實(shí)施方案(必備)
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編收集整理的實(shí)施方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，扎實(shí)有效地提高小學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的和諧發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮德育在學(xué)校工作和學(xué)生成長(zhǎng)中的導(dǎo)向、動(dòng)力和保障作用。
二、工作目標(biāo)：在觀念上實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”，即由簡(jiǎn)單的紀(jì)律約束性德育轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)發(fā)展性德育；由教師單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒p向活動(dòng)；由單一模式向多樣化、個(gè)性化德育轉(zhuǎn)變；由學(xué)校封閉式向社會(huì)開(kāi)放式轉(zhuǎn)變。立足目標(biāo)小一點(diǎn)，內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)，距離近一點(diǎn)，切入深一點(diǎn)，方法新一點(diǎn)，手段活一點(diǎn)，開(kāi)展好德育工作。
三、工作內(nèi)容：
1、養(yǎng)成教育。以新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自立、自理能力。
2、道德品質(zhì)教育。即以明理、誠(chéng)信、感恩教育和挫折教育為突破口，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的“愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國(guó)”的意識(shí)，加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)美德教育。
3、遵紀(jì)守法教育。即從遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度做起，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的有關(guān)法律法規(guī)、道路交通安全的教育，培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力。
四、德育主題操練目標(biāo)：
1、低年段以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以課內(nèi)外相結(jié)合，說(shuō)教與訓(xùn)練相結(jié)合，規(guī)范訓(xùn)練，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。
2、中年段以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，教育學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)集體主義意識(shí)，加強(qiáng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)的教育，樹(shù)立奮發(fā)向上，立志報(bào)效家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)大理想。
3、高年段以挫折教育、感恩教育為重點(diǎn)，磨練學(xué)生意志，正確面對(duì)各項(xiàng)挫折，結(jié)合關(guān)愛(ài)留守子女，教育學(xué)生不忘恩情，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、老師、社會(huì)，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，珍惜今天的幸福生活，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成材。
五、具體措施：
1、構(gòu)建關(guān)愛(ài)特殊生工作體系，成立特殊學(xué)生關(guān)愛(ài)委員會(huì)，認(rèn)真做好貧困生、單親、留守子女暨家庭教育滯后學(xué)生的關(guān)愛(ài)及疏導(dǎo)工作，讓這些在家庭德育中不能正常受到教育的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣及形成健全的意志品質(zhì)，使他們?cè)诘掠幸蚕硎芄浇逃獍l(fā)展。
2、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能作用，開(kāi)展家庭教育輔導(dǎo)活動(dòng)，培養(yǎng)家長(zhǎng)正確的教育子女的方法，教育家長(zhǎng)做好子女的德育示范作用，樹(shù)立家長(zhǎng)正確的育人觀、人才觀、學(xué)習(xí)觀。舉辦臨時(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé)培訓(xùn)班，讓所有臨時(shí)監(jiān)護(hù)人有明確的責(zé)任意識(shí)及正確的育人方法。
3、從對(duì)教師的評(píng)價(jià)上體現(xiàn)德育的首要位置，從根本上改變以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)教師工作業(yè)績(jī)的方法，把對(duì)學(xué)生德育及教師個(gè)人的.師德表現(xiàn)納入到業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)中，把教師對(duì)學(xué)生的德育及本身言行示范作用作為常規(guī)考核及工作業(yè)績(jī)的重要組成部分，從意識(shí)深處提高教師對(duì)德育的認(rèn)識(shí)水平，從管理評(píng)價(jià)上把德育放在學(xué)生工作的首位。
4、徹底改變師德考核以量化為主的作法，把職能部門(mén)量化考核，學(xué)生對(duì)教師示范作用的評(píng)價(jià)及師德督查三方面的考核作為師德月考核的主要內(nèi)容。使師德評(píng)價(jià)主題及內(nèi)容多元化，從教師思想深處轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，真正把學(xué)生德育放在育人的首位。
5、針對(duì)目前社會(huì)德育的缺位，主要進(jìn)行革命傳統(tǒng)的教育及心理疏導(dǎo)教育。一方面利用德育基地開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，以教育學(xué)生繼承傳統(tǒng)美德及進(jìn)行感恩操練；另一方面開(kāi)展對(duì)學(xué)生意志品質(zhì)的歷練和正確的心理疏導(dǎo)專(zhuān)項(xiàng)教育，以培養(yǎng)學(xué)生健全的人格及良好的意志品質(zhì)，形成正確的人生觀及勇對(duì)挫折的精神風(fēng)貌。
實(shí)施方案 篇2
一、“讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈”
閱讀滋潤(rùn)童年，書(shū)香陪伴成長(zhǎng)。
畢淑敏說(shuō)過(guò)：“閱讀是心靈的旅行，它比雙腳的旅行具有更遼闊邈遠(yuǎn)的背景。它把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書(shū)籍的世界，培養(yǎng)對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，使書(shū)籍成為學(xué)生智力生活的指路明燈。”
李鎮(zhèn)西說(shuō)過(guò)：“閱讀教學(xué)的根本目的應(yīng)是幫助學(xué)生構(gòu)建其充實(shí)而高尚的精神世界----塑造健全人格，凈化心靈空間，豐富思想感情，培養(yǎng)科學(xué)精神，發(fā)展創(chuàng)造思維。”
童年必須閱讀，閱讀是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是塑造人格，培養(yǎng)社會(huì)高素質(zhì)公民的基礎(chǔ)。
童年是孩子們記憶的黃金階段。
