教師報出"5—2""1+2""1+1+1""4—1"等算式，只要答案是3，幼兒必須馬上交換位子。如果是"2+2"或"4—3"等答案不為3的算式，則幼兒不能交換位子。
二、游戲：我們都是好朋友1．每次換位后，適當減少椅子一至兩張，鼓勵幼兒相互照顧，啟發幼兒想辦法，以便全體幼兒都能坐下來。
師：現在我拿掉兩張椅子，這次搶位子有一個要求，大家不僅要自己搶到位子坐下來，還要想辦法幫助沒有搶到位子的小朋友坐下來，不能讓一個小朋友站著，否則算全體失敗。（幼兒嘗試。）師：你們是怎么幫助沒有位子的小朋友坐下來的？
師：原來大家可以擠擠坐。這個方法真好。下面我要繼續拿掉椅子，一直到你們擠不下去為止。
（教師繼續減少椅子，直到孩子們并排靠攏無法坐下。）師：現在還可擠下嗎？實在是坐不下了，怎么辦呢？有沒有辦法把這幾張椅子排得長一點？這樣是不是就可以坐下更多的人了？（幼兒嘗試把椅子排得稀一些，使大家都能坐下來。）師：這樣每個人占有椅子的位置都少了，所以就坐得下了。
2．嘗試三個幼兒坐一張椅子。
師：如果三個小朋友只有一張椅子，用什么辦法讓大家都坐下來？（三個人分三邊一起坐在椅子上。）師：三個人分別坐椅子的一邊，這個方法不錯。還有其他辦法嗎？
師：三個好朋友的屁股不一定都要碰到椅子，但必須是坐下來的，有什么辦法呢？
（教師提示幼兒一個接一個地疊坐，互相擁抱，在橫向空間不足的情況下，想辦法增加縱向空間，完成任務。）3．嘗試6個人坐一張椅子。
活動策劃 篇7
一、活動背景
為了迎接我院新生的到來，學校通過舉辦此次達人秀活動，主要是給大一新生一個展現才華，張揚個性，鍛煉自我的平臺，展現出大學生的獨特魅力，陶冶情操，同時豐富我們的校園活動。
二、活動對象
全院學生，以系部為單位，以組合或個人名義參賽
三、活動時間
20xx年11月(具體時間待定)
四、活動地點
圖書館前面的空地
五、活動目的
希望通過此次活動，濃厚的校園文化氛圍，能豐富同學們的課余生活，發掘文藝等各類人才，給同學們提供一個鍛煉自我的舞臺，提高同學們藝術欣賞水平，陶冶性情，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，為自己的將來打下基礎，將來為社會做貢獻。
六、活動口號
展現個人風采，弘揚烈火青春
七、活動宣傳
前期宣傳：時間(待定)
1、宣傳橫幅2條(掛在兩個飯堂門口)
2、宣傳單500份
主要內容：本次活動內容簡介及注明獎項設置及獎品。
宣傳方式：在學院各個班、校道上，及學生公寓內派發。
3、宣傳海報10張
宣傳內容：活動內容簡介、主辦單位和承辦單位、報名方式，報名截止時間及預計的初賽時間。
宣傳地點：
a)飯堂門口的宣傳欄。
b)a、b棟公寓樓下
補充：
報名方式：
1、報名表由各班文娛委員收齊，然后交到財經系組織部部長，(報名表注明姓名、班級、聯系方式、參賽作品名稱)
2、參賽作品可以是歌舞、口技、小品、話劇等形式，但要求健康，積極向上
八、活動流程
賽事安排
a：初賽(時間待定)
賽前安排:
1、比賽前組織部部署好會場;
2、邀請評委，確定選手次序，并將名單公布出來(提前3天);
3、安排在賽場外的咨詢人，負責接待選手并選手提出的問題作出解釋
4、安排禮儀小姐接待到場的評委及嘉賓。
5、音響設備的.調試及相機的準備
比賽流程：
1、主持人宣講開場白并向大家介紹評委;
2、主持人宣布比賽開始，選手依次表演自己的作品，將五名選手分為一組，在一組參賽選手表演完之后作出統分，并在下一組表演完畢后宣布成績;
3、當所有選手表演完后，每個賽場的工作人員統計出成績并當場確定入圍名單;
4、主持人宣布比賽結束，評委及參賽人員退場;
5、工作人員整理賽場;
人員安排：
1、負責人4名
2、賽場主持人2名
3、會場布置人員8名
4、會場秩序維持人員5名
5、話筒傳遞人員2名
6、攝影記錄人員2名
7、賽場外咨詢、簽到人員2名
b：決賽(時間待定)
賽前安排：
1、聯系好當晚將出席的評委及嘉賓
2、文體策劃部提前兩天買好獎品及活動用品。
3、組織部事先將晉級復賽人員的名單擬定好，然后準備好抽簽卡片，通知選手提前30分鐘到場抽簽;
