評選方案

時間：2026-02-09 21:01:50 方案

評選方案[優(yōu)選10篇]

　　為保障事情或工作順利開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編收集整理的評選方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

評選方案[優(yōu)選10篇]

評選方案篇1

各中小學(xué)、幼兒園、直屬單位：

　　為全面貫徹落實黨的十七屆六中全會和全國、全省教育工作會議精神，深入實施素質(zhì)教育，進(jìn)一步激勵廣大教師和教育工作者志存高遠(yuǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、奮發(fā)進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)教師隊伍，努力使xx教育在xx新一輪教育發(fā)展中走在前列，經(jīng)研究決定在20xx年教師節(jié)期間，表彰獎勵一批在教育工作中做出顯著成績的優(yōu)秀教育工作者，并在此基礎(chǔ)上推薦出xx市優(yōu)秀教育工作者候選人。現(xiàn)將評選事項通知如下：

　　一、評選、推薦范圍、名額

　　1、評選范圍：本區(qū)各中、小學(xué)、幼兒園（含集體幼兒園、系統(tǒng)幼兒園）、直屬單位正式在編的教職工，本區(qū)各類民辦教育機(jī)構(gòu)的專任教師和教育工作者。

　　2、名額分配：區(qū)先進(jìn)教育工作者名額的分配，按各單位上年末正式在編的教職工總數(shù)的5%確定，集體幼兒園、系統(tǒng)幼兒園和民辦教育機(jī)構(gòu)名額另定。（名額分配見附件）

　　xx市優(yōu)秀教育工作者名額為20名（其中校級領(lǐng)導(dǎo)2名），各單位參照區(qū)先進(jìn)教育工作者評選條件，可推薦一名市優(yōu)秀教育工作者候選人到區(qū)參加評選。

　　3、各單位應(yīng)積極推薦教學(xué)第一線且在教書育人方面做出顯著成績的'教師。區(qū)級先進(jìn)中，領(lǐng)導(dǎo)和行政人員受獎的比例應(yīng)控制在25%以內(nèi)；政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較強(qiáng)，在教育教學(xué)中做出突出成績的青年教師（35周歲以下），其受獎比例要達(dá)到25%以上。市優(yōu)秀教育工作者候選人原則上推薦教學(xué)一線的教師。

　　二、評選條件：

　　區(qū)先進(jìn)教育工作者評選條件：熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，忠誠人民的教育事業(yè)，求真務(wù)實，勇于探索，銳意改革，開拓創(chuàng)新，模范履行職責(zé)，無私奉獻(xiàn)，師德高尚，并具備下列條件之一：

　　1、全面貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育，熱愛、尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生全面成長，教書育人，為人師表，在培養(yǎng)人才方面成績顯著。

　　2、認(rèn)真完成教育教學(xué)工作，教學(xué)任務(wù)飽滿，教育水平較高，教育效果較好，不從事有償家教活動，在教學(xué)改革、課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面成績顯著。

　　3、善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合教育教學(xué)實際進(jìn)行教育教學(xué)研究和教育科學(xué)研究，具有一定的科研能力。

　　4、在學(xué)校管理、服務(wù)和學(xué)校建設(shè)等方面做出一定貢獻(xiàn)的。

　　所有教師人選均應(yīng)具有相應(yīng)教師資格證書。推薦的xx市優(yōu)秀教育工作者的人選必須在區(qū)先進(jìn)教育工作者中產(chǎn)生，并在近三年的年度考核中至少有一次“優(yōu)秀”等次。

　　三、評選推薦辦法：

　　1、各單位必須認(rèn)真進(jìn)行宣傳，講清評選目的、意義，采取多種形式宣傳優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡，把評選工作作為提高教師師德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要過程。

　　2、評選工作應(yīng)遵循“民主公開、自下而上、好中選優(yōu)”的原則，嚴(yán)格按以下程序進(jìn)行：

　　各單位要認(rèn)真做好區(qū)先進(jìn)教育工作者的評選和市優(yōu)秀教育工作者候選人的推薦工作。要公開評選條件，加大宣傳力度，將評選的條件和辦法傳達(dá)到全體教職工，提高廣大教職工的參與熱情。發(fā)動群眾提名，廣泛征求意見，集體研究決定。評選推薦名單要在本學(xué)校（單位）全體教職工中進(jìn)行民意測評，參加測評人數(shù)不得少于本學(xué)校（單位）教職工人數(shù)的80%，多數(shù)贊成方可上報，上報前應(yīng)在本單位公示。民意測評等材料由各單位保存?zhèn)洳椤?/p>

　　3、要特別強(qiáng)調(diào)教育工作者在實施素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量方面的實際貢獻(xiàn)。對從事有償家教，有違反師德的教師一律不得推薦。

　　4、評選區(qū)先進(jìn)教育工作者，填寫區(qū)先進(jìn)教育工作者登記表和名冊各一份（其中名冊還需交電子稿）。推薦市優(yōu)秀教育工作者候選人的單位，由單位將其先進(jìn)事跡材料和民意測評情況上報區(qū)教育局評審確定后，另行發(fā)放表格填寫。

　　5、區(qū)先進(jìn)教育工作者的表格和市優(yōu)秀教育工作者候選人的先進(jìn)事跡等材料于6月10日前報區(qū)教育局人事科。

評選方案篇2

　　一、活動主題：

　　童年的記憶是美好的，每個人的童年都有不同的精彩和故事，為展示孩子們斑斕的童話世界，增進(jìn)親子關(guān)系，體驗和孩子一起成長的快樂，分享和孩子在一起的故事，我園擬于六一活動期間舉行以“和孩子一起成長”為主題的親子攝影展評選活動。

　　二、活動時間：20xx年5月中下旬

　　三、活動對象：全園幼兒及家長

　　四、活動辦法：

　　由各園自行組織親子攝影比賽活動的初選，初選后根據(jù)要求各園將入選作品提交幼兒園，再由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教師和家委會成員組成的評委進(jìn)行最終評審，獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀予以鼓勵。

　　五、活動程序和時間安排

　　1、初評階段（5月14日——5月18日）

　　初評期間，各班教師負(fù)責(zé)收集幼兒與幼兒家長自由投稿攝影作品，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)填寫幼兒園親子攝影大賽作品登記表，附于作品背面右下角和作品一起提交。幼兒園親子攝影大賽作品登記表