小學(xué)階段是智力開(kāi)發(fā)的最佳時(shí)期。閱讀激發(fā)學(xué)生思考，在思考中開(kāi)發(fā)學(xué)生智力。小學(xué)階段也是記憶的黃金時(shí)間，童年的記憶是終身難忘，大腦的記憶潛力開(kāi)發(fā)在青少年時(shí)期的挖潛空間。通過(guò)誦讀推動(dòng)學(xué)生記憶積累，有了大量的文學(xué)積淀，將會(huì)讓學(xué)生受益終生。
教師是為學(xué)生點(diǎn)燈的人。
學(xué)校是閱讀最佳場(chǎng)所。這里有大量的可讀書(shū)籍，良好閱讀氛圍，充足的閱讀時(shí)間，有互相交流的人群，更重要的是學(xué)校是以閱讀和學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，這里有熱愛(ài)閱讀的榜樣，也有指導(dǎo)閱讀的導(dǎo)師。作為學(xué)校首要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)終身愛(ài)學(xué)習(xí)的人，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)終身愛(ài)閱讀的人。
教師是學(xué)生閱讀的指路人。兒童閱讀需要指導(dǎo)，閱讀書(shū)籍的選擇、興趣的培養(yǎng)、方法的指引、有計(jì)劃的閱讀這些都要教師有目的有計(jì)劃的施加積極的影響，讓閱讀有數(shù)量，更有質(zhì)量。教師要熱愛(ài)閱讀，用閱讀的激情帶激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。閱讀的喜悅，一方面取決于學(xué)生心靈的體驗(yàn)，另一方面則取決于教師對(duì)閱讀的愛(ài)好。沒(méi)有個(gè)人心靈體驗(yàn)的讀書(shū)，就是沒(méi)有靈魂的讀書(shū)。現(xiàn)在有的教師自己不愛(ài)讀書(shū)，課堂上講一些假話、套話，久而久之，學(xué)生的心靈就變得麻木不仁了，哪里還有感動(dòng)可言。教師應(yīng)該是一個(gè)性情中人，一個(gè)有智慧、能感動(dòng)的'人，當(dāng)教師將自己讀書(shū)的喜悅、讀書(shū)的體驗(yàn)、讀書(shū)的收獲毫無(wú)保留地傳遞給學(xué)生時(shí)，學(xué)生怎么會(huì)不受感染，怎么會(huì)不喜歡讀書(shū)呢？
教師要做學(xué)生閱讀的榜樣。讀書(shū)，是教師的人格魅力所在。教師要點(diǎn)亮學(xué)生心中閱讀的那盞燈，要成為學(xué)生精神的導(dǎo)師，自己就先得讀書(shū)。唯有如此，教師的世界才會(huì)更加遼闊，教師的生命才會(huì)更有活力。有了教師的榜樣，學(xué)生就會(huì)在潛移默化中受到熏陶，久而久之，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得閱讀是一件有意義的事，就能感受到閱讀的喜悅。
二、現(xiàn)狀分析
我校多年來(lái)倡導(dǎo)書(shū)香校園建設(shè)，學(xué)校近幾年投入為學(xué)生添置大量的兒童文學(xué)及適合學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著，并以班級(jí)圖書(shū)角的形式投放到班級(jí)，新書(shū)能保證在第一時(shí)間與學(xué)生見(jiàn)面，鼓勵(lì)教師讀書(shū)，為教師報(bào)銷(xiāo)書(shū)費(fèi)，獎(jiǎng)勵(lì)老師發(fā)表文章等方式來(lái)激發(fā)教師閱讀的興趣。開(kāi)展了系列讀書(shū)活動(dòng)，力求多種方式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極、檢閱學(xué)生閱讀效果。學(xué)校倡導(dǎo)了晨誦、午讀、暮省讀書(shū)活動(dòng)，在部分班級(jí)在落實(shí)，大部分班級(jí)落實(shí)并不理想，主要是表現(xiàn)在放羊式，缺乏系統(tǒng)有計(jì)劃有針對(duì)性的引導(dǎo)。究其原因，有以下幾個(gè)方面：
1認(rèn)識(shí)不到位。閱讀是課外的，課外閱讀的組織沒(méi)列入課表，許多教師將晨誦午讀暮省當(dāng)作是一件可有可無(wú)的事情，純粹是憑自己的理解或者是責(zé)任感來(lái)對(duì)待這件事；加之閱讀與教學(xué)盡量都知道有幫助，但究竟有多大幫助心里沒(méi)數(shù)，沒(méi)嘗到甜頭，興致不高。
2指導(dǎo)不到位。沒(méi)有內(nèi)容、沒(méi)有一種檢測(cè)督導(dǎo)措施，讀與不讀效果如何在大多數(shù)教師心里沒(méi)數(shù)，再加上準(zhǔn)備閱讀內(nèi)容要花費(fèi)很多時(shí)間和精力，對(duì)于寄宿制老師來(lái)說(shuō)本來(lái)任務(wù)就很重，無(wú)心去準(zhǔn)備，多一事不如少一事，做到讓學(xué)校提供的書(shū)經(jīng)常在學(xué)生手中流動(dòng)就不錯(cuò)了。學(xué)校也只是定了一個(gè)規(guī)劃和計(jì)劃，以活動(dòng)為主，具體的指導(dǎo)活動(dòng)很少，在骨干教師上培養(yǎng)不到位。
3研究不到位。課外閱讀指導(dǎo)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀興趣，如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，如何上好閱讀指導(dǎo)課，怎樣有計(jì)劃的開(kāi)展晨誦課，確定晨誦的內(nèi)容，都需要研究。需要有志者不斷探索，結(jié)合自己實(shí)際、結(jié)合本班、本校實(shí)際制定出切實(shí)可行的辦法。
4配套不到位。統(tǒng)一閱讀的書(shū)配套不到位，農(nóng)村的孩子家長(zhǎng)購(gòu)書(shū)意識(shí)差，購(gòu)買(mǎi)渠道單一和不方便，對(duì)于共同探討的書(shū)，難以到位，學(xué)校配置的書(shū)基本上每班都是單行本，實(shí)現(xiàn)共讀的效率低。教師的閱讀不到位，對(duì)于學(xué)生的閱讀，教師如果不讀很難進(jìn)行共同探究，好多教師讀兒童文學(xué)少，或者是不屑閱讀兒童文學(xué)，甚至有的教師自己就不很愛(ài)讀書(shū)，通過(guò)學(xué)校每天為教師報(bào)銷(xiāo)圖書(shū)就可以看出，好多教師一年中難得去圖書(shū)城一趟，有的圖省事訂一種雜志算了，有的是為自己的子女購(gòu)買(mǎi)一本資料之類(lèi)的，更有甚者，有的教師教師幾年來(lái)都放棄了這一權(quán)利，不能不說(shuō)是一種悲哀。
三、指導(dǎo)思想：
將課外閱讀適度引進(jìn)課堂，逐步加大學(xué)生的課外閱讀量。加強(qiáng)對(duì)課外閱讀的指導(dǎo)，有序有計(jì)劃有目的開(kāi)展學(xué)生閱讀經(jīng)典著作，通過(guò)課內(nèi)引導(dǎo)交流，掌握閱讀方法，提升學(xué)生的閱讀能力，課外獨(dú)立閱讀，檢驗(yàn)閱讀方法，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，感受閱讀快樂(lè)。讓學(xué)生的閱讀得到關(guān)注，在閱讀經(jīng)典著作中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和習(xí)慣，與語(yǔ)文教學(xué)收到相得益彰的效果，在經(jīng)典著作的熏陶滋潤(rùn)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知。在學(xué)生記憶的黃金時(shí)間通過(guò)誦讀來(lái)積累錦句名篇，熟讀成誦，培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力，這是智力提升的最基本的要素。將暮省與學(xué)生的習(xí)作積累聯(lián)系起來(lái)，夯實(shí)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)這一基礎(chǔ)。
四、實(shí)施內(nèi)容
1整體推進(jìn)，分層實(shí)施,逐步深入,循序漸進(jìn).確定課外閱讀指導(dǎo)篇目，組織部分有一定語(yǔ)文教學(xué)功底、且對(duì)閱讀教學(xué)有熱情、有一定研究的教師選編誦讀教材、課外閱讀統(tǒng)一指導(dǎo)閱讀篇目，編寫(xiě)課外閱讀指導(dǎo)提綱及習(xí)題，閱讀檢測(cè)方法，收集整理編寫(xiě)案例，作為閱讀指導(dǎo)教案。
2確定誦讀、課外閱讀指導(dǎo)計(jì)劃；
3確定誦讀、課外閱讀基本的指導(dǎo)方法；