4、相關工作人員提前60分鐘到場，按所分配任務各司其職;
5、紀檢部工作人員維持好會場秩序。
6、安排禮儀小姐接待到場的評委及嘉賓。
7、安排禮儀小姐引導選手入場。
活動策劃 篇8
為更好的實踐“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，繼承中華民族傳統美德，在“向雷鋒同志學習”**周年紀念日到來之際，美林景園社區將開展“做雷鋒傳人，美林‘小紅帽’在行動”為主題的'志愿者活動，特擬定如下活動方案。
一、指導思想
把“做雷鋒傳人，美林‘小紅帽’在行動”志愿者活動作為在基層組織落實創先爭優活動的重要舉措，充分發揮黨員服務社區的先鋒模范作用，帶動培養青少年愛祖國、愛社會、愛他人、遵守社會公德、講文明禮貌的思想品德，美化社區環境、促進鄰里和諧。
二、活動對象
社區黨員志愿者、轄區單位青年志愿者、社區未成年人志愿者及其他志愿者；聯點社區的機關干部。
三、活動安排
1、召開“學雷鋒”動員會
時間：3月2日（星期五）上午9：00
地點：社區會議室
參會人員：各志愿者小組的負責人
2、開展“美化社區公共環境”主題活動
活動內容：
（1）組織志愿者到社區公共區域清理綠化帶內白色垃圾、建筑物的牛皮癬；
（2）由志愿者勸導不文明行為（不規范停車、店外經營等）；
（3）環境保護、節約資源等知識宣傳（請求區聯點部門環保局給予指導和支持）。
時間：3月3日（星期六）上午9：30
地點：勞動東路、美林路沿線
活動組織者：易慧如、周麗
參與人員：機關干部和志愿者
3、開展“獻給特殊對象的愛”主題活動
內容：組織愛心志愿者慰問低保家庭、看望慰問孤寡空巢老人。
時間：3月5日（星期一）上午9：00
活動組織者：姜愛連、彭利
參與人員：愛心志愿者
四、活動要求
1、加強領導，精心組織。
2、加強宣傳，營造氛圍、注重實效。
3、總結經驗。
**年2月
活動策劃 篇9
一、篆刻學習活動:
1.校本課程編寫:包含篆刻演變歷史3(3課時),名家故事1(3課時),古文字認識6(2課時),璽印的故事2(2課時),名作賞評4(5課時),篆刻臨摹3-6(3課時),篆刻創作3-6(1課時),認識篆刻材料3(石材1課時,其它1課時),打磨石章外形5(1課時),計算篆刻石章的面積(1課時)、體積6上(1課時)和表面積5下(1課時),稱一稱石章的重量2下(1課時)。(后面的數字適合年級)
2.專家講座:每1年請一位專家做一次講座。
3.班級上課:每學期臨摹8方印。
4.考級活動:每年一次考級活動,可自由報名,考級名稱為新手級,能手級,巧匠級,大師級。每個級別在細分1—3星。
二、篆刻展示活動:
1.班級成果展覽:全班作品KT板展,優秀筆記本展,每年元旦一次展覽。
2.作品集:每1年出一部作品集,每班入選40方印(4頁),整書大約60頁。
3.中隊稱號印章:每個中隊為自己中隊稱號設計或篆刻一枚印章,置于班級展示牌上。
三、篆刻實踐活動:
1.自制篆刻書簽:選用文雅的、勵志的、讀書的'、吉祥的詞語刻成印章,書簽上簽作者名。個人比賽,鼓勵學生自己選用材質,自己設計背景。學校設計一套,作為贈送客人或朋友的禮品。
2.篆刻作品義賣:每年做一次活動。校內義賣,對象為低年級的學生和家長,適合大多數學生。校外義賣,活動地點在公園,對象為社會人士,以印海社團骨干為主,內容為吉祥語印章。組織單位同學校專場義賣,給單位人士刻姓名章,印海社團成員。
3.篆刻學習征文評比,設計篆刻書簽評比,現場命題創作評比:每年藝術節開展。
四、篆刻布置:
1.校園布置:KT板或其它,內容可以篆刻知識介紹,篆刻趣事,篆刻佳作欣賞,結合校本教材。
2.陳列館建設:在原有的基礎上增加學生優秀作品收藏。每次展覽活動后收集優秀作品。
【活動策劃】相關文章：
活動策劃方案活動策劃和活動方案08-29
活動策劃07-19
活動策劃07-19
活動策劃07-20
活動策劃07-20
活動策劃07-20
活動策劃07-20
活動策劃07-20
活動策劃07-20
活動策劃07-20