　　2、終評階段（5月21日——5月25日）

　　由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教師和家委會成員組成的評委進(jìn)行最終投票評選，綜合評選結(jié)果產(chǎn)生獲獎作品，評出一等獎10名；二等獎20名；三等獎30名；優(yōu)秀獎若干名。

　　3、頒獎與展示交流階段（5月28日——6月1日）

　　（1）優(yōu)秀獲獎作品將制作成若干展板于全園慶“六一” 活動期間現(xiàn)場展示。

　　（2）六一兒童節(jié)當(dāng)天組織現(xiàn)場頒獎活動。

　　六、作品要求

　　1、參賽作品以照片形式提交，作品要求真實原創(chuàng)，主題鮮明，貼切命題，富有情趣；畫面內(nèi)容清晰完整，構(gòu)圖合理，具有一定的.攝影作品特征。

　　2、比賽不接受合成照片、多次曝光照片和用電腦技術(shù)人工修改制作的照片。

　　3、照片類別：分單幅與組照兩類，組照每組照片不超過4幅，并粘貼在同一張卡紙上。

　　4、照片尺寸：單幅為7英寸或以上尺寸（彩色、黑白均可）；組照為7英寸以內(nèi)的尺寸。

　　5、投稿照片背面必須粘貼作品參賽登記表（附后），內(nèi)容準(zhǔn)確詳實，截稿時間為5月14日。

　　七、評審標(biāo)準(zhǔn)

　　1.攝影作品主題鮮明，內(nèi)涵豐富；

　　2.內(nèi)容活潑、富有特色，折射出智慧、和諧的家庭和社會現(xiàn)狀；

　　3.創(chuàng)意獨特，構(gòu)思精巧，藝術(shù)性強(qiáng)；

　　4.技術(shù)運用得當(dāng)，觀賞性強(qiáng)。

　　5.整體效果好。

　　為了給孩子留下一個美好的童年，希望大家積極踴躍參與，請參選的家長5月11日前先將電子檔交給班內(nèi)老師，在班級內(nèi)進(jìn)行初選，積極報名哦！

評選方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　選拔和評審學(xué)科帶頭人、骨干教師是適應(yīng)我校教育現(xiàn)代化和全面實施素質(zhì)教育的需要，是提高我校教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)、教科研水平的重要環(huán)節(jié)，旨在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，總結(jié)和推廣經(jīng)驗，鼓勵廣大教師敬業(yè)崇教，調(diào)動教師工作積極性，充分發(fā)揮"學(xué)有專長、教有特色、研有成就"的優(yōu)秀教師示范指導(dǎo)和輻射帶動作用，努力造就骨干教師隊伍，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)的整體水平和質(zhì)量，推動我校教育教學(xué)改革的深入發(fā)展。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立安慶一中學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組和委員會，負(fù)責(zé)學(xué)科帶頭人、骨干教師考核和評選工作。評選委員會由校長和人事、教學(xué)、教研等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人及有關(guān)專家組成。

　　三、選拔范圍

　　全校教學(xué)第一線的專任教師、有教師職務(wù)并擔(dān)任教學(xué)工作的學(xué)校管理人員。

　　四、評選程序及方法

　　1、材料上報。根據(jù)自愿的原則，申報教師填寫《安慶一中學(xué)科帶頭人、骨干教師評審登記表》，連同反映本人工作實績和教科研成果的原始材料，報資格評定委員會。

　　2、初評階段。評選委員會根據(jù)安慶一中骨干教師的評選條件對申報教師的上報材料初評，選出符合評定條件的教師即為安慶一中骨干教師。

　　3、復(fù)評階段。評定委員會根據(jù)安慶市學(xué)科帶頭人、骨干教師的評選條件，對初評合格的教師進(jìn)行材料評審，選出符合評定條件的教師即為安慶一中學(xué)科帶頭人。評審結(jié)果作為安慶市學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦名單報領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

　　4、公示名單。公示評選出的安慶一中學(xué)科帶頭人、骨干教師名單和安慶市學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦名單，接受師生監(jiān)督。

　　5、上報我校安慶市學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦名單。并附個人相關(guān)評審材料。

　　五、安慶一中骨干教師的評選條件

　　㈠政治思想方面

　　1、堅持黨的基本路線，熱愛社會主義祖國，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《安慶市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》，認(rèn)真履行教師職責(zé)，有良好的師德和奉獻(xiàn)精神，做到教書育人，為人師表。團(tuán)結(jié)同志，善于合作。能與時俱進(jìn)，不斷探索，勇于創(chuàng)新。

　　2、因教育教學(xué)工作突出（含德育工作、班級管理工作）受到校級以上表彰，或在近三年考核中均為“合格”以上等級。

　　㈡學(xué)識和職業(yè)技能方面

　　1、具備《教師資格條例》規(guī)定的教師資格和《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷。

　　2、具有中學(xué)一級以上教師職務(wù)，特別突出的'可不受職務(wù)限制。

　　3、學(xué)科基礎(chǔ)理論和基本技能扎實，熟悉并掌握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參與基礎(chǔ)教育課程改革，教學(xué)效果好。

　　4、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)輔助學(xué)科教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。會制作多媒體課件。

　　5、普通話水平達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

　　㈢教育教學(xué)業(yè)務(wù)方面

　　1、教育教學(xué)思想先進(jìn)，經(jīng)驗豐富。善于因材施教，在學(xué)校教科研工作中能起到骨干帶頭作用，獲得學(xué)生、社會和同行的肯定。

　　2、教學(xué)成果顯著，符合下列條件之一：

　　①所教班級學(xué)生在市以上統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷的考試中居同類學(xué)校前列；

　　②在學(xué)校統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷的教學(xué)質(zhì)量檢測中平均成績達(dá)到優(yōu)良；

　　③所輔導(dǎo)的學(xué)生參加教育行政部門批準(zhǔn)的學(xué)科競賽、文藝匯演、會展、體育比賽等中獲獎的；

　　④參加各級教育部門（含學(xué)校）舉辦的教壇新星、優(yōu)質(zhì)課評選等教學(xué)競賽或匯演、會展中獲得等次獎。

　　3、班主任、團(tuán)隊、教育管理工作成績明顯。有計劃、有措施、有總結(jié)。工作開展正常，無重大事故。

　　4、教研能力強(qiáng)。五年內(nèi)在市級以上刊物上發(fā)表過與專業(yè)有關(guān)的有一定質(zhì)量的教育教學(xué)研究文章1篇以上，或在市級以上的本學(xué)科教育教學(xué)會上作主要發(fā)言，或論文在各級教育部門（含學(xué)校）主持的論文評獎中獲二等獎以上。

