[合集]設(shè)計(jì)方案9篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的設(shè)計(jì)方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[合集]設(shè)計(jì)方案9篇](/pic/00/b7bdb0b805.jpg)
設(shè)計(jì)方案 篇1
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)全奇等14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)爸全等6個(gè)生字。
2、有感情地朗讀課文，體會(huì)家庭成員之間的親情。
3、初步感知詩(shī)歌的韻律美，喜愛(ài)讀詩(shī)歌。
【課前準(zhǔn)備】
1、教師：
生字卡片。
2、學(xué)生：
留心觀察家人喜歡看什么電視。
【教學(xué)目標(biāo)】
第一課時(shí)
一、猜謎語(yǔ)引入
1、小小一間房，只有一扇窗，唱歌又演戲，天天翻花樣。
(電視)
2、交流課前的調(diào)查：
說(shuō)說(shuō)自己喜歡看什么電視，爸爸媽媽喜歡看什么電視
二、初步感知課文
1、學(xué)生選擇自己喜歡的方式自由讀課文：
標(biāo)自然段的序號(hào)。
遇到不認(rèn)識(shí)的`字和不理解的地方劃下來(lái)。
2、小組內(nèi)互相請(qǐng)教，解決疑難。
3、全班交流：
說(shuō)說(shuō)自己學(xué)會(huì)了什么。
誰(shuí)教會(huì)自己什么。
小組內(nèi)還有什么不理解的地方。
三、自主識(shí)字
1、借助拼音自己讀。
2、自愿試讀，正音。
3、識(shí)記生字交流：
說(shuō)說(shuō)自己的識(shí)記方法。
4、檢查識(shí)記：
開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀。
四、再讀課文
1、自由練讀。
2、個(gè)別讀，評(píng)議：
生字念得準(zhǔn)不準(zhǔn)。
3、全班齊讀課文。
五、寫(xiě)字
全部是上下結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)寫(xiě)家。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)生字
認(rèn)讀生字卡片。
二、看圖說(shuō)話(huà)
這是誰(shuí)的家 他家有哪些人 他們?cè)诟墒裁?/p>
三、學(xué)習(xí)第一節(jié)
1、指名朗讀。
2、奇妙是什么意思 我家有什么奇妙的事呢
學(xué)習(xí)第二、三、四節(jié)：
先大聲地讀讀詩(shī)歌!
3、想一想、畫(huà)一畫(huà)、說(shuō)一說(shuō)：
我家有什么奇妙的事呢
(身為球迷的爸爸愛(ài)看球賽，卻關(guān)掉球賽，換成京劇。)
(奶奶放棄了自己愛(ài)看的京劇，換成了足球頻道，奶奶不看電視卻看我們，和我們一起拍手歡笑。)
(我們不再看球賽，而是聽(tīng)音樂(lè)，看舞蹈。)
4、學(xué)習(xí)第五節(jié)：
讀一讀，想一想：
每個(gè)人的心中都裝著什么
(讀出老人對(duì)兒孫的濃濃愛(ài)意。)
四、說(shuō)話(huà)訓(xùn)練
�、� 齊讀第2～5節(jié)詩(shī)。
�、� 小組討論：
用因?yàn)樗哉f(shuō)話(huà)，例：
因?yàn)榘职謵?ài)奶奶，想讓奶奶所以
因?yàn)槟棠虗?ài)我們，想讓我們所以
五、鞏固生字
1、聽(tīng)字標(biāo)序。
2、聽(tīng)字舉卡片。
3、找朋友。
六、作業(yè)
1、擴(kuò)詞：
關(guān)、寫(xiě)、完、全。
2、朗讀詩(shī)歌，最好能把詩(shī)歌背出來(lái)。
設(shè)計(jì)方案 篇2
為了豐富學(xué)生的文化生活，為特長(zhǎng)生提供一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，創(chuàng)建臉良好的藝術(shù)氛圍，學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生成為一個(gè)全面發(fā)展的世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)，現(xiàn)開(kāi)設(shè)深河中學(xué)“畫(huà)魂”美術(shù)社團(tuán)，根據(jù)學(xué)生年齡特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，堅(jiān)持貫徹“以人為本”的原則，有計(jì)劃地進(jìn)行藝術(shù)造型訓(xùn)練，促進(jìn)繪畫(huà)人才的形成。
通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力，表現(xiàn)能力，創(chuàng)造能力及欣賞能力等。美術(shù)社團(tuán)計(jì)劃如下：
一、人員設(shè)置
負(fù)責(zé)老師：周立斌鄭海濤
成員組織：根據(jù)我校實(shí)際，將以七、八年級(jí)學(xué)生為主，社團(tuán)小組成員憑學(xué)生自愿參加。