4購(gòu)買(mǎi)添置或選編誦讀教材、統(tǒng)一閱讀圖書(shū)。
五、實(shí)施步驟：
1制定方案，征求意見(jiàn)，討論修訂方案；張學(xué)斌、向以波、王偉負(fù)責(zé)。
2編寫(xiě)選編誦讀教材和統(tǒng)一閱讀篇目；張學(xué)斌、向以波、王偉負(fù)責(zé)；
3編寫(xiě)誦讀、閱讀指導(dǎo)教案、訓(xùn)練檢測(cè)習(xí)題；添置圖書(shū)教材或印制誦讀讀本、集中匯審。張學(xué)斌、向以波、王偉、王祥玲、羅輝斌、任紅仙、徐桂芝負(fù)責(zé)。
4教師培訓(xùn)、審定篇目案例，張學(xué)斌、向以波、王偉負(fù)責(zé)。
5實(shí)驗(yàn)課外閱讀進(jìn)課堂。
6修訂方案、閱讀誦讀篇目及教案；
六、實(shí)施方法措施：
1、時(shí)間課時(shí)保證。早上訂20分鐘晨誦課，規(guī)定晨誦內(nèi)容，由語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)引導(dǎo)，開(kāi)展齊誦讀及競(jìng)賽的方式進(jìn)行檢測(cè)。針對(duì)住宿生在校時(shí)間長(zhǎng)，午間開(kāi)展半小時(shí)獨(dú)立閱讀時(shí)間，提前進(jìn)教室的教師負(fù)責(zé)督促，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)閱讀，為同讀一本書(shū)打保證閱讀時(shí)間，每周上兩節(jié)閱讀指導(dǎo)課，檢查學(xué)生本周課外閱讀情況。每天晚上學(xué)生要整理讀書(shū)筆記，寫(xiě)隨筆。
2、圖書(shū)的配置辦法：每月讀兩本兒童文學(xué)經(jīng)典作品，采取按班數(shù)一半配齊復(fù)本圖書(shū)，這樣五六年級(jí)四個(gè)班生均一本就可實(shí)現(xiàn)每半學(xué)期配齊8本復(fù)本圖書(shū)，集中指導(dǎo)下讀八本兒童文學(xué)經(jīng)典著作的計(jì)劃，每學(xué)年十六本，逐步增加，在圖書(shū)的添置上可以采取學(xué)校和家庭共同添置的模式，學(xué)校重點(diǎn)添置高年級(jí)圖書(shū)，低年級(jí)由學(xué)生自購(gòu)和高年級(jí)學(xué)將讀過(guò)的書(shū)捐贈(zèng)的方式進(jìn)行配備。
3、師資力量。教師使用統(tǒng)一編寫(xiě)的教案，在教案上進(jìn)行修改，不增加教師過(guò)多的工作量。對(duì)教師的閱讀實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，一是讀完一本兒童文學(xué)作品寫(xiě)出一篇推薦文章，可以自選購(gòu)一本書(shū)的計(jì)劃，引導(dǎo)教師向有關(guān)報(bào)刊發(fā)表文章，對(duì)發(fā)表文章的給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)積極參與編寫(xiě)閱讀教材和教案學(xué)案的教師可以提供一定的讀書(shū)經(jīng)費(fèi)，優(yōu)先派出學(xué)習(xí)。
4、用活動(dòng)來(lái)推動(dòng)和引導(dǎo)。組織誦讀比賽、閱讀知識(shí)競(jìng)賽、展示讀書(shū)筆記和小練筆、讀書(shū)征文活動(dòng)。可以在平行班中確定實(shí)驗(yàn)班，進(jìn)行比較驗(yàn)證，確定驗(yàn)證比較辦法。
5、申報(bào)課題，用課題研究的方式來(lái)指導(dǎo)我校的學(xué)生課外閱讀，吸取先行者的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果校情、教師、學(xué)生及其家庭狀況來(lái)推動(dòng)我校的課外閱讀。
七、相關(guān)文章和案例節(jié)選。
1誦讀篇目的確定及基本教學(xué)法。
2低年級(jí)繪本指導(dǎo)案例。
3經(jīng)典著作閱讀指導(dǎo)案例。
4其它閱讀資料。
實(shí)施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為促進(jìn)幼兒園教師專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)工作的全面開(kāi)展，提高我市幼兒教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，選拔和造就一批骨干教師，全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量。我教育局決定舉行全市幼兒園教師專(zhuān)業(yè)技能考核活動(dòng)，要求人人達(dá)到技能過(guò)關(guān)、過(guò)硬的目的'。
二、考核目標(biāo)
我們計(jì)劃用三年的時(shí)間，使40歲以下幼兒園教師都達(dá)到技能合格以上水平。為培養(yǎng)應(yīng)用型教師打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、考核對(duì)象
40周歲以下（含40周歲）的各級(jí)各類(lèi)幼兒園教師。
四、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)
（一）語(yǔ)體音美等專(zhuān)業(yè)技能（面試）
1、體育類(lèi)。
范圍：
A． 自編一套幼兒體操或演練指定幼兒廣播操（徒手、器械均可）。為必
考項(xiàng)目。
要求：動(dòng)作規(guī)范、協(xié)調(diào)，有節(jié)奏、有力度，富有美感且符合幼兒年齡特征。完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
B．技巧（前滾翻、后滾翻）、隊(duì)形（口令、轉(zhuǎn)法、步伐）。為必考項(xiàng)目。
C．身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力（參照國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康初一女生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）
跑：100米跑，優(yōu)秀8.6″以上，良好9.2″以上，及格9.8″以上，以
下為不及格
跳：立定跳遠(yuǎn)，優(yōu)秀1.86m以上，良好1.72m以上，及格1.42m，以下
為不及格
投：擲實(shí)心球，優(yōu)秀6m，良好5.2m，及格4.2m，以下為不及格
仰臥起坐(次/分鐘) ： 優(yōu)秀 43次，良好35次，及格24次，以下為不
及格
以上四個(gè)項(xiàng)目自選二項(xiàng)進(jìn)行，二項(xiàng)在及格或及格以上為通過(guò)。
2、語(yǔ)言類(lèi)
范圍：
A、普通話（達(dá)到國(guó)家語(yǔ)委會(huì)普通話等級(jí)測(cè)試二級(jí)乙等）
B、講故事：
要求：脫稿講述，語(yǔ)言表述清晰、流暢、響亮，聲情并茂、較好地反映作品的情感思想。
完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
3、音樂(lè)
范圍：
A．自彈自唱。為必考項(xiàng)目。
要求：能熟練彈唱幼兒園教材中的歌曲。音準(zhǔn)、節(jié)奏基本無(wú)誤，演唱連貫，能較好地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
B．聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)（選其中一項(xiàng)）
聲樂(lè)：演唱一首自選獨(dú)唱歌曲，自備伴奏，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
舞蹈：獨(dú)立完整表演一段舞蹈作品，自備伴奏，時(shí)間不超過(guò)5分鐘
器樂(lè)：演奏一首自選獨(dú)奏曲，長(zhǎng)度不超過(guò)6分鐘
要求：聲音動(dòng)作優(yōu)美、音樂(lè)完整準(zhǔn)確、有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力
完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
4、美術(shù)
范圍：
A、繪畫(huà)（畫(huà)種不限、材料自帶）。為必考項(xiàng)目。
由教師自選自命題。在規(guī)定90分鐘時(shí)間內(nèi)完成。
要求：主題突出、構(gòu)圖合理、色彩協(xié)調(diào)，有童趣。
完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