　　5、積極參加學(xué)校組織的各項教育、教學(xué)、教研等活動。

　　㈣五年來，受到市政府、教育行政部門授予的勞動模范、師德標(biāo)兵、先進(jìn)工作者、模范教師、優(yōu)秀教師、教壇新星等稱號的可優(yōu)先參加安慶市學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦。

　　六、安慶一中學(xué)科帶頭人評選條件依據(jù)安慶市學(xué)科帶頭人、骨干教師選拔條件（參見教人[XX]84號《關(guān)于印發(fā)〈安慶市中小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師評選和管理辦法〉（試行）的通知》）

　　七、職責(zé)和待遇

　　㈠職責(zé)

　　1、認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)工作和任務(wù)，并取得良好的效果。

　　2、積極承擔(dān)示范課、觀摩課、研究課等公開教學(xué)任務(wù)。每年至少要在規(guī)定的范圍承擔(dān)1～2次示范公開課，起積極帶頭和示范作用。

　　3、積極承擔(dān)送教下鄉(xiāng)和結(jié)對幫扶任務(wù)。

　　4、積極參加基礎(chǔ)教育課程改革實驗。結(jié)合本校實際，確定教改目標(biāo)和要求，積極參加教科研課題，研究解決教育教學(xué)中的問題，每年至少在市級以上刊物發(fā)表論文1篇。

　　5、根據(jù)學(xué)校的安排，至少負(fù)責(zé)指導(dǎo)1名青年教師的教育教學(xué)工作，并取得成果。

　　㈡待遇

　　1、授予相應(yīng)級別的“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”榮譽稱號，并頒發(fā)證書，有效期三年。

　　2、優(yōu)先選派參加高層次的教科研培訓(xùn)、考察等活動。

　　3、學(xué)科帶頭人可在同等條件下優(yōu)先參加特級教師資格的推薦和評定；骨干教師在同等條件下有優(yōu)先參加高級教師資格的推薦和評定。

　　4、在其實績的基礎(chǔ)上，優(yōu)先評先選優(yōu)。

　　八、管理辦法

　　1、選拔后的日常管理工作由學(xué)校校辦室負(fù)責(zé)。建立學(xué)科帶頭人、骨干教師的教師業(yè)務(wù)檔案，記錄工作實績和履行職責(zé)情況。

　　2、實行動態(tài)管理。學(xué)科帶頭人、骨干教師實行任期制。原則上每三年進(jìn)行一次。要求連任的，應(yīng)當(dāng)重新申報。

　　3、建立考核制度。對骨干教師的考核工作結(jié)合教學(xué)常規(guī)考核及教師年度考核每年進(jìn)行一次，著重考察其履行職責(zé)、發(fā)揮作用的情況。

　　4、骨干教師任期內(nèi)，有下列情形之一者，經(jīng)推薦評選委員會核實，推薦評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批后，取消其學(xué)科帶頭人、骨干教師稱號及有關(guān)待遇，收回證書，并按教師隊伍管理規(guī)定給予必要的處理。

　　（1）非組織原因脫離教育教學(xué)工作崗位者。

　　（2）違法亂紀(jì)，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分或刑事處罰者。

　　（3）違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《安慶市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》者。

　　（4）評選后不履行崗位職責(zé)，年度考核不合格者。

　　（5）其他應(yīng)予取消稱號的。

評選方案篇4

　　一、活動主旨：

　　為了拓展學(xué)生的知識視野，培養(yǎng)人文素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生健康個性，樹立正確的動物觀；鼓勵學(xué)生與書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，努力打造“書香校園”，塑造內(nèi)涵豐富、品位高雅的校園文化。

　　二、參加對象：五、六年級學(xué)生

　　三、活動時間：xx年4月

　　四、活動要求：

　　1、班主任要加強(qiáng)對沈石溪動物系列小說閱讀的.組織與指導(dǎo)。

　　2、班主任、科任老師應(yīng)加強(qiáng)對這次讀書活動的指導(dǎo)（包括讀后感的寫作），使活動順利開展，保證活動的質(zhì)量。

　　五、活動形式：

　　以讀后感的形式呈現(xiàn)。

　　六、實施內(nèi)容：

　　1、準(zhǔn)備階段（7——9周）：參加作家報告會，感受動物小說的內(nèi)在魅力；每天中午堅持20分鐘左右的時間閱讀；班主任、科任老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

　　2、自評階段

　　（10周）：組織全班同學(xué)人人參與寫讀后感。

　　（11周）：班主任組織在班內(nèi)交流、評選。

　　3、校內(nèi)評選（12周）：各班在自評后再上交3篇優(yōu)秀讀后感，統(tǒng)一參加學(xué)校評選。

　　4、評獎方式：

　　每個年級各設(shè)一、二、三等獎若干名。

評選方案篇5

　　為深入推進(jìn)我校教育教學(xué)改革，不斷提升教師專業(yè)能力，進(jìn)一步發(fā)揮備課組在教學(xué)、課改、科研工作中的基層堡壘作用，提高學(xué)校在教學(xué)和教研的扁平化管理機(jī)制的效能，表彰工作出色的備課組，特制訂本方案。

　　一、評選對象：

　　高一、高二、高三各年級的備課組，以年級組為單位進(jìn)行評選，每個年級評選三個備課組為優(yōu)秀備課組。

　　二、評選原則：

　　以常規(guī)檢查作參考，以客觀事實為依據(jù)，用數(shù)據(jù)來衡量。評選的性質(zhì)有別于終端評價，屬于過程性評價，評選的目的重在引導(dǎo)和鼓勵，旨在提升備課組的內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