二、活動(dòng)內(nèi)容
繪畫(huà)：包括素描、水粉畫(huà)、國(guó)畫(huà)、蠟筆畫(huà)、卡通畫(huà)等。
烙畫(huà)：火筆烙畫(huà)
篆刻：青石印章
三、教育學(xué)生要熱愛(ài)集體，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫(huà)，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來(lái)提高他們動(dòng)手制作能力。
四、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)方向。有了一定繪畫(huà)基礎(chǔ)后，再以想象為輔，引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所有想象的用繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。充分發(fā)揮他們好動(dòng)。思維跳躍性強(qiáng)，善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽(tīng)到、看到、感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語(yǔ)言---線(xiàn)條、色彩等表達(dá)出來(lái)。由于絕大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摹自己喜歡的作品，而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫(huà)，想象畫(huà)等。開(kāi)設(shè)烙畫(huà)、篆刻等相結(jié)合課，使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。
五、做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位學(xué)生每周的畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，從中使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系---美術(shù)對(duì)生活的描繪，對(duì)生活的美化。
六、學(xué)生作品畫(huà)到一定程度的時(shí)候，舉行社團(tuán)繪畫(huà)大賽，作品展進(jìn)行觀摩。
七、鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任，出好班級(jí)板報(bào)，美化校園環(huán)境等。使學(xué)生將興趣與應(yīng)用相結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
八、組織烙畫(huà)、繪畫(huà)比賽：為了促進(jìn)同學(xué)們的交流，形成良好的藝術(shù)氛圍，本學(xué)期將在全校范圍內(nèi)組織繪畫(huà)比賽。
①繪畫(huà)比賽(在上半學(xué)期舉行)可以展現(xiàn)各個(gè)種類(lèi)的繪畫(huà)作品
②烙畫(huà)比賽(在下半學(xué)期舉行)
活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)室
活動(dòng)時(shí)間：每周四下午第八節(jié)課
設(shè)計(jì)方案 篇3
一、 活動(dòng)目的：
1、借端午節(jié)及兒童節(jié)之契機(jī)，擴(kuò)大宣傳，聚集人氣，提高知名度，拉動(dòng)淡季銷(xiāo)量提升;
2、樹(shù)立品牌形象，在消費(fèi)者心目中建立良好的品牌形象和美譽(yù)度。加強(qiáng)武安地區(qū)客戶(hù)對(duì)奇力能源的認(rèn)知度;
3、拓展、建立長(zhǎng)期服務(wù)關(guān)系，不斷提升服務(wù)質(zhì)量從而提高客戶(hù)滿(mǎn)意度。
二、 活動(dòng)主題：迎雙節(jié)，辦卡有禮、加油抽獎(jiǎng)
三、 活動(dòng)時(shí)間： 20xx年6月1日07:00——20xx年6月3日24:00
四、 活動(dòng)地點(diǎn)： ####四個(gè)加油站
五、 整體思路概述：
1、 5月13日-7月15日，確定活動(dòng)方案，落實(shí)加油卡和積分卡廣告宣傳;
2、 5月16日-5月31日，主要宣傳進(jìn)站加油辦卡可抽獎(jiǎng)活動(dòng)，及活動(dòng)當(dāng)日獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;
3、 5月28日-5月31日，各站站長(zhǎng)安排重點(diǎn)邀約客戶(hù);
4、 5月25日，布展(條幅、獎(jiǎng)品)到位，為活動(dòng)造勢(shì);
5、活動(dòng)舉行(20xx年6月1日08:00——20xx年6月2日00:00);
6、6月3日，統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)品兌獎(jiǎng)情況，獎(jiǎng)品入庫(kù)，統(tǒng)計(jì)活動(dòng)銷(xiāo)售額情況;