B、手工制作（紙工、泥工、小制作選其中一項(xiàng)）
作品內(nèi)容材料自選。在規(guī)定的60分鐘內(nèi)完成
反映幼兒園生活，造型合理、富有美感，具備幼兒園觀賞、玩耍、教學(xué)等實(shí)用意義。
完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
（二）保教專(zhuān)業(yè)知識(shí)（筆試）
1、教學(xué)設(shè)計(jì)（活動(dòng)設(shè)計(jì)）
由教師在幼兒園教材中自選一個(gè)內(nèi)容，擬定教學(xué)（活動(dòng)）方案。在規(guī)定的60分鐘完成。
要求：目標(biāo)符合綱要精神，教學(xué)流程清晰、教學(xué)方法科學(xué)，注重雙邊互動(dòng)、注重保教結(jié)合。
完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
2、幼兒園案例分析
由教師根據(jù)日常教學(xué)實(shí)踐的真實(shí)事例或根據(jù)所提供的案例，撰寫(xiě)案例分析一則。在規(guī)定的60分鐘內(nèi)完成。
要求：能依據(jù)教育學(xué)、心理學(xué)等理論，客觀分析案例事件，說(shuō)明原由，提出指導(dǎo)建議。
完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
3、一日活動(dòng)設(shè)計(jì)（半日活動(dòng)設(shè)計(jì)）
由教師根據(jù)本園實(shí)際或當(dāng)?shù)氐那闆r，制訂幼兒園一日活動(dòng)（半日活動(dòng)）計(jì)劃。在規(guī)定的60分鐘內(nèi)完成。
要求：計(jì)劃完整（時(shí)間、內(nèi)容、要求均有），時(shí)間合理、動(dòng)靜搭配、室內(nèi)外兼顧。
完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
五、考核的實(shí)施
（一）組織工作
1、考核工作由教育局學(xué)前教育科負(fù)責(zé)召集，教研室等單位專(zhuān)業(yè)人員負(fù)責(zé)實(shí)施。
2、考核工作每年兩次，分別在暑假和寒假進(jìn)行。
（二）報(bào)名
以幼兒園為單位報(bào)名，輔導(dǎo)站和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）負(fù)責(zé)匯總。每年6月20日前和12月20日前報(bào)表送學(xué)前教育科。逾期不予補(bǔ)報(bào)。
（三）考核形式
分集體形式小組形式和個(gè)體形式進(jìn)行考核。具體是：
1、幼兒廣播體操為集體形式。
2、隊(duì)形為集體形式，技巧為小組形式。
3、繪畫(huà)，限定時(shí)間，集體形式。
4、手工，自選一項(xiàng)，限定時(shí)間，集體形式。
5、音樂(lè)，個(gè)體進(jìn)行。
6、語(yǔ)言，個(gè)體進(jìn)行。
7、專(zhuān)業(yè)知識(shí)，限定時(shí)間，集體形式。
（四）考核結(jié)果
音樂(lè)考核當(dāng)場(chǎng)公布結(jié)果；體育、美術(shù)、語(yǔ)言當(dāng)天公布結(jié)果；專(zhuān)業(yè)知識(shí)一個(gè)月內(nèi)公布結(jié)果。
（五）考核管理
我們將建立教師人才檔案庫(kù)，把教師素質(zhì)大檢測(cè)成績(jī)、教學(xué)能力測(cè)試水平、幼兒教師技能考核成績(jī)納入幼兒教師人才檔案庫(kù)管理。
實(shí)施方案 篇4
一、天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物
（1）班級(jí)中營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)互助，共同進(jìn)步。
（2）班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：高考班級(jí)平均分達(dá)到學(xué)校一批錄取分?jǐn)?shù)線。
（3）班級(jí)精神文明建設(shè)目標(biāo)：每月均獲取5星級(jí)班級(jí)榮譽(yù)，積極創(chuàng)建校、區(qū)、市級(jí)文明班級(jí)。
二、己所不欲，勿施于人
（1）不給老師和學(xué)友起惡意綽號(hào)；
（2）自習(xí)課、閱讀課保持靜謐，如有問(wèn)題需要討論，講話的聲音以第三人聽(tīng)不到為佳；
（3）在需要排隊(duì)的任何場(chǎng)合做到快、靜、齊；
（4）就寢時(shí)不搞“臥談會(huì)”，早起時(shí)不影響他人。
三、修身、齊家、治國(guó)、平天下
（1）誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試、寧愿不做，也不要抄作業(yè)；
（2）勝不驕，敗不餒。遇到大困難時(shí)，要善于尋求幫助，借鑒他人，獲取成功。遇到小困難時(shí)，勇于克服困難，而不是逃避；
（3）不口出狂言，惡言；同學(xué)之間遇到爭(zhēng)論的地方，要學(xué)會(huì)：（A）謙讓?zhuān)唬˙）以理服人；占理讓人；（C）對(duì)事不對(duì)人，決不能惡言相向，拳腳相傾；
（4）家事、國(guó)事、天下事事事關(guān)心。爭(zhēng)做文明小市民，爭(zhēng)做自強(qiáng)小公民；
（5）學(xué)會(huì)慎獨(dú)。不經(jīng)允許，不隨便進(jìn)入別人的房間，不隨意翻取別人的抽屜、壁櫥等；
（6）學(xué)會(huì)理財(cái)，生活上勿奢勿逸。不相互攀比，不向家長(zhǎng)提出一些過(guò)分、無(wú)理的要求，不得以考試分?jǐn)?shù)或名次作為籌碼和父母討價(jià)還價(jià)；
（7）學(xué)會(huì)感恩，善于、勇于回報(bào)。
對(duì)國(guó)家、社會(huì)、時(shí)代感恩。努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，強(qiáng)身健體，心靈和諧，在他人需要幫助的時(shí)候，有自我保護(hù)意識(shí)的、力所能及的去幫助別人。生命是大自然給自己的最珍貴
的禮物，他人遇到危險(xiǎn)時(shí)要學(xué)會(huì)見(jiàn)義智為，自己遇到危險(xiǎn)時(shí)學(xué)會(huì)珍惜生命。在慈善公益事務(wù)上積極參與，幫助那些最需要幫助的人。
對(duì)父母、師友感恩。老吾老，以老天下人之老；幼吾幼，以幼天下人之幼；春節(jié)、中秋節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等中外傳統(tǒng)節(jié)日中
，要大聲的說(shuō)出我們每個(gè)人對(duì)父母的愛(ài)，幫助他們做一件有意義的事情。“自己的生日就是母親的受難日”。在生日宴請(qǐng)聚會(huì)活動(dòng)上，要量力而行，不攀比，不鋪張浪費(fèi)。
四、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
“十年修得同窗讀”同學(xué)之間要珍惜這份緣分和情感，不拉幫結(jié)派，不搞小圈子，努力用自己的行動(dòng)消除城鄉(xiāng)差異、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差異、性格習(xí)慣差異帶來(lái)的消極影響。
××班班級(jí)公約
沒(méi)有教養(yǎng)，沒(méi)有學(xué)識(shí)，猶如一塊田地，即使再肥沃也結(jié)不出果實(shí)。所以我們必須規(guī)范自己的行為，錘煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，提高自身的修養(yǎng)，盡力做最好的.自己，創(chuàng)最好的集體，共建一個(gè)和諧溫暖的大家庭。
一、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課，做好課前準(zhǔn)備。
二、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極回答老師的提問(wèn)。
三、認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，合理安排課余生活。
四、認(rèn)真做好作業(yè)、值日、大掃除工作。值日生要把班級(jí)打掃干凈，離開(kāi)時(shí)要關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門(mén)。
五、生活儉樸節(jié)約，講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂亂畫(huà)。