　　三、評選條件：

　　凡有教師發(fā)生教學(xué)事故的備課組無參加評選資格。

　　（一）教學(xué)常規(guī)：

　　1、在教學(xué)六認(rèn)真檢查中，各項目有未達(dá)要求者，每人次扣2分。

　　2、在學(xué)校和年級的課堂巡查中，違規(guī)者每人次扣1分。

　　（二）教學(xué)成績：

　　根據(jù)期末市統(tǒng)考成績：

　　1、平均分超過市平均的備課組加10分。

　　2、如有市劃各科入圍分：單科入圍人數(shù)超過總分入圍人數(shù)的備課組加10分；單科入圍人數(shù)前三名各加10分、8分、6分；單科入圍人數(shù)排名進(jìn)入全市前六的加10分。

　　3、如有T分：單科T分前三名各加10分、8分、6分；單科T分排名進(jìn)入全市前六的加10分。

　　（三）備課組活動過程：

　　1、簽到考核：備課組長在教科室簽到次數(shù)未達(dá)到實際行課周數(shù)的備課組，每少簽一次扣5分，少簽次數(shù)達(dá)到3次取消評選資格。

　　2．備課組長手冊：期末未按時上交備課組長手冊扣2分，備課活動過程記錄簡略扣2分，記錄項目與簽到時間不符合扣2分。

　　3、備課組長能及時參加年級和學(xué)校組織召開的教學(xué)或教研專題會議，遲到的扣2分，缺席的'扣5分。

　　（四）獲獎：

　　1、組內(nèi)教師教育教學(xué)論文獲各級教育行政主管部門獎勵，各人各項縣級加1分每高一級加1分。

　　2、組內(nèi)教師參加教研部門主辦的賽課活動，各人各項校級加1分每高一級加1分。

　　3、備課組有各級別的課題研究，校級加5分每高一級加5分。

　　上述三項以每學(xué)期交到教科室的證書復(fù)印件為準(zhǔn)計算。

　　（五）其它：

　　備課組未完成學(xué)校規(guī)定工作，每次每項扣5分。

　　四、評選辦法：

　　計分項目由年級組和教科室共同完成。

　　1．年級組計分：由各年級主管校領(lǐng)導(dǎo)督辦，教學(xué)管理負(fù)責(zé)人按上述三（一）（二）項目，對各備課組考核量化評分（原始分為100分），將考核分?jǐn)?shù)上報到教科室。

　　2、教科室計分：按上述三（三）（四）（五）項目，逐項計分。

　　3、由教科室總分后，將結(jié)果上報學(xué)校作為表彰獎勵的依據(jù)。

　　五、幾點說明：

　　1、優(yōu)秀備課組評選采用捆綁式評價方式，旨在鼓勵備課組全體成員加強(qiáng)協(xié)作，強(qiáng)化教研，發(fā)揮整體合力，提高整體教學(xué)水平。

　　2、備課組在提供資料或數(shù)據(jù)時一定要本著實事求是的原則，杜絕弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評選資格。

　　3、備課組的評選條件具有階段性特點，部分評價指標(biāo)會結(jié)合實際有所變化和完善。

　　4、每個學(xué)期評選一次優(yōu)秀備課組，并給予獎勵。

　　5、本方案未盡事宜解釋權(quán)歸教科室。

評選方案篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為培養(yǎng)和造就思想覺悟高、師德修養(yǎng)好、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)、教學(xué)業(yè)績佳的教育、教學(xué)、科研人才和隊伍，鼓勵優(yōu)秀，發(fā)揮優(yōu)秀的引領(lǐng)示范作用，調(diào)動廣大教職工積極性，加強(qiáng)教職工團(tuán)隊研修、合作探究的意識，積極構(gòu)建我校教師專業(yè)成長的階梯，大力推進(jìn)我校優(yōu)秀教師培養(yǎng)工程，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制訂《z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組評選方案》。

　　二、評審機(jī)構(gòu)

　　z市城市中學(xué)校務(wù)委員會進(jìn)行評審。

　　三、評選項目

　　1、年度優(yōu)秀教師

　　2、年度優(yōu)秀班主任

　　3、年度優(yōu)秀教研組

　　四、評選程序

　　1、評選原則。堅持公開、公平、競爭的原則，采取自下而上、推薦選拔的方式，在符合評選條件的情況下?lián)駜?yōu)入選。

　　2、公布條件。本方案經(jīng)教代會討論通過，在全體教師會議上公布評選條件。

　　3、宣傳發(fā)動。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立校務(wù)委員會，做好宣傳動員工作，真正把群眾公認(rèn)、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師、班主任和教研組推薦上來。

　　4、民主推薦。根據(jù)評選條件，通過教師（或教研組）自薦、教研組、年級組和分管部門推薦等形式，在民主、公平的原則下讓師生公認(rèn)的、真正優(yōu)秀的教師、班主任、教研組參與推薦評選。

　　5、考核評選。由教師發(fā)展處、學(xué)生發(fā)展處、課程發(fā)展處結(jié)合部門考核對上交材料進(jìn)行初審，將符合條件的候選名單上報，由校務(wù)委員會進(jìn)行集中考核。

　　6、名單公示。確定名單，校內(nèi)公示。

　　7、總結(jié)表彰。每年教師節(jié)慶祝會議上進(jìn)行公開表彰獎勵。

　　五、獎勵方式

　　1、每學(xué)年學(xué)校對“年度優(yōu)秀教師”獲得者進(jìn)行表彰獎勵，頒發(fā)證書，每人獎勵不少于1000元（或等額物質(zhì)獎勵），同時宣傳報道“年度優(yōu)秀教師”先進(jìn)事跡。

　　2、每學(xué)年學(xué)校對“年度優(yōu)秀班主任”獲得者進(jìn)行表彰獎勵，頒發(fā)證書，每人獎勵1000元（或等額物質(zhì)獎勵），同時宣傳報道“年度優(yōu)秀班主任”先進(jìn)事跡。

　　3、每學(xué)年學(xué)校為“年度優(yōu)秀教研組”頒發(fā)獲獎證書，年度優(yōu)秀教研組獎勵教師每人150元，備課組長每人225元，教研組長300元；年度優(yōu)秀教研組第二層次（星級教研組）獎勵教師每人100元，備課組長每人150元，教研組長200元；連續(xù)三年都評上年度優(yōu)秀教研組的，第四年再次評上年度優(yōu)秀教研組即成為示范教研組，獎勵教師每人200元，備課組長每人300元，教研組長400元。