7、總站長(zhǎng)及各分站長(zhǎng)總結(jié)活動(dòng)效果，書(shū)寫(xiě)報(bào)告。
六、 活動(dòng)內(nèi)容：
1、凡是于20xx年6月1日前在奇力能源辦理加油卡或積分卡的的車(chē)主，均可享受奇力能源的`優(yōu)惠活動(dòng)(詳見(jiàn)店內(nèi)廣告)。
2、凡是于20xx年6月1日前在奇力能源辦理加油卡或積分卡的的車(chē)主，均可參加20xx年6月1日--2日的大抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
3、活動(dòng)當(dāng)日，單車(chē)單次進(jìn)站加油滿(mǎn)100元，持加油卡或積分卡即可參加抽獎(jiǎng)，一次加油僅限抽獎(jiǎng)一次，不累計(jì)抽獎(jiǎng);
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)品見(jiàn)附件。
5、喜獲一等獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)的車(chē)主，各站站長(zhǎng)負(fù)責(zé)拍照留念、登記信息。
七、 氛圍營(yíng)造;活動(dòng)主場(chǎng)布置：
1、各站于醒目處懸掛條幅(公司統(tǒng)一制作);
2、加油員大力宣傳抽獎(jiǎng)活動(dòng)，加快推進(jìn)加油卡及積分卡的辦理速度，為活動(dòng)造勢(shì);
3、進(jìn)行廣告宣傳，獎(jiǎng)品提前陳列。
八、 廣告宣傳及費(fèi)用預(yù)算：
1. 各站懸掛條幅：迎雙節(jié)，辦卡有禮、加油抽獎(jiǎng) 30元*4條=120元
2. 報(bào)紙宣傳：亞太廣告半版 300元*10期=3000元
3. 短信群發(fā)：主要針對(duì)會(huì)員客戶(hù)，需找潛在客戶(hù)資料。 0.035元*1萬(wàn)條= 350元
短信內(nèi)容：
4. 網(wǎng)絡(luò)宣傳：
5. 電話(huà)預(yù)約：
a 潛在的客戶(hù)電話(huà)通知購(gòu)買(mǎi) 。
b 重點(diǎn)加油卡顧客，電話(huà)回訪(fǎng)。
6. 微信息消息推送
九、 責(zé)任劃分：
1、活動(dòng)總調(diào)度：
2、活動(dòng)應(yīng)急指揮：
活動(dòng)策劃組織：
活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)宣傳：
十、 任務(wù)分解：
序號(hào) 事項(xiàng) 責(zé)任人
1 確定活動(dòng)方案，制作任務(wù)單
2 獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)箱、拍照、網(wǎng)絡(luò)宣傳
3 落實(shí)加油卡和積分卡廣告宣傳
4 獎(jiǎng)品采購(gòu)、調(diào)度、盤(pán)點(diǎn)、入庫(kù)
5 督促加油員大力宣傳抽獎(jiǎng)活動(dòng)，推進(jìn)加油卡及積分卡的辦理速度，為活動(dòng)造勢(shì);
6 協(xié)調(diào)班長(zhǎng)交接班獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)券的統(tǒng)計(jì)，保證無(wú)偏差;保證獎(jiǎng)箱始終位位于主監(jiān)控下，位置不得移動(dòng);本站員工不得私自抽獎(jiǎng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn) 立即開(kāi)除。
7 十處站活動(dòng)期間白天需安排兩名班長(zhǎng)上班，維持秩序
8 廣告宣傳(報(bào)紙、微信、短信、電視臺(tái)等)
9 處理緊急情況和突發(fā)事件。
設(shè)計(jì)方案 篇4
【教學(xué)目標(biāo)】
�。薄Ⅲw會(huì)本文將生命比喻成春水、小樹(shù)的深刻意蘊(yùn)；
�。病①p析本文一些精美而又精辟的比喻句在文中的表達(dá)作用；
�。�、學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻的手法寫(xiě)一段話(huà)。
【學(xué)導(dǎo)步驟】
一、整體感知課文
通過(guò)抓關(guān)鍵語(yǔ)句，篩選課文的主要信息，從而把握文章的基本內(nèi)容，培養(yǎng)由厚到薄、由多到少的閱讀能力。（學(xué)生閱讀、議論，然后歸納全文的內(nèi)容。）
全文內(nèi)容可概括為：
生命（像）春水快樂(lè)與痛苦相伴相生（文章主旨）
�。ū扔魇址ǎ┬�(shù)
二、賞析“生命像春水”這一內(nèi)容的深刻含意（以導(dǎo)學(xué)生為主）
這一部分在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生抓住主要內(nèi)容，抓關(guān)鍵詞語(yǔ)，從而領(lǐng)會(huì)一系列比喻所隱含的人生意義。
思考一：生命既然像春水，生命從幼小到壯大到衰弱的`全過(guò)程，你能從作者對(duì)春水的描寫(xiě)中感受出來(lái)嗎？請(qǐng)找出體現(xiàn)這一過(guò)程的關(guān)鍵詞句。