六、時(shí)時(shí)注意儀容儀表，展現(xiàn)中學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌。
七、積極參加各種有益的課外活動(dòng)，努力使自己得到全面發(fā)展。
八、服從班干部的合理任務(wù)分派和組織紀(jì)律管理。
九、尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)作創(chuàng)新。
十、不以大欺小，不把社會(huì)不良行為、習(xí)氣帶入學(xué)校；不參與社會(huì)不良活動(dòng)，不仿效社會(huì)不良行為、習(xí)氣。
××班班級(jí)公約
德才兼?zhèn)洹⑸眢w健康是現(xiàn)代人才的基本標(biāo)準(zhǔn)，為齊心協(xié)力把我班建設(shè)成為一個(gè)蓬勃向上、銳意進(jìn)取的班集體，我們必須規(guī)范自己的行為，特制定如下班級(jí)公約：
一、熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級(jí)。不做有損于學(xué)校班級(jí)的事。要愛(ài)護(hù)學(xué)校的每一樣物品（畫(huà)、圖、花、草、樹(shù)等）。
二、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。不做不利于同學(xué)團(tuán)結(jié)的事。不罵人，不打架，做到人人是朋友。
三、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽舉手發(fā)言。
四、勤奮學(xué)習(xí)，積極向上。按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè)。
五、熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生。搞好班級(jí)、內(nèi)務(wù)、個(gè)人衛(wèi)生。
六、舉止大方，言行文明。不說(shuō)不文明的話，不取笑別人，不給別人起綽號(hào)，不諷刺挖苦別人，不傳播流言蜚語(yǔ)。
七、積極鍛煉，強(qiáng)身健體。認(rèn)真做好早操和眼操。
八、課間、午間休息要文明，切忌大聲喧嘩和追逐。
九、待人接物，彬彬有禮。見(jiàn)到教師、長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好。
十、珍惜生命，安全第一。不做有危險(xiǎn)的游戲，不到有危險(xiǎn)的地方去。
以上條款，師生一致通過(guò)，在執(zhí)行時(shí)同學(xué)之間、師生之間互相督促，互勉互勵(lì)。 xx班班級(jí)管理制度
實(shí)施方案 篇5
1. 根據(jù)國(guó)家電力公司《電力網(wǎng)電能損耗管理規(guī)定》、《湖南電網(wǎng)電能損耗管理實(shí)施細(xì)則》及《##電業(yè)局線損管理考核辦法》的要求，結(jié)合我局實(shí)際情況，特制定本細(xì)則。
2. 局成立線損管理領(lǐng)導(dǎo)小組以加強(qiáng)對(duì)線損工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。其組成如下：
組 長(zhǎng)：局長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：用電副局長(zhǎng) 生產(chǎn)副局長(zhǎng) 農(nóng)電副局長(zhǎng)
成 員：生技部正、副主任 用電部正、副主任 稽查室主任 農(nóng)電總站常務(wù)副站長(zhǎng)、副站長(zhǎng) 電網(wǎng)發(fā)
展部主任 線損專(zhuān)責(zé)
3. 用電營(yíng)銷(xiāo)部為線損管理歸口部門(mén)，設(shè)置線損崗位并配置線損管理專(zhuān)責(zé)人，日常工作由歸口部門(mén)負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)全局線損管理工作。農(nóng)電總站設(shè)置線損專(zhuān)(兼)責(zé)，負(fù)責(zé)農(nóng)網(wǎng)線損管理工作。
4. 線損管理領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
4.1 認(rèn)真貫徹上級(jí)節(jié)能方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)節(jié)能指示，并負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查各部門(mén)的貫徹執(zhí)行情況。
4.2 審查本局降損節(jié)能規(guī)劃，組織落實(shí)重大降損措施、方案的實(shí)施。
4.3 定期組織召開(kāi)線損分析例會(huì)，分析線損情況，督促各單位（部門(mén)）降損計(jì)劃和措施的完成。
4.4 審查本單位線損管理制度和考核細(xì)則，認(rèn)真考核各單位線損工作完成情況。
4.5 協(xié)調(diào)處理各單位、各部門(mén)之間的關(guān)系、問(wèn)題。
5. 線損管理范圍的劃分
5.1生產(chǎn)技術(shù)部負(fù)責(zé)全局10千伏及以上輸、變電網(wǎng)絡(luò)的損耗管理。
5.2電網(wǎng)發(fā)展部負(fù)責(zé)全局電網(wǎng)的規(guī)劃、改造，使之安全、可靠、節(jié)能。
5.3用電營(yíng)銷(xiāo)部負(fù)責(zé)全局綜合線損歸口管理和城區(qū)10千伏線路、低壓臺(tái)區(qū)損耗管理，負(fù)責(zé)全局10千伏及以上專(zhuān)線專(zhuān)屏用戶(hù)損耗管理。
5.4農(nóng)電總站負(fù)責(zé)農(nóng)配網(wǎng)線損管理，包括農(nóng)網(wǎng)10千伏線路和低壓臺(tái)區(qū)損耗管理。
6. 基礎(chǔ)資料管理
6.1 城區(qū)公變客戶(hù)新裝，其所屬臺(tái)區(qū)資料由營(yíng)業(yè)站低壓查勘人員核實(shí)，在查勘表上載明，按系統(tǒng)流程要求錄入用電營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)。在城區(qū)高低壓電氣拓?fù)鋱D建立之后，負(fù)責(zé)圖中低壓客戶(hù)資料的更新維護(hù)。
6.2 城區(qū)專(zhuān)變客戶(hù)、公變臺(tái)區(qū)總表新裝，新裝，施工方在施工結(jié)束后，應(yīng)向營(yíng)業(yè)站提供完整的公變臺(tái)區(qū)低壓線路資料，包括線路走向、導(dǎo)線類(lèi)型、型號(hào)、規(guī)格、分支箱（接線筒）、桿塔等資料。營(yíng)業(yè)站組織相關(guān)人員驗(yàn)收合格后，移交運(yùn)行單位。變壓器資料、所在抄本及其所屬線路資料由營(yíng)業(yè)站高壓查勘人員核實(shí)，在查勘表上載明，并按系統(tǒng)流程要求錄入用電營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)。在城區(qū)高低壓電氣拓?fù)鋱D建立之后，負(fù)責(zé)圖中配變資料的更新維護(hù)。
6.3 農(nóng)村專(zhuān)變客戶(hù)新裝，變壓器資料及其所屬線路資料由營(yíng)業(yè)站高壓查勘人員核實(shí)，在查勘表上載明，并在送電后10日內(nèi)流轉(zhuǎn)到總站復(fù)核員，復(fù)核員將資料變動(dòng)情況登記于抄本上。農(nóng)村供電所根據(jù)抄本記載在一個(gè)抄表周期內(nèi)將數(shù)據(jù)維護(hù)進(jìn)農(nóng)電管理信息系統(tǒng)。
6.4 農(nóng)村公變臺(tái)區(qū)新裝，變壓器資料及其所屬線路資料由營(yíng)業(yè)站高壓查勘人員核實(shí)，在查勘表上載明，在送電后10日內(nèi)將紙質(zhì)工單交營(yíng)業(yè)站歸檔，并將工單復(fù)印件傳遞給供電所。供電所根據(jù)工單記載在一個(gè)抄表周期內(nèi)將數(shù)據(jù)維護(hù)進(jìn)農(nóng)電管理信息系統(tǒng)。
6.5 城區(qū)10KV配變所在線路發(fā)生變動(dòng)，施工單位必須在營(yíng)業(yè)站辦理好供電區(qū)域變更手續(xù)后方可施工。施工完成后，配電所在一周之內(nèi)將有關(guān)資料傳給營(yíng)業(yè)站，營(yíng)業(yè)站高壓查勘人員在收到資料后3個(gè)工作日內(nèi)到現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)，補(bǔ)充、修改配變檔案和城區(qū)高低壓電氣拓?fù)鋱D，錄入用電營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)，并將核實(shí)后的變更情況書(shū)面通知線損專(zhuān)責(zé)和城區(qū)專(zhuān)變抄收員。