　　4、“年度優(yōu)秀教師”、“年度優(yōu)秀班主任”和“年度優(yōu)秀教研組”組長享有優(yōu)先權(quán)：在各類評優(yōu)晉級工作中，優(yōu)先考慮；優(yōu)先推薦參加市級（及以上）優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等項目的評選；優(yōu)先享受外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考察等權(quán)利。

　　六、幾點說明

　　1、本學(xué)年內(nèi)有下列情況之一者，不得參評：

　　①在教育教學(xué)工作中有嚴(yán)重過失或出現(xiàn)重大安全事故。

　　②違反師德師風(fēng)規(guī)定，嚴(yán)重?fù)p害教師形象，造成不良社會影響。

　　③不能按時、保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的`各項任務(wù)。

　　④不服從學(xué)校的工作安排。

　　2、評選人數(shù)原則上年度優(yōu)秀教師不超過10個，年度優(yōu)秀班主任不超過10個，年度優(yōu)秀教研組不超過6個。

　　3、校務(wù)委員會對本方案具有最終解釋權(quán)。

　　4、本方案自教代會通過后實施。

　　z市城市中學(xué)

　　20xx年元月

　　附：評選細(xì)則

　　z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教師評選條件

　　1.具有本科及以上學(xué)歷，工作滿三年以上，工作量飽滿，至少擔(dān)任過本學(xué)科的一輪循環(huán)教學(xué)或連續(xù)三年擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作。

　　2.熱愛教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，全面貫徹黨的教育方針，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生的全面成長，為人師表，潛心教學(xué)，深受學(xué)生的歡迎。

　　3.積極參加團(tuán)隊研修和市教研室及學(xué)校組織的各類教科研活動。

　　4.注重學(xué)科知識、教育理論和教育實踐相結(jié)合，積極探索實踐“輕負(fù)擔(dān)、高效益”的教學(xué)方法，課堂教學(xué)效率高；嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，在作業(yè)、考試、競賽等方面能減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，減負(fù)增效效果良好，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀或有明顯提高，在學(xué)校和社會有良好的口碑。

　　5.符合以下條件之一：

　　（1）堅持實踐、反思、再實踐、再反思，專業(yè)研究能力較強(qiáng)；主持校級及以上課題研究并有研究計劃和階段成果；本學(xué)年至少有兩篇論文在省級及以上刊物發(fā)表或在市級及以上有影響力的論文評比中獲得二等獎以上獎勵。

　　（2）準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課堂轉(zhuǎn)型研究和微視頻拍攝，主動承擔(dān)校級及以上教學(xué)公開課、專題講座或經(jīng)驗交流；在學(xué)科教學(xué)和教法研究中取得突出成績，當(dāng)年在本學(xué)科教師基本功或評優(yōu)課評比中獲得市區(qū)一等獎（或大市二等獎）及以上獎勵，或拍攝市級以上精品課，或評為市五級階梯優(yōu)秀教師。

　　（3）積極開發(fā)校本課程，彰顯我校辦學(xué)特色，能自主編寫校本課程教材且質(zhì)量較高，在校本課程的各項評比中獲得市級二等獎以上獎勵。

　　（4）積極組織學(xué)生參加各項評比活動，指導(dǎo)學(xué)生在市級及以上評比中獲得優(yōu)異成績，有一定的影響力。

　　（5）在學(xué)校當(dāng)年的發(fā)展中貢獻(xiàn)突出，對學(xué)校的教育、教學(xué)、后勤或管理等方面中有突出業(yè)績，得到師生認(rèn)可，為學(xué)校贏得良好的社會影響和聲譽。

　　z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀班主任評選條件

　　一、評選范圍

　　近五年班主任工作累計2整年及以上的現(xiàn)任班主任。

　　二、評選條件

　　1、思想品德

　　（1）熱愛班主任工作，有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心。

　　（2）有全局觀念、服從學(xué)校工作分配；積極參加各級各類班主任培訓(xùn)。

　　（3）具有良好的師德修養(yǎng)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，全面關(guān)心學(xué)生的思想品德和身心健康。

　　2、工作能力

　　（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)知識，正確執(zhí)行教育政策和教育法規(guī)，。

　　（2）注重班級文化建設(shè)，班內(nèi)形成正確的輿論導(dǎo)向，學(xué)生集體榮譽感強(qiáng)。

　　（3）溝通協(xié)調(diào)能力良好，師生關(guān)系和諧，能處理好學(xué)生、任課教師、家長之間的關(guān)系和矛盾。能建立各種有效的家校聯(lián)系方式，每學(xué)期家長好評率不低于 95％。

　　（4）班級民主管理制度健全，注重學(xué)生干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班團(tuán)干部作用。

　　（5）深入了解學(xué)生，能及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的思想問題，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的困難。后進(jìn)學(xué)生和特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化效果明顯，有典型的教育實例。

　　（6）班級工作布置有前瞻性，對突發(fā)事件有較好的應(yīng)變能力。經(jīng)常召開班情分析會，任課老師評價高。

　　3、工作實績

　　（1）所帶班級班風(fēng)好，學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展，班級成績名列前茅或有明顯進(jìn)步。

　　（2）能較高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項工作，按時上交有關(guān)資料，所帶班級在學(xué)校各項檢查和活動中位于同年級前列。

　　（3）積極組織學(xué)生參加各類活動和社會實踐，參加各種社會公益活動，積極參與市級及以上學(xué)生活動或比賽中且成績突出。

　　（4）每學(xué)期能撰寫至少一篇德育案例和德育論文，承擔(dān)、參與校級以上教育課題研究。當(dāng)年至少承擔(dān)一次主題班會公開課，并在校級及以上范圍有一定的示范性。或在校級及以上范圍做主題發(fā)言或經(jīng)驗介紹。

　　（5）最近兩年中所帶班級和擔(dān)任班主任工作獲校級優(yōu)秀集體榮譽稱號（校模范班級、校特色班級或校優(yōu)秀團(tuán)支部、校優(yōu)秀中隊等）。

　　（6）熱心指導(dǎo)年輕班主任開展工作，在同年級班主任隊伍中有引領(lǐng)示范作用。

　　z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教研組評選條件

　　1、師德建設(shè)：組內(nèi)每位教師能遵守師德規(guī)范，工作盡心盡職，無違規(guī)現(xiàn)象。

　　2、計劃總結(jié)：學(xué)期初能認(rèn)真制定教研組、備課組計劃，學(xué)期末根據(jù)計劃及工作情況認(rèn)真總結(jié)，計劃、總結(jié)能按時上傳到校園網(wǎng)上。