思考二：作者說(shuō)“生命的痛苦與快樂(lè)是相伴相生”的，這一人生的感悟又是怎樣通過(guò)春水的哪些描寫(xiě)體現(xiàn)出來(lái)的？經(jīng)過(guò)學(xué)生充分討論后板書(shū)如下：
生巉巖險(xiǎn)阻奔騰、怒吼、回旋、沖刺一瀉千里（人生困難時(shí)期：勇于面對(duì)）
命芳草桃花快樂(lè)、羞怯浪漫行程（人生美好時(shí)期：善于把握）
像暴風(fēng)雨風(fēng)雨、雷電、打擊、擾亂新生力量（人生災(zāi)難事情：敢于抗?fàn)帲?/p>
河晚霞新月溫暖、休憩、睡眠逼著向前（人生安閑時(shí)期：不耽于安逸）
三、賞析“生命像小樹(shù)”有關(guān)內(nèi)容（瞄準(zhǔn)中考，自擬考題，考議結(jié)合）
圍繞三個(gè)重點(diǎn)擬題：
�。薄奈闹泻Y選表現(xiàn)小樹(shù)生長(zhǎng)的全過(guò)程的關(guān)鍵語(yǔ)句
�。�、“他消融了，歸化了，也說(shuō)不上快樂(lè)，也沒(méi)有悲哀！”這句話(huà)用了什么修辭手法（聯(lián)系前面文章考慮）？這句話(huà)的深刻含意是什么？
３、對(duì)小樹(shù)的描寫(xiě)及對(duì)河流的描寫(xiě)，在寫(xiě)法上相同點(diǎn)是什么？不同點(diǎn)又是什么？
四、賞析作者對(duì)生命的感悟（以誦讀記精辟語(yǔ)句為主）
�。�、生命是渺小的，但它卻構(gòu)成了整個(gè)宇宙的運(yùn)行；
�。�、生命在于活動(dòng)，否則就失去了生命；
�。�、生命與快樂(lè)和痛苦相伴相生（這是全文的主旨）
五、實(shí)踐運(yùn)用
以“青春“為話(huà)題，運(yùn)用本文所彩的比喻手法寫(xiě)一段話(huà)。
要求：
�。薄⑺帽扔饕η笈c“青春”話(huà)題有相似點(diǎn)；
�。�、比喻力求新穎、形象，但不要怪僻；
３、仿照作者的議論，提煉出一兩句精辟的話(huà)點(diǎn)明題旨。
設(shè)計(jì)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛(ài)好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識(shí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，發(fā)展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng)，使藝術(shù)之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學(xué)校將舉辦**年校園文化藝術(shù)節(jié)。
本屆藝術(shù)節(jié)以面向全體學(xué)生，以育人為宗旨、以展示特長(zhǎng)為基礎(chǔ)、以宣傳學(xué)校藝術(shù)教育成果為主導(dǎo)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，進(jìn)一步豐富學(xué)校的校園文化生活，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，激發(fā)我校學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，展現(xiàn)特長(zhǎng)學(xué)生的才能。充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
二、具體目標(biāo)：
1、本次活動(dòng)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個(gè)主題，以重在學(xué)生參與的目的來(lái)推進(jìn)素質(zhì)教育，提倡形式多樣化。
2、本次藝術(shù)節(jié)是對(duì)全體師生思想道德文化建設(shè)的一次檢閱，通過(guò)本屆藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次藝術(shù)的熏陶，來(lái)推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的深入，各班級(jí)要高度重視，人人參與、齊心協(xié)力辦好本屆藝術(shù)節(jié)。
3、藝術(shù)節(jié)各比賽組、評(píng)委要有高度責(zé)任的精神，精心組織、周密安排。在規(guī)定的`時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)比賽，保證藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。
4、各班主任須積極配合、認(rèn)真組織，指導(dǎo)好本班級(jí)參賽項(xiàng)目、節(jié)目的準(zhǔn)備與排練，積極參與各項(xiàng)比賽。
三、活動(dòng)要求：
1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律，堅(jiān)持“藝術(shù)育人”的宗旨，堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。