6.6 城區(qū)公變客戶(hù)所在臺(tái)區(qū)發(fā)生變動(dòng)，施工單位必須在營(yíng)業(yè)站辦理好供電區(qū)域變更手續(xù)后方可施工。營(yíng)業(yè)站低壓查勘人員會(huì)同臺(tái)區(qū)營(yíng)銷(xiāo)員到現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)變更情況，并在供電區(qū)域變更后一周內(nèi)將用電營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)和城區(qū)高低壓電氣拓?fù)鋱D的資料修改完畢，同時(shí)將變更客戶(hù)明細(xì)表提供給復(fù)核班。復(fù)核班應(yīng)在下一個(gè)抄表周期到來(lái)之前在將系統(tǒng)內(nèi)完成抄卡調(diào)整，并將紙質(zhì)抄卡轉(zhuǎn)完畢到相應(yīng)抄本。
6.7 農(nóng)村公變臺(tái)區(qū)和專(zhuān)變所在線路發(fā)生變動(dòng)，線路維護(hù)單位必須在變更后15天內(nèi)將有關(guān)資料傳遞到營(yíng)業(yè)站，供電所在一個(gè)抄表周期內(nèi)將數(shù)據(jù)維護(hù)進(jìn)農(nóng)電管理信息系統(tǒng)。
6.8 輸電線路和變電設(shè)備的參數(shù)、一次接線變更，分別由輸、變電設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)單位在變更后一周內(nèi)用oa郵件通知線損專(zhuān)責(zé)和調(diào)度室。
6.9 配電線路運(yùn)行維護(hù)單位每年4月底前提供一整套完整準(zhǔn)確的線路一次接線圖和地理位置走向圖給線損專(zhuān)責(zé)，一次接線圖要求每個(gè)節(jié)點(diǎn)之間的線段都標(biāo)明導(dǎo)線型號(hào)、線徑、長(zhǎng)度，每臺(tái)配變都標(biāo)明型號(hào)、容量、專(zhuān)變或公變以及交叉供電關(guān)系。配電線路發(fā)生變更時(shí)，運(yùn)行維護(hù)單位應(yīng)在變更后1個(gè)月內(nèi)將變更情況完整的提交給線損專(zhuān)責(zé)、線路專(zhuān)責(zé)和調(diào)度室。
6.10 城區(qū)低壓線路維護(hù)單位每年4月份提供一整套完整準(zhǔn)確的線路一次接線圖和地理位置走向圖給線損專(zhuān)責(zé)，一次接線圖要求每個(gè)節(jié)點(diǎn)之間的線段都標(biāo)明導(dǎo)線型號(hào)、線徑、長(zhǎng)度，每塊電能表都標(biāo)明戶(hù)名、類(lèi)型、是否集裝。低壓線路發(fā)生變更，運(yùn)行維護(hù)單位應(yīng)在變更后15天內(nèi)將變更情況完整的提交給線損專(zhuān)責(zé)、營(yíng)業(yè)站和臺(tái)區(qū)營(yíng)銷(xiāo)員。
6.11 復(fù)核班收到用電變更資料后，必須在下一個(gè)抄表例日之前核對(duì)用電系統(tǒng)內(nèi)的資料是否和抄卡、工單記載的一致，并完成抄卡的建立、調(diào)整、修改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋給有關(guān)人員重新核實(shí)。復(fù)核班在收到資料后的下一個(gè)復(fù)核周期完結(jié)后5天內(nèi)將資料傳回營(yíng)業(yè)站存檔。
6.12 線損專(zhuān)責(zé)收到資料后，應(yīng)妥善保管，人員變動(dòng)時(shí)應(yīng)辦好資料移交手續(xù)。
6.13 違反上述基礎(chǔ)資料管理規(guī)定，對(duì)責(zé)任范圍內(nèi)的工作不作為、超時(shí)限作為、錯(cuò)誤作為的，對(duì)相關(guān)責(zé)任人員給予每次100—500元的經(jīng)濟(jì)處罰。
7. 數(shù)據(jù)傳遞管理
7.1 220kV變電站對(duì)我局供電的一次關(guān)口、譚煤、亞太合金月末24：00表碼，以及縣局有人值班變電站月末24：00表碼，由調(diào)度員采集，每月1日上午9：00前提供給線損專(zhuān)責(zé)。
7.2 縣局無(wú)人值班變電站月末24：00表碼，由維操隊(duì)抄錄，每月1日上午9城區(qū)現(xiàn)有臺(tái)區(qū)資料清理：由運(yùn)行單位（配電所）負(fù)責(zé)整理、核對(duì)低壓線路資料，包括線路走向、導(dǎo)線類(lèi)型、型號(hào)、規(guī)格、分支箱（接線筒）、桿塔等資料，并形成書(shū)面圖紙，報(bào)送用電營(yíng)銷(xiāo)部。從今年10月起，每月不低于2個(gè)臺(tái)區(qū)。城區(qū)用電管理所應(yīng)根據(jù)運(yùn)行單位（配電所）提供的低壓線路圖紙，補(bǔ)充用戶(hù)資料，標(biāo)明戶(hù)名、類(lèi)型、是否集裝，并制定抄表路線圖，報(bào)用電營(yíng)銷(xiāo)部備案。未按要求完成的，按照100元/臺(tái)區(qū)*月對(duì)責(zé)任人進(jìn)行處罰。
6.14 違反6.1——6.12條基礎(chǔ)資料管理規(guī)定，對(duì)責(zé)任范圍內(nèi)的工作不作為、超時(shí)限作為、錯(cuò)誤作為的，對(duì)相關(guān)責(zé)任人員給予每次100—500元的經(jīng)濟(jì)處罰。
7.1 220kV變電站對(duì)我局供電的一次關(guān)口、譚煤、亞太合金月末24：00表碼，以及縣局有人值班變電站月末24：00表碼，由調(diào)度員采集，每月1日上午10：00前提供給線損專(zhuān)責(zé)。
7.2 縣局無(wú)人值班變電站月末24：00表碼，由維操隊(duì)抄錄，每月1日上午10：00前提供給線損專(zhuān)責(zé)。
7.3 營(yíng)銷(xiāo)所、城區(qū)所抄表員必須嚴(yán)格按照例日抄表，執(zhí)行浮動(dòng)抄表法，并遵守抄表質(zhì)量考核辦法的規(guī)定。
7.4 每月14日維操隊(duì)抄錄城區(qū)6條線路的關(guān)口表碼，抄表后2小時(shí)內(nèi)提供給線損專(zhuān)責(zé)。
7.5 楠變、馬變?cè)履┍泶a由線損專(zhuān)責(zé)向高管所河西維操隊(duì)采集。
7.6 縣城公變臺(tái)區(qū)總表每月抄表兩次，一次在每月14日，另一次在該臺(tái)區(qū)分表的抄表例日。14日抄表計(jì)算的月電量做為城區(qū)配線高壓線損考核的售電量，例日抄表計(jì)算的月電量作為臺(tái)區(qū)低壓線損考核的供電量。由城區(qū)所專(zhuān)變營(yíng)銷(xiāo)員抄表，所長(zhǎng)審核，每月16日前將表碼、電量提供給線損專(zhuān)責(zé)。
7.7 農(nóng)電線路關(guān)口電量由線損專(zhuān)責(zé)每月8日前提供給復(fù)核班和總站，高壓結(jié)算表由復(fù)核班每月18日前提供給農(nóng)電總站和線損專(zhuān)責(zé)，銷(xiāo)售匯總表由復(fù)核班每月28日前提供給線損專(zhuān)責(zé)。
7.8 農(nóng)電線路上大戶(hù)、專(zhuān)變客戶(hù)售電量和臺(tái)區(qū)總表電量，由供電所負(fù)責(zé)錄入農(nóng)電管理信息系統(tǒng)，其中大戶(hù)數(shù)據(jù)必須和用電營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)保持一致。
7.9 城區(qū)與城郊交叉供電的臺(tái)區(qū)和支線，由城區(qū)所專(zhuān)變營(yíng)銷(xiāo)員會(huì)同城郊相關(guān)人員于每月14日抄表，16日前將表碼、電量提供給復(fù)核班和線損專(zhuān)責(zé)。
7.10 響水與護(hù)潭交叉供電臺(tái)區(qū)，每月16日前，由響水所向復(fù)核班書(shū)面提供表碼、電量、電費(fèi)等數(shù)據(jù)，該數(shù)據(jù)必須經(jīng)過(guò)護(hù)潭供電所蓋章認(rèn)可，否則不予沖減。
7.11 各變電站、變壓器、聯(lián)絡(luò)線、出線、互感器的運(yùn)行方式及其運(yùn)行方式的變化情況，由調(diào)度室提供。旁母代運(yùn)、供電電源轉(zhuǎn)換、倒送等特殊方式網(wǎng)損、變損統(tǒng)計(jì)報(bào)表，由調(diào)度室還須提供方式變更時(shí)間、變更時(shí)相關(guān)回路的電流、電壓、功率、表碼等數(shù)據(jù)，。母線電量平衡統(tǒng)計(jì)、電度表碼運(yùn)行記錄由運(yùn)行單位（維操隊(duì)、有人值守變電站）提供，每月1日187:00前書(shū)面報(bào)給線損專(zhuān)責(zé)。