　　3、常規(guī)管理：能按照組內(nèi)計劃積極開展校本教研，各種研討活動有相關(guān)記錄，做到定時間、定地點、有分工、有實效。聽課次數(shù)要求：大組組長聽組內(nèi)課至少2節(jié)/周，小組組長聽課至少2節(jié)/周（其中有1節(jié)是組內(nèi)課）；組員聽課要達(dá)到每學(xué)期的要求。教研組長能根據(jù)要求認(rèn)真檢查組內(nèi)教師的備課筆記，并恰當(dāng)評價。

　　4、開課情況：校級公開課至少每人每學(xué)期1節(jié)（5年內(nèi)退休的教師除外），積極開設(shè)市級或校際公開課，課后能認(rèn)真評課。

　　5、競賽獲獎、教學(xué)成績顯著：組長積極組織老師參加各級各類競賽，在各類教學(xué)評優(yōu)、競賽中能獲得好成績；能指導(dǎo)學(xué)生開展各種研究性學(xué)習(xí)活動，所輔導(dǎo)的學(xué)生在有關(guān)學(xué)科競賽活動中成績優(yōu)異，或組內(nèi)能開展中（會）考研究，在中（會）考中取得顯著成績。

　　6、教科研獎：組織老師認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)研究，有教學(xué)論文、教學(xué)案例（教學(xué)敘事）在市級以上刊物發(fā)表或論文競賽中獲獎。

　　7、資源庫建設(shè)：根據(jù)組內(nèi)情況認(rèn)真編寫校本資料，如學(xué)案、課件、作業(yè)集等，能形成完整的資料。

　　8、開設(shè)校本課程：積極參與學(xué)校課程管理和校本課程開發(fā)，并有相應(yīng)成果。

　　9、完成課程處（及其他部門的）工作任務(wù)：教研組長能協(xié)助課程處和其他部門做好教育教學(xué)管理工作。

　　10、開展學(xué)科活動：根據(jù)學(xué)科特點，在全校或年級中開展豐富多彩的學(xué)科活動。

　　注：具體評分要求請參考《z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教研組評選細(xì)目表》。

　　附表格：z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教師申報表（此表一式三份，用黑色簽字筆填寫。）

　　z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀班主任申報表（此表一式三份，用黑色簽字筆填寫。）

　　z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教研組評選細(xì)目表

　　注：

　　1、教研組參考細(xì)則要求，準(zhǔn)備相關(guān)材料，自行申報。每一項加分都必須有實證材料，學(xué)案和課件必須在教學(xué)中真正使用，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，每個扣10分。

　　2、最終計算每個組得分，按照分?jǐn)?shù)排名評6個教研組為優(yōu)秀教研組。其中中考的文化學(xué)科的教研組（語、數(shù)、英、物、化、政、史）中評選出4個（第1—2名為年度優(yōu)秀教研組，第3—4名為星級教研組）；非統(tǒng)考學(xué)科（地、生、信息技術(shù)、藝術(shù)、體育）中評選出2個（第1名為年度優(yōu)秀教研組，第2名為星級教研組）。

評選方案篇7

　　為切實加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作，激勵廣大教師不斷提高自身素質(zhì)，加快我校教師專業(yè)化成長的步伐，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)行政會研究，報理事會批準(zhǔn)，制定本方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、學(xué)校成立骨干教師評審小組

　　組長：***

　　成員：******

　　2、學(xué)校成立骨干教師評選監(jiān)察小組

　　組長：***

　　成員：******

　　二、評選辦法

　　1、成立學(xué)校評選校級骨干教師評審小組并制定評選方案和管理辦法。

　　2、公布校級骨干教師評選方案和管理辦法。

　　3、教師自薦，填寫申請表并提交相關(guān)證明材料。

　　4、評審小組進(jìn)行資格審查，按照評選條件，通過定性初選和定量考核，結(jié)合教師日常工作情況，確定校級骨干教師、學(xué)科帶頭人候選人名單，交監(jiān)察組審核。

　　5、公示評選結(jié)果。

　　三、評選對象

　　教齡滿1年以上、校齡滿1年以上的一線教師。

　　四、評選條件

　　（一）定性描述

　　1、具有良好的師德修養(yǎng)，模范履行教師職責(zé)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

　　2、具有良好的專業(yè)素質(zhì)和較高的專業(yè)技能，在本專業(yè)的教育教學(xué)中能力較強(qiáng)者。

　　3、在教育、教學(xué)、科研等方面成績顯著：

　　（1）具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，有自己的教育和教學(xué)特點。在教育教學(xué)中能夠充分體現(xiàn)課改的`新理念，教育教學(xué)成績在同專業(yè)或者相類似崗位的群體中領(lǐng)先。

　　（2）在教研組中起帶頭、引領(lǐng)和示范輻射作用。

　　（3）具有較強(qiáng)的科研能力，在教育科研中勇于創(chuàng)新，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思和科研論文，積極參與課題研究，在市級及以上報刊雜志發(fā)表過教育科研成果（論文）或教育科研成果（論文）獲市級及以上獎勵。

　　（4）承擔(dān)過區(qū)級以上公開課。

　　（5）有能力承擔(dān)校本課程。

　　（6）積極參加學(xué)校、省市區(qū)組織的各種教育教學(xué)活動。

　　（二）定量考核

　　以分?jǐn)?shù)的形式呈現(xiàn)，同學(xué)科同組別，根據(jù)學(xué)校的要求和申請人得分情況，擇優(yōu)入選。以下各類加分，只限于教育行政主管部門組織、舉辦的，各種加分就高計分，不迭加，不累計。

　　五、校級骨干教師的職責(zé)