2、立足普及、重在參與。成立第三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)小組，結(jié)合南潯區(qū)20xx年藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，面向全體學(xué)生組織開(kāi)展豐富多彩的集體藝術(shù)活動(dòng)和單項(xiàng)藝術(shù)競(jìng)賽。引導(dǎo)學(xué)生自主選擇參與，自我管理，形成“班班有活動(dòng)、人人都參與”的藝術(shù)氛圍，有效推進(jìn)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。
3、夯實(shí)基礎(chǔ)、爭(zhēng)創(chuàng)特色。貫徹落實(shí)“體育+藝術(shù)”活動(dòng)目標(biāo)，夯實(shí)基礎(chǔ)，積極爭(zhēng)創(chuàng)藝術(shù)教育特色學(xué)校。大力開(kāi)展校級(jí)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)在學(xué)校中的示范引領(lǐng)作用，爭(zhēng)創(chuàng)藝術(shù)教育特色項(xiàng)目和特色團(tuán)隊(duì)。
4、倡導(dǎo)出新、鼓勵(lì)創(chuàng)作。注重開(kāi)發(fā)學(xué)生和教師的藝術(shù)創(chuàng)造力，鼓勵(lì)師生創(chuàng)作一批具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的文藝節(jié)目和藝術(shù)作品，通過(guò)廣泛開(kāi)展交流展示，形成新品、精品，參加區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
四、展示活動(dòng)的安排：
�。ㄒ唬⿻r(shí)間：9月30日上午
�。ǘ┑攸c(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
（三）會(huì)序
1、升旗、唱國(guó)歌。
2、校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞并宣布第四屆校園藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)開(kāi)幕。
3、文藝匯報(bào)演出。
4、作品展示
5、趣味體育活動(dòng)。
年級(jí)組
活動(dòng)項(xiàng)目
總裁判
檢錄及裁判
頒獎(jiǎng)
低年組
5、頒發(fā)文藝類(lèi)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
6、活動(dòng)結(jié)束。
設(shè)計(jì)方案 篇6
張先生，26歲，未婚，網(wǎng)絡(luò)公司白領(lǐng)，已參加社會(huì)保險(xiǎn)，因平時(shí)工作較忙，無(wú)暇打理個(gè)人資產(chǎn)，尚無(wú)任何投資經(jīng)驗(yàn)，不愿在理財(cái)上冒太大風(fēng)險(xiǎn)。
資產(chǎn)簡(jiǎn)況：稅后月薪1萬(wàn)元。月房租1800元、交通費(fèi)600元、通訊費(fèi)400元、娛樂(lè)交際費(fèi)用1350元、其他生活支出1500元。每月有住房公積金3000元，現(xiàn)有銀行定期存款16萬(wàn)元。
投資目標(biāo)：一年內(nèi)購(gòu)置小轎車(chē)一輛，花費(fèi)控制在10萬(wàn)元以?xún)?nèi)；三年內(nèi)購(gòu)置80平方米兩居按揭住房一處，首付費(fèi)用依靠本人的存款和收入支付。
專(zhuān)家分析
目前張先生的收入來(lái)源過(guò)于單一，欠缺資產(chǎn)管理和增值手段，而且尚未對(duì)自己的個(gè)人保障做出安排。
專(zhuān)家建議
首先，應(yīng)購(gòu)買(mǎi)一份以重大疾病為主險(xiǎn)，住院醫(yī)療、重大意外為附險(xiǎn)的保險(xiǎn)。年輕的張先生工作繁忙、出差頻繁、生活不規(guī)律，發(fā)生意外事故或者出現(xiàn)重疾的風(fēng)險(xiǎn)不可忽視。
其次，實(shí)現(xiàn)購(gòu)房、購(gòu)車(chē)計(jì)劃。以張先生現(xiàn)在的'資產(chǎn)和收入支出水平，在期望時(shí)間內(nèi)買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)不成問(wèn)題。但應(yīng)注意，購(gòu)車(chē)后支出將增加。雖然每月600元的交通費(fèi)可以用來(lái)支付油錢(qián)，但除此之外還有車(chē)船使用稅、養(yǎng)路費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、停車(chē)費(fèi)、路橋費(fèi)、保養(yǎng)維修費(fèi)等，綜合來(lái)看平均月支出預(yù)計(jì)比原交通費(fèi)支出多近千元。