7.12 城區(qū)公變臺(tái)區(qū)低壓線損報(bào)表由城區(qū)所明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)、分析，每月25日前提供給線損專(zhuān)責(zé)審核。
7.13 農(nóng)村供電所分所高壓、低壓、高低壓綜合線損報(bào)表由總站在每月7日前提供給線損專(zhuān)責(zé)。
7.14 線損專(zhuān)責(zé)歸口統(tǒng)計(jì)或收集線損的分壓、分線、分站、分所、分臺(tái)區(qū)線損報(bào)表和分析，按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求填報(bào)上級(jí)所需報(bào)表和分析材料。每月9日前完成本局內(nèi)部線損精細(xì)化管理所需的各種線損報(bào)表。包括：全局綜合線損，全局及各變電站網(wǎng)損，主變變損，縣城10kv、0.38KV和高低壓綜合線損，農(nóng)電分線10kv配損，農(nóng)電分所10kv、0.38KV和高低壓綜合線損，無(wú)損戶(hù)線損等。
7.15 違反上述數(shù)據(jù)傳遞管理規(guī)定，造成數(shù)據(jù)（報(bào)表）錯(cuò)、漏的，對(duì)相關(guān)責(zé)任人員給予每處（項(xiàng)）50元的經(jīng)濟(jì)處罰，最高處罰金額不超過(guò)500元。因數(shù)據(jù)報(bào)送不及時(shí)造成后續(xù)報(bào)表（數(shù)據(jù)）延誤的，按照50元/天考核責(zé)任人；影響到上級(jí)考核本局或者影響到本局經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析的，按100元/天考核責(zé)任人。當(dāng)前面環(huán)節(jié)發(fā)生延誤時(shí)，后續(xù)環(huán)節(jié)不努力彌補(bǔ)時(shí)間損失，造成上級(jí)考核我局的，酌情給予處罰。分析材料沒(méi)有對(duì)異常數(shù)據(jù)說(shuō)明原因的，按照100元/處考核責(zé)任人。
8. 經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)考核
8.1 全局綜合線損率不得超過(guò)市局下達(dá)的計(jì)劃指標(biāo)，考核責(zé)任人為全局職工，局線損管理領(lǐng)導(dǎo)小組成員加倍考核。
8.2 全局網(wǎng)損率不得超過(guò)上年度理論計(jì)算網(wǎng)損率水平，各變電站網(wǎng)損率不得超過(guò)當(dāng)年下達(dá)的計(jì)劃指標(biāo)（見(jiàn)附件1），按超標(biāo)原因和責(zé)任歸屬考核調(diào)度室和運(yùn)行維護(hù)單位。
8.3 專(zhuān)線客戶(hù)總線損率不得超過(guò)0%，考核營(yíng)銷(xiāo)所所長(zhǎng)。單條線路線損率不得超過(guò)2%，考核營(yíng)銷(xiāo)所營(yíng)銷(xiāo)員。
8.4 城區(qū)高低壓綜合線損率不得超過(guò)10%，考核城區(qū)所所長(zhǎng)。城區(qū)高壓線損率不得超過(guò)5%，單條線路高壓線損率不得超過(guò)7%，考核城區(qū)所專(zhuān)變抄表員。
8.5 在實(shí)行臺(tái)區(qū)綜合管理改革之前，單個(gè)臺(tái)區(qū)線損率出現(xiàn)較大負(fù)值（低于-5%）或嚴(yán)重超高（超過(guò)30%）的現(xiàn)象又不能切實(shí)說(shuō)明原因的，扣臺(tái)區(qū)營(yíng)銷(xiāo)員200元/臺(tái).次。
8.6 實(shí)行臺(tái)區(qū)綜合管理改革之后，各臺(tái)區(qū)低壓線損率不得超過(guò)計(jì)劃指標(biāo)（見(jiàn)附件2），按照臺(tái)區(qū)綜合管理辦法考核城區(qū)所臺(tái)區(qū)營(yíng)銷(xiāo)員。
8.7 對(duì)8.1至8.4條中相關(guān)責(zé)任人員的處罰標(biāo)準(zhǔn)，按照 超損電量×0.01元/kWh的總額給予經(jīng)濟(jì)處罰，同一個(gè)人因多個(gè)指標(biāo)被考核的，疊加考核，最高處罰金額不超過(guò)責(zé)任人月獎(jiǎng)的30%。
8.8 供電營(yíng)業(yè)所高低壓線損由農(nóng)電總站考核。
8.9 月考核超標(biāo)，年底完成的，考核扣減數(shù)全額返回。
9. 工作質(zhì)量管理
9.1 高供高計(jì)的客戶(hù)計(jì)量裝置故障，抄表（檢查）人員應(yīng)在發(fā)現(xiàn)故障后的8小時(shí)內(nèi)報(bào)告計(jì)量專(zhuān)責(zé)，計(jì)量專(zhuān)責(zé)應(yīng)在收到報(bào)告后8小時(shí)內(nèi)報(bào)告計(jì)量檢測(cè)中心。
9.2 變電站開(kāi)關(guān)屏計(jì)量裝置故障（包括PT、CT、電能表），運(yùn)行（檢查）人員應(yīng)在發(fā)現(xiàn)故障后1天內(nèi)報(bào)告計(jì)量專(zhuān)責(zé)，計(jì)量專(zhuān)責(zé)應(yīng)在收到報(bào)告后1天內(nèi)報(bào)告計(jì)量檢測(cè)中心。
9.3 高供低計(jì)的客戶(hù)計(jì)量裝置故障，抄表（檢查）人員應(yīng)在發(fā)現(xiàn)故障的2日內(nèi)到營(yíng)業(yè)站辦理故障受理業(yè)務(wù)，營(yíng)業(yè)站受理故障后1小時(shí)內(nèi)，通知用電檢查、配表、裝表環(huán)節(jié)盡快處理。如因客戶(hù)原因不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)處理完故障，用電檢查人員2日內(nèi)到營(yíng)業(yè)站辦理故障受理業(yè)務(wù)，營(yíng)業(yè)站受理故障后1小時(shí)內(nèi)，通知用電檢查、配表、裝表環(huán)節(jié)盡快處理。如因客戶(hù)原因不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)處理完故障，用電檢查人員應(yīng)在營(yíng)業(yè)受理后24小時(shí)內(nèi)對(duì)客戶(hù)停電。超時(shí)的，按照時(shí)限考核辦法進(jìn)行考核。
9.4 網(wǎng)損、變損率超過(guò)+2.5%和-0.5%的，調(diào)度室說(shuō)明原因，母線電量不平衡率超過(guò)±2%的.，由運(yùn)行單位（維操隊(duì)、有人值守變電站）說(shuō)明原因，每月1日18:00前書(shū)面報(bào)給線損專(zhuān)責(zé)。原因包括：特殊運(yùn)行方式、計(jì)量故障、抄表錯(cuò)誤、計(jì)量參數(shù)更改等，并提供必要的電流、功率、表碼、時(shí)間數(shù)據(jù)。
9.5 每月10日前，線損專(zhuān)責(zé)負(fù)責(zé)將各種線損報(bào)表和分析進(jìn)行匯總、審核，形成綜合分析，找出重點(diǎn)或癥結(jié)，提出具體降損措施，并通過(guò)OA發(fā)給線損管理領(lǐng)導(dǎo)小組成員和所有相關(guān)班組負(fù)責(zé)人。
9.6 電力營(yíng)銷(xiāo)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的設(shè)施和裝置，視同計(jì)量裝置，執(zhí)行故障報(bào)告和故障處理規(guī)定。
9.7 用電檢查大隊(duì)要抓好反竊電工作，對(duì)別人舉報(bào)和報(bào)告的可疑客戶(hù)，要在3天內(nèi)進(jìn)行檢查，1周內(nèi)反饋檢查結(jié)果。
9.8 電網(wǎng)發(fā)展部作出的發(fā)展規(guī)劃，應(yīng)同時(shí)對(duì)運(yùn)行的經(jīng)濟(jì)性進(jìn)行論證，主、配、低網(wǎng)的理論線損值應(yīng)逐年下降。
9.9 安裝了無(wú)功電容補(bǔ)償裝置的線路，維護(hù)單位應(yīng)做好無(wú)功就地補(bǔ)償工作，10Kv線路關(guān)口計(jì)量點(diǎn)的功率因數(shù)必須高于0.9，否則每降低0.01扣線路維護(hù)單位月獎(jiǎng)20元。