　　1、思想政治上積極要求上進(jìn)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。

　　2、具有大局意識、服從意識，積極主動地完成學(xué)校交付的各項工作和臨時性任務(wù)。

　　3、教學(xué)成績突出，帶頭“爭一保三”。

　　4、任期內(nèi)：

　　（1）每學(xué)年完成一次公開課（校級或以上）。

　　（2）每學(xué)年完成一篇教育教學(xué)方面的論文。

　　（3）積極參與一項校級及以上的課題研究工作。

　　（4）積極承擔(dān)班主任工作（含教育教學(xué)管理崗位）。

　　（5）服從學(xué)校校本課程的安排。

　　六、有下列情形之一者，取消其“校級骨干教師”稱號。

　　（1）違反師德規(guī)范，造成不良后果者。

　　（2）當(dāng)學(xué)年請假累計達(dá)二十二個工作日以上者（含病事假）。

　　（3）由于工作懈怠或因主觀原因，給學(xué)校聲譽或工作造成不良影響者。

　　（4）不服從學(xué)校工作安排，工作上有重大失誤者。

　　（5）教育教學(xué)質(zhì)量由于主觀原因有明顯滑坡者，學(xué)科教學(xué)中心城區(qū)排名，居于前三分之一之后者，或教育教學(xué)效果明顯不如同組別的非骨干教師。取消其“校級骨干教師”稱號。

　　凡被消其“校級骨干教師”稱號的，兩年之內(nèi)不得重新申請。

　　七、校級骨干教師管理辦法

　　1、原市級以上骨干教師自然為校級骨干，不參評。

　　2、校級骨干教師與崗位聘任、職稱評定、績效工資等掛鉤。

　　3、本屆校級骨干教師的任期以教師本人的合同期為限。

　　4、建立校級骨干教師考核制度，校級骨干教師的考核工作結(jié)合教師年度考核每年進(jìn)行一次。

　　5、骨干教師一年一評，成熟一個，發(fā)展一個，不受名額限制。

　　6、今后校級以上的骨干教師的推薦人選原則上從校級骨干教師中產(chǎn)生。

評選方案篇8

　　一、評選目的：

　　為全面貫徹實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)“合格+特長”的優(yōu)秀人才，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，鼓勵學(xué)生學(xué)有所長，以及展現(xiàn)我校“發(fā)展特長”的.教育成果，促進(jìn)學(xué)校文藝、體育及綜合實踐活動的發(fā)展。

　　二、評選條件：

　　1、遵守校規(guī)校紀(jì)，政治思想品德表現(xiàn)好，無嚴(yán)重違紀(jì)行為，未受過警告（含警告）以上處分。

　　2、勤奮學(xué)習(xí)，富有鉆研和開拓創(chuàng)新精神，虛心學(xué)習(xí)，不驕傲自滿，能取長補短，能大膽、自信、準(zhǔn)確、有感情地展示特長。

　　三、評選項目及指標(biāo)

　　1、評選項目：

　　（1）綜合實踐特長生：在社區(qū)服務(wù)或?qū)W校、班級組織的勞動服務(wù)等活動中表現(xiàn)突出，受到群眾或同學(xué)、教師的良好評價，在研究性學(xué)習(xí)、社會實踐等活動中成果較突出，受到評審小組的較高評價。

　　（2）藝術(shù)特長生：在音樂、美術(shù)等方面有一定造詣，在學(xué)校及以上文娛活動中受到表彰。

　　（3）體育特長生：在體育運動方面有較強(qiáng)的能力，在校運動會及以上活動中受到表彰。

　　2、指標(biāo)分配：每個項目原則上不超過三人，每班特長生總數(shù)不超過九人。

　　四、評選辦法

　　1、學(xué)生自我申報，填寫申報表，提供相關(guān)證明材料。

　　2、班主任推薦，對于綜合實踐特長生，班主任要有較詳細(xì)的推薦意見。

　　3、年級部審核，對于學(xué)生的違紀(jì)情況，年級部要認(rèn)真審查。

　　五、表彰

　　1、頒發(fā)特長生獎勵證書

　　2、在學(xué)校表彰大會中予以表彰

　　3、在學(xué)校櫥窗中展示表揚

　　六、評選時間

　　20xx年1月17日－20日。

評選方案篇9

　　為了弘揚我公司的企業(yè)精神，展現(xiàn)我公司優(yōu)秀員工的風(fēng)采，形成人人爭當(dāng)先進(jìn)、人人爭為公司的發(fā)展做貢獻(xiàn)的良好氛圍，同時也為了更好地體現(xiàn)“一起成長、一起升級”的人才管理政策，經(jīng)公司研究決定，充分挖掘XX年度工作表現(xiàn)優(yōu)異的員工和優(yōu)秀事跡，進(jìn)行XX年度先進(jìn)集體及優(yōu)秀員工評選活動。

　　一、評選范圍：

　　1、公司總部及項目所有正式員工，總監(jiān)級以下(時間截止至XX年XX月XX日)。

　　2、本年度無任何形式的違紀(jì)批評或處罰。

　　3、具備出色的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力、合作態(tài)度、服務(wù)意識、工作業(yè)績以及良好的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和自律精神。

　　4、嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度，具有較強(qiáng)的集體榮譽感和企業(yè)忠誠度。

　　二、評選原則：

　　1、優(yōu)秀員工人選以各部門基層員工為主、管理層員工為輔。

　　2、優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得主管領(lǐng)導(dǎo)及多數(shù)員工的認(rèn)同。

　　3、評選過程中應(yīng)注重對客觀優(yōu)秀事跡的收集和驗證，本著公平、公正、公開原則。

　　4、評選盡量保持各管理層級間進(jìn)行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。

　　三、評定委員會組成及職責(zé)：

　　1、評定委員會組成：集團(tuán)董事總經(jīng)理、集團(tuán)董事常務(wù)副總經(jīng)理、集團(tuán)董事副總經(jīng)理、集團(tuán)顧問、各中心總經(jīng)理/副總經(jīng)理。

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)評選經(jīng)理含經(jīng)理級以上推薦入選人員及各種獎項評議終審結(jié)果的評定、審核與審批。

　　2、執(zhí)行部門及監(jiān)督機(jī)構(gòu)：集團(tuán)人力資源部。

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)評選管理辦法與具體方案的制定；負(fù)責(zé)各部門及項目部各獎項提名人員資格與材料的審核；負(fù)責(zé)組織集團(tuán)年度評優(yōu)評審會。