如果不是為了提高生活品質(zhì)，單純從資產(chǎn)積累和實(shí)現(xiàn)重大生活目標(biāo)優(yōu)先的角度看，張先生不宜過(guò)早買(mǎi)車(chē)。在收入增長(zhǎng)、資產(chǎn)積累較多的時(shí)候，可以考慮提前還房貸。
此外，何易還對(duì)張先生未來(lái)的資產(chǎn)管理及積累提供了建議。1.準(zhǔn)備充足的應(yīng)急金。建議以能夠維持6個(gè)月正常生活的資金作為應(yīng)急金，金額在3萬(wàn)元左右，其中50%存放于貨幣市場(chǎng)基金，其余以活期存款形式儲(chǔ)備，以備不時(shí)之需。2.制定投資計(jì)劃，為結(jié)婚、育子、養(yǎng)老作準(zhǔn)備。
建議：建議其將應(yīng)急金以外的存款和部分月收支節(jié)余，投資于幾只配置型或者股票型開(kāi)放式基金，采取定期定額式，十幾年甚至幾十年過(guò)后復(fù)利投資所形成的巨大財(cái)富應(yīng)該足夠快樂(lè)養(yǎng)老。
設(shè)計(jì)方案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、仔細(xì)觀察畫(huà)面，發(fā)揮想象，完整表述畫(huà)面內(nèi)容。
2、知道每種小動(dòng)物都有特長(zhǎng)，感受朋友之間互助的情誼。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示課件《鼴鼠搬新家》。
�。�1）、這是誰(shuí)？ 他在干什么？、你是從哪里看出來(lái)的'？
�。�2）、小鼴鼠的家在哪里？
2、教師幫助幼兒分析小動(dòng)物的自身特點(diǎn)：
（1）、哪些動(dòng)物來(lái)了？它們都在干什么？
（2）、螢火蟲(chóng)為什么給小土屋點(diǎn)亮了燈？
�。�3）、喜鵲做了什么？ 它為什么先來(lái)花草呀？
�。�4）、還有誰(shuí)來(lái)了？它們幫鼴鼠做了什么事？
3、幼兒欣賞畫(huà)面，集體講述。
4、討論：故事里面，有這么多好朋友來(lái)幫忙。如果也是鼴鼠的朋友，你會(huì)怎么幫它忙？
5、活動(dòng)結(jié)束：
我們一起來(lái)跳舞吧，慶祝小鼴鼠搬新家。
設(shè)計(jì)方案 篇8
【教學(xué)目標(biāo)】
學(xué)生了解老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，為學(xué)生付出了辛勤的汗水，進(jìn)而體會(huì)到老師的愛(ài)，知道從小就要尊敬老師。
【教學(xué)重點(diǎn)】了解老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
【教學(xué)難點(diǎn)】體會(huì)到老師的愛(ài)，知道從小就要尊敬老師。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí) 說(shuō)說(shuō)我的老師
【教學(xué)目標(biāo)】
學(xué)生了解老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，為學(xué)生付出了辛勤的汗水。
【教學(xué)重點(diǎn)】了解老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)
【教學(xué)難點(diǎn)】體會(huì)到老師的愛(ài)。
猜老師游戲?qū)耄捎欣蠋熤鞒只蚨嗝襟w顯示。
一、活動(dòng)進(jìn)行
1.觀察“說(shuō)說(shuō)我的老師”中的兩幅圖。途中介紹了哪些老師，這些老師怎么樣。
2.討論：說(shuō)說(shuō)看，給我們上課的是哪些老師？我喜歡……
3.觀察：“老師，您真好”中的三幅圖，說(shuō)說(shuō)圖上的老師好在哪里。
4.討論：你有這樣的老師嗎？說(shuō)說(shuō)看
二、活動(dòng)延伸
利用課余時(shí)間，找一名你最喜歡的老師，給他（她）畫(huà)張像或?qū)蠋熯M(jìn)行采訪(fǎng)。
第二課時(shí) 老師，您累嗎？
【活動(dòng)目標(biāo)】
學(xué)生了解老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，為學(xué)生付出了辛勤的汗水，進(jìn)而體會(huì)到老師的愛(ài)，知道從小就要尊敬老師。
【活動(dòng)重點(diǎn)】了解老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)
【活動(dòng)難點(diǎn)】體會(huì)到老師的愛(ài)。
【活動(dòng)導(dǎo)入】
由學(xué)生表演“老師的一天”
【活動(dòng)進(jìn)行】
1.觀察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)老師為什么有白發(fā)了？然學(xué)生明白老師的工作很辛苦，每天工作的時(shí)間很長(zhǎng)，工作的.內(nèi)容很多。
2.討論：說(shuō)說(shuō)自己的班主任每天是怎么工作的。你認(rèn)為還有哪些老師的工作也很辛苦，為什么？可引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)討論，即可談教自己課的老師，還可談其它的老師，甚至校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等。