9.10 違反9.1至9.8條規(guī)定，對(duì)相關(guān)責(zé)任人每次扣獎(jiǎng)50元。對(duì)上述裝置的明顯缺陷或故障，現(xiàn)場(chǎng)抄表（檢查）人員應(yīng)該發(fā)現(xiàn)而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，最后由其他人員發(fā)現(xiàn)的，對(duì)相關(guān)責(zé)任人每次扣獎(jiǎng)100元。
10. 其他相關(guān)工作制度、規(guī)程：
《電力營(yíng)銷(xiāo)處罰規(guī)定》
《供電營(yíng)業(yè)規(guī)則》
《用電檢查管理辦法》
《電費(fèi)抄核收規(guī)程》
《裝表接電規(guī)程》
《電能計(jì)量裝置技術(shù)管理規(guī)程》
《計(jì)量封印管理細(xì)則》
《線路運(yùn)行維護(hù)管理辦法》
《經(jīng)濟(jì)調(diào)度運(yùn)行方案》
《無(wú)功及功率因數(shù)管理辦法》
《業(yè)務(wù)時(shí)限管理考核辦法》
《##縣電力局抄表質(zhì)量考核辦法》
違反以上工作制度、規(guī)程中的規(guī)定，造成線損升高的，對(duì)相關(guān)責(zé)任人員進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰。以上工作制度、規(guī)程中規(guī)定了獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)的，按規(guī)定執(zhí)行。沒(méi)有規(guī)定獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)的，按照多損電量×5元/kkWh的金額給予經(jīng)濟(jì)處罰。無(wú)法計(jì)算多損電量又對(duì)降損工作產(chǎn)生不利影響的，對(duì)相關(guān)責(zé)任人給予50元/次的經(jīng)濟(jì)處罰。
11 . 線損考核結(jié)果由線損專(zhuān)責(zé)每月15日前進(jìn)行匯總，通過(guò)OA報(bào)線損領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
12 . 以上各項(xiàng)考核不能確定責(zé)任人的，考核責(zé)任單位負(fù)責(zé)人。
注1：超損電量=供電量×（實(shí)際線損率-計(jì)劃線損率）
注2：報(bào)告包括手機(jī)短信、OA郵件和紙質(zhì)文件，不包括口頭或電話報(bào)告。
附件1：各變電站網(wǎng)損率指標(biāo)
附件2：各臺(tái)區(qū)低壓線損指標(biāo)
實(shí)施方案 篇6
為深入貫徹落實(shí)南平市政府辦《關(guān)于推廣隨機(jī)抽查機(jī)制規(guī)范事中事后監(jiān)管的通知》（南政辦〔20xx〕146號(hào)）和我市政府辦《關(guān)于推廣隨機(jī)抽查機(jī)制規(guī)范事中事后監(jiān)管的通知》（甌政辦〔20xx〕77號(hào)）精神，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)事業(yè)單位法人的監(jiān)督管理，規(guī)范行政執(zhí)法行為，全面推進(jìn)監(jiān)督檢查隨機(jī)抽查工作，特制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
堅(jiān)持依法監(jiān)管、公正高效、公開(kāi)透明、協(xié)同推進(jìn)，嚴(yán)格執(zhí)行《事業(yè)單位登記管理暫行條例》等相關(guān)法規(guī)，轉(zhuǎn)變監(jiān)管理念，創(chuàng)新監(jiān)管方式，提升監(jiān)管效能，規(guī)范執(zhí)法行為，將隨機(jī)抽查作為登記管理機(jī)關(guān)開(kāi)展執(zhí)法工作的主要方式，激發(fā)事業(yè)單位公益屬性。
二、主要任務(wù)
（一）制定隨機(jī)抽查事項(xiàng)清單。根據(jù)《建甌市人民政府關(guān)于公布市級(jí)行政權(quán)力清單的.通知》（甌政綜〔20xx〕74號(hào)），確定事業(yè)單位登記管理局隨機(jī)抽查事項(xiàng)為事業(yè)單位法人年度報(bào)告公示信息。
（二）建立隨機(jī)抽查對(duì)象名錄庫(kù)。按照分級(jí)和屬地監(jiān)管要求，抽查對(duì)象名錄為截止3月31日建甌市本級(jí)登記管理機(jī)關(guān)登記在冊(cè)的事業(yè)單位，每年更新一次。
（三）建立行政執(zhí)法人員名錄庫(kù)。結(jié)合年度工作計(jì)劃和實(shí)際工作情況，建立隨機(jī)抽查行政執(zhí)法人員名錄庫(kù)，由市委編辦和市事業(yè)單位登記管理局在崗工作人員組成，每年更新一次。
（四）建立“雙隨機(jī)”抽查機(jī)制。登記管理機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)于每年事業(yè)單位法人年度報(bào)告公示結(jié)束后，對(duì)事業(yè)法人年度報(bào)告公示信息進(jìn)行隨機(jī)抽查，“雙隨機(jī)”抽查的比例一般不低于5%并逐步提高，抽查頻次原則上每年不少于2次。對(duì)投訴舉報(bào)多、列入異常名錄或有嚴(yán)重違法違規(guī)記錄的重點(diǎn)單位要加大隨機(jī)抽查力度。通過(guò)搖號(hào)等方式，從抽查對(duì)象名錄庫(kù)隨機(jī)抽取檢查對(duì)象，從行政執(zhí)法人員名錄庫(kù)中隨機(jī)選派執(zhí)法人員，開(kāi)展隨機(jī)抽查工作；并建立“遞補(bǔ)抽取”機(jī)制。參照中央編辦關(guān)于《事業(yè)單位法人公示信息抽查辦法（試行）》的通知（中央編辦發(fā)〔20xx〕131號(hào)）制定市級(jí)事業(yè)單位法人公示信息抽查辦法。
（五）加強(qiáng)抽查結(jié)果運(yùn)用。要建立“一抽查一通報(bào)”制度，對(duì)抽查發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)行為和情形，要依加大處罰力度，強(qiáng)化隨機(jī)抽查的嚴(yán)肅性和威懾力，引導(dǎo)推動(dòng)單位自覺(jué)守法。隨機(jī)抽查中發(fā)現(xiàn)的普遍性問(wèn)題，要及時(shí)向有關(guān)主管部門(mén)通報(bào)反饋。抽查情況及查處結(jié)果要及時(shí)向社會(huì)公布，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。
（六）推進(jìn)隨機(jī)抽查與社會(huì)信用體系相銜接。嚴(yán)格落實(shí)事業(yè)單位不良信用記錄和建立異常名錄管理制度，推進(jìn)事業(yè)單位誠(chéng)信信息化管理，及時(shí)將隨機(jī)抽查結(jié)果納入誠(chéng)信記錄，健全失信懲戒制度，配合做好事業(yè)單位誠(chéng)信信息與全省公共信用信息平臺(tái)互聯(lián)互通工作，形成失信聯(lián)合懲戒機(jī)制。
(七)探索開(kāi)展聯(lián)合抽查。要按照政府的統(tǒng)一部署，與有關(guān)部門(mén)開(kāi)展聯(lián)合隨機(jī)抽查機(jī)制，共同制定并實(shí)施聯(lián)合抽查計(jì)劃，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)抄告有關(guān)部門(mén)，推進(jìn)協(xié)同監(jiān)管。
三、有關(guān)要求
（一）加強(qiáng)監(jiān)管力量。市登記管理機(jī)關(guān)要及時(shí)調(diào)整充實(shí)工作力量，確保隨機(jī)抽查工作順利推進(jìn)。
（二）強(qiáng)化宣傳培訓(xùn)。要加強(qiáng)執(zhí)法人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時(shí)總結(jié)交流執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)，提升執(zhí)法能力和水平；不斷完善隨機(jī)抽查執(zhí)法模式和方法。要充分利用各種傳媒渠道，廣泛開(kāi)展宣傳報(bào)道，為隨機(jī)抽查工作順利開(kāi)展?fàn)I造良好氛圍。
（三）推進(jìn)任務(wù)落實(shí)。要進(jìn)一步明確責(zé)任分工，統(tǒng)籌安排年度工作計(jì)劃，推動(dòng)雙隨機(jī)抽查工作任務(wù)落實(shí)，切實(shí)依法履行監(jiān)管職責(zé)。
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