　　四、獎項設(shè)置：

　　公司個人15人，先進(jìn)團(tuán)隊1個；項目個人14人，先進(jìn)團(tuán)隊2個。

　　公司：優(yōu)秀員工14人(策劃中心5人、推廣中心4人、運營管理中心5人)，經(jīng)理1人，先進(jìn)團(tuán)隊1個。

　　項目：優(yōu)秀員工12人及經(jīng)理1人(含綜合服務(wù)部及電話營銷部)，金牌銷售員1人，先進(jìn)團(tuán)隊2個。

　　五、各獎項評選條件：

　　1、優(yōu)秀經(jīng)理獎

　　1.能很好的根據(jù)戰(zhàn)略部署，合理安排所管部門的具體工作，按計劃完成年度目標(biāo)；

　　2.有較高的組織管理水平，有一套管理規(guī)范、行之有效的管理辦法；

　　3.帶領(lǐng)本部門積極開拓進(jìn)取，有創(chuàng)新意識，努力深入挖掘新體系或完善現(xiàn)有體系；在理順與地方有關(guān)部門工作關(guān)系上有所突破，或在落實有關(guān)政策方面成效顯著；作風(fēng)民主、廉潔奉公，有良好的群眾基礎(chǔ)，有較高威信；積極參加公司組織的各項活動。

　　優(yōu)秀的經(jīng)理人是工作能力超群，能高效的帶領(lǐng)團(tuán)隊取得優(yōu)異的業(yè)績，并在團(tuán)隊建設(shè)上，在適應(yīng)公司發(fā)展，理解企業(yè)戰(zhàn)略上有重大貢獻(xiàn)的部門經(jīng)理級員工。3人(公司1人，項目1人)

　　2、優(yōu)秀員工獎

　　1.超額或全部完成年度、月度工作目標(biāo)；

　　2.員工對本部門職能的實現(xiàn)和工作成效的貢獻(xiàn)卓越；

　　3.員工德才兼?zhèn)洌瑳]有缺勤等情況出現(xiàn)；

　　4.員工在平時工作中能結(jié)合公司以及本崗位的具體情況，結(jié)合先進(jìn)思想提出創(chuàng)新理念或整理與完善相應(yīng)的制度、體系；

　　5.員工認(rèn)同公司的企業(yè)價值觀、受同事的尊敬與信賴；

　　6.員工在工作與生活中能積極與團(tuán)隊的配合，并無私的做出貢獻(xiàn)，做到個人和團(tuán)隊均有良好的業(yè)績；

　　7.積極參加公司組織的各項活動。

　　優(yōu)秀員工是工作能力超群、工作態(tài)度積極、工作業(yè)績卓著，并為公司做出重大貢獻(xiàn)的員工；25人(公司14人，項目12人)。

　　3、先進(jìn)團(tuán)隊獎

　　1.團(tuán)隊有較高的凝聚力和集體榮譽感；

　　2.以團(tuán)隊的合作為主要的目標(biāo)，而不應(yīng)看重某個人的能力。部門業(yè)績突出；

　　3.為團(tuán)隊目標(biāo)共同努力；

　　4.保持良好的狀態(tài)和工作效率，即使在最艱苦的時期，也保證良好的狀態(tài)。員工精神狀態(tài)良好；

　　5.有效的溝通和適當(dāng)?shù)氖跈?quán)意識，與各部門對接流暢，獲得其他部門的.認(rèn)可及好評；

　　6.目標(biāo)導(dǎo)向：能按時、高質(zhì)量的完成公司賦予的部門職能目標(biāo)；

　　7.以公司的發(fā)展為重，對公司的業(yè)績負(fù)責(zé)；整體團(tuán)隊積極參加公司組織的各項活動。

　　3個(公司1個，項目2個)

　　4、金牌銷售員

　　按照員工銷售業(yè)績進(jìn)行排比1人(項目)

　　六、各獎項評選方式：

　　A優(yōu)秀員工評選方式

　　1、各中心經(jīng)理級含以上投票選出2N位侯選人(N代表最終評選出的人數(shù))。

　　2、各中心分別通過公開唱票的方式進(jìn)行投票選出票數(shù)最高的N位，作為年度優(yōu)秀員工。

　　注：投票過程中應(yīng)保證各部/各組之間評選結(jié)果均衡，項目及推廣中心按名額提報名單即可。

　　B優(yōu)秀經(jīng)理評選方式

　　1、由各中心領(lǐng)導(dǎo)推薦一位侯選人名單，再由評定委員會投票選出2N位侯選人(N代表最終評選出的人數(shù))。

　　2、組織各經(jīng)理級含以上人員統(tǒng)一通過公開唱票的方式進(jìn)行投票選出票數(shù)最高的一位，作為年度優(yōu)秀經(jīng)理。

　　3、名單后附。

　　C金牌銷售員評選方式(1人)：

　　金牌銷售員按照項目員工年度銷售業(yè)績排名進(jìn)行評比；

　　D先進(jìn)團(tuán)隊獎評選方式(公司1個，項目2個)：

　　1、先進(jìn)團(tuán)隊獎(公司)：由評定委員會及各部經(jīng)理投票選舉產(chǎn)生，每人不能投給本部門，只能投其它部門，按照票數(shù)高低確定最終結(jié)果；

　　2、先進(jìn)團(tuán)隊獎(項目)：集團(tuán)總經(jīng)理杜總、集團(tuán)副總經(jīng)理陶總、綜合服務(wù)部經(jīng)理及各項目經(jīng)理級以上領(lǐng)導(dǎo)每人手中2票，不可投選本人所帶項目或部門，不能重復(fù)投選1個項目或部門，按照票數(shù)高低確定最終結(jié)果。

　　七、獎項設(shè)置：

　　公司將給予個人價值5000元獎勵；

　　公司將給予團(tuán)隊價值8000元獎勵。

　　八、評選程序：

　　1、集團(tuán)各部及各項目將本部門/項目評定各獎項的提名人員，填寫《優(yōu)秀員工評審表》或《先進(jìn)團(tuán)隊評審表》及優(yōu)秀員工、先進(jìn)團(tuán)隊生活照片以及介紹函，提交集團(tuán)人力資源部；

　　2、集團(tuán)人力資源部對相關(guān)資料進(jìn)行整理、審核、匯總。對評選資格進(jìn)行復(fù)審；

　　3、評審委員會將根據(jù)各獎項名額，確定獲獎名單，并簽署意見。

　　九、推薦材料：

　　1、提名個人(團(tuán)隊)彩色生活照片1張

　　2、《優(yōu)秀員工推薦表》、《先進(jìn)團(tuán)隊推薦表》

　　3、提名個人(團(tuán)隊)介紹函1份

　　介紹函具體要求：