3.開(kāi)展“我為老師爭(zhēng)光彩”的活動(dòng)。先討論：我們要怎樣做，老師才會(huì)笑得更開(kāi)心呢？然后布置活動(dòng)。
設(shè)計(jì)方案 篇9
一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介
為了增加產(chǎn)品銷(xiāo)量和加強(qiáng)對(duì)韓都衣舍的品牌宣傳，將在即將到來(lái)的20xx年元旦節(jié)作出促銷(xiāo)推廣活動(dòng)。為此，本團(tuán)隊(duì)特地進(jìn)行了一次網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策劃。
二、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析
1. 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)宏觀環(huán)境分析
1.1. 人文與社會(huì)環(huán)境
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給人們帶來(lái)新的交流工具和新的生活方式的同時(shí)，也給企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)提供了新的方式和手段。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)最直接和最終的對(duì)象是人，網(wǎng)絡(luò)已成為現(xiàn)代人生活的一部分，網(wǎng)購(gòu)也成為了大多數(shù)人的一種生活方式。隨著現(xiàn)代人生活的節(jié)奏逐漸加快，快時(shí)尚已成為年輕網(wǎng)名的一致追求。根據(jù)CNNIC發(fā)布的第32次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》中知，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)5.91億，手機(jī)網(wǎng)民數(shù)量達(dá)4.64億，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物用戶(hù)規(guī)模達(dá)到3.1億。
1.2. 經(jīng)濟(jì)與科技環(huán)境
隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們的生活水平也有了顯著的提高，人們對(duì)生活品質(zhì)的要求也越來(lái)越高，近些年服裝業(yè)的發(fā)展大大推動(dòng)了中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，手機(jī)端電子商務(wù)類(lèi)應(yīng)用也在迅速擴(kuò)張，為網(wǎng)民網(wǎng)購(gòu)提供了更大的便利。
2. 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)微觀環(huán)境分析
2.1企業(yè)內(nèi)部環(huán)境
韓都衣舍HSTYLE由山東韓都衣舍服飾有限公司全資經(jīng)營(yíng)。韓都衣舍品牌創(chuàng)立于20xx年，韓都衣舍是國(guó)內(nèi)知名的互聯(lián)網(wǎng)快時(shí)尚品牌，旗下有：女裝HSTYLE、男裝AMH、童裝 MiniZaru、韓風(fēng)OL時(shí)裝Soneed、歐美風(fēng)時(shí)裝niBBuns、設(shè)計(jì)師品牌素縷SouLine六大品牌。公司旗下?lián)碛谐^(guò)500人的專(zhuān)業(yè)時(shí)尚設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)，并在韓國(guó)擁有分公司，同1000余家韓國(guó)時(shí)尚品牌保持緊密的、全方位的合作關(guān)系。以產(chǎn)品“款式多，更新快，性?xún)r(jià)比高”而迅速贏得都市時(shí)尚人群信賴(lài)。
2.2.顧客群體
韓都衣舍HSTYLE品牌定位——互聯(lián)網(wǎng)韓風(fēng)快時(shí)尚，目標(biāo)銷(xiāo)售對(duì)象為18~35歲都市時(shí)尚女性
2.3競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
以下各大品牌均是年輕時(shí)尚的都市女性追捧的對(duì)象，既擁有共同的目標(biāo)客戶(hù)。 a、歐莎
歐莎（OSA）是香港服裝品牌，主要面對(duì)的是時(shí)尚白領(lǐng)客戶(hù)群，以生產(chǎn)女裝為主。其品牌體現(xiàn)了都市女性在城市與自然之間游刃有余追求個(gè)人自由，崇尚自然的精神。
品牌定位：歐莎的客戶(hù)大多數(shù)是都市年齡在25到35之間的白領(lǐng)女性，，歐莎服飾適合朋友聚會(huì)校園生活和上班穿著等各種輕松休閑場(chǎng)合，更讓人稱(chēng)道的是歐莎完全拋開(kāi)了國(guó)際品牌高價(jià)位的做法，每件衣服的價(jià)格都非常合理，將性?xún)r(jià)比最大化同時(shí)將優(yōu)惠還給消費(fèi)者，是歐莎品牌更具有親和力。
b、七格格
七格格于20xx年8月在淘寶網(wǎng)上注冊(cè)網(wǎng)店，因?yàn)橐豢睢昂Ｄ巷L(fēng)情”t恤熱賣(mài)500件，“七格格潮品店”晉升到5鉆。20xx年網(wǎng)店升級(jí)到兩冠，7月，七格格公司運(yùn)營(yíng)進(jìn)行全面規(guī)劃，隨即以驚人速度成長(zhǎng)為品牌網(wǎng)貨，同年年底正式注冊(cè)公司。
品牌定位：七格格旗下主要有六大潮流品牌，不同品牌的定位有一定的差別。OTHERMIX（艾森美斯）品牌是七格格旗下的新銳獨(dú)立子品牌，深受有自我生活態(tài)度，獨(dú)立的都市女性追捧，主要目標(biāo)客戶(hù)是20到30的女性。IAIZO系七格格旗下高端品牌，以歐美風(fēng)格為主線(xiàn)，適合25到38歲之間的都市女性。七格格旗下的OTHERCRAZY尖端時(shí)尚牛仔品牌和OTHERSIN女鞋系列，適合20到35歲的女性。
c、裂帛
裂帛女裝服飾是京天鵝縱橫公司旗下的品牌，裂帛服飾走民族國(guó)際化的時(shí)尚路線(xiàn)，年輕人的流浪異域情節(jié)、民族神秘特征與時(shí)尚都市的個(gè)性融合，在沖撞的激情中，獨(dú)奏裂帛的創(chuàng)造與美感。
品牌定位：裂帛女裝定位于18至35歲的女性，結(jié)合O2O的銷(xiāo)售方式，主要以民族風(fēng)格為主，行走國(guó)際化的時(shí)尚路線(xiàn)，年輕人的流浪異域情節(jié)、民族神秘特征與時(shí)尚都市的個(gè)性融合，在沖撞的激情中，獨(dú)奏裂帛的'創(chuàng)造與美感。
分析總結(jié)：為了更好的突出自身品牌，結(jié)合對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析，我們應(yīng)該加強(qiáng)產(chǎn)品定位，突出產(chǎn)品的風(fēng)格，以特色韓版風(fēng)吸引廣大消費(fèi)者。
三、市場(chǎng)分析
1. 目標(biāo)市場(chǎng)分析
在中國(guó)，當(dāng)代女性的實(shí)際個(gè)人消費(fèi)構(gòu)成中，服裝占35.4%。女裝市場(chǎng)潛力不可限量。如今，年輕都市女性，尤其是18至35歲的愛(ài)美一族，在穿著打扮上都追求時(shí)尚、個(gè)性、美感。
2. swot分析
2.1優(yōu)勢(shì)
2.1.1在業(yè)內(nèi)的知名度及影響力很高。
它目前是淘寶服飾類(lèi)綜合實(shí)力排名第一的品牌在京東商城等各大平臺(tái)也都有銷(xiāo)售。
2.1.2成熟的電子商務(wù)發(fā)展模式。
韓都衣舍作為國(guó)內(nèi)知名的互聯(lián)網(wǎng)快時(shí)尚品牌，是山東電子商務(wù)的代表企業(yè)，在各大網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售平臺(tái)都有其蹤跡。
2.1.3優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度。
據(jù)消費(fèi)者反映，選擇韓都衣舍的最大優(yōu)點(diǎn)是服務(wù)好。對(duì)于一個(gè)大企業(yè)來(lái)說(shuō)，業(yè)務(wù)遍布全國(guó)，有如此多的人在咨詢(xún)問(wèn)題，顧客遇到問(wèn)題也可以耐心的幫忙解決，遇到退貨退款的事也能夠及時(shí)處理，發(fā)貨速度也很快。
2.1.4優(yōu)越的買(mǎi)手制度
韓都衣舍的買(mǎi)手小組包括五個(gè)成員，選款師、選款助理、文案制作員、訂單庫(kù)管員和文員。其作用是負(fù)責(zé)跟蹤諸多韓國(guó)品牌的產(chǎn)品動(dòng)態(tài)，從中選出他們認(rèn)為款式不錯(cuò)的產(chǎn)品，然后進(jìn)行樣衣采購(gòu)、試銷(xiāo)，然后再根據(jù)試銷(xiāo)情況在中國(guó)找工廠(chǎng)量產(chǎn)。這樣就使得韓都衣舍的款式非常多，更新快，產(chǎn)品品質(zhì)和服務(wù)品質(zhì)都有一個(gè)基本的保障。此外，買(mǎi)手制的優(yōu)點(diǎn)還有，商品展示可以做到大共性和小個(gè)性相結(jié)合，動(dòng)銷(xiāo)比高，庫(kù)存周轉(zhuǎn)快，惡性庫(kù)存少，數(shù)據(jù)分析，營(yíng)銷(xiāo)決策，由第一線(xiàn)處理，成為公司發(fā)動(dòng)機(jī)，高效推動(dòng)相關(guān)部門(mén)業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)。
2.2劣勢(shì)
2.2.1線(xiàn)下銷(xiāo)售缺乏
韓都衣舍的銷(xiāo)售主要在于網(wǎng)絡(luò)，因而就存在著一定的局限性，范圍也就受到限制。雖然近年韓都衣舍已經(jīng)計(jì)劃進(jìn)行線(xiàn)下宣傳模式，但線(xiàn)下銷(xiāo)售暫未實(shí)行。
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