實施方案集合(9篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就需要我們事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的實施方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實施方案 篇1
一、指導思想
以提高農民收入為核心，以提高農業資源利用率為重點，以實行產業化經營為手段，加大投入，搞好服務，促進地方經濟發展。
二、發展目標
以滑子菇生產為重點，擴大食用菌大棚建設規模，總數達到400棟，生產規模達到400萬袋以上，生產鮮菇800萬斤，實現產值1600萬元，總收入達到500萬元。
三、產業布局
以大沁他拉、新鎮、白音他拉為重點，輻射帶動周邊地區產業發展。
四、 主要措施
（一）加強組織領導。成立食用菌產業專項推進工作組，落實產業政策，搞好各項服務，促進產業發展。有關蘇木鎮要專門安排一名責任人主抓，嘎查村要成立食用菌產業協會，具體負責產前、產中、產后的協調與指導。
(二)搞好各項服務。要把農民做為食用菌產業發展的'主體，在政策、資金、項目和信貸資金等方面給予支持。以協會和龍頭企業為依托，加強技術培訓和指導，提高生產效益。
（三）加強典型示范。各地要積極培育食用菌生產大戶，帶動周邊地區群眾發展。白音他拉、新鎮和大鎮要抓1-2個典型示范嘎查村，并加大宣傳推廣力度，推動全旗食用菌產業的快速發展。
（四）加大投入力度。一是積極向上爭取食用菌項目資金，扶持產業發展。二是整合支農資金，有重點地向食用菌產業傾斜。三是協調支農貸款，引導信貸資金向生產基地傾斜。四是制定優惠政策。因地制宜地出臺相關優惠政策，給予扶持。同時要加大招商引資力度，吸引外地客商到我旗發展。
實施方案 篇2
一、成立學本課堂教學改革工作小組
1、學校課改領導小組
組長：z
組員：zz
2、學校課改執行小組
外聘專家導師：
組長:z
副組長：z
成員：zz
二、課改實驗的思考方向：
在學本課堂教學的理念下，始終念念不忘學生的主體地位，把“學案助學五環節”中的“預學”、“展學”、“疑學”、“評學”、“悟學”作為課堂教學改革的因子要素，給學生足夠的時間和空間動腦、動手、動口。
突出學生自主預學，生生互助，合作探究；
突出學生學習興趣、學習能力、學習習慣的培養；
淡化固定教學模式，努力讓自己的課堂不斷改變一點點，根據自己的教學風格和特長積極探索有效的課堂學習方式和課堂組織方式；
探索學案的有效設計，探索學習小組的建設；
探索基于學情，不同的學科有不同的教學方式，不同的課題有不同的教學策略，不同的班級有不同的學案設計；
三、實驗策略
1、利用自習課、班會課、其他可以利用的時間對實驗班級學生進行學習習慣、如何自學、如何合作交流、如何傾聽、如何質疑等方面的培訓；制定小組合作激勵評價措施；
2、以備課組為單位定期（每周半天）開展集體備課，研究教材、導學案設計、預設學生學習內容、問題設計、學生評價方案設計；每學期學案備課等材料整理兩次；
3、以學科組為單位隔周安排一次研討課活動并進行有效研討；
4、每學期學校組織一次學本課堂展示活動；
5、推進步驟：20xx年初申報實驗班級和實驗教師，20xx年逐步完善學習小組建設，不斷擴大實驗面，20xx年結合德育部門出臺學習小組評價制度，全校全面推進學本課堂改革實驗。
6、學校教學部門管理層和高級、骨干教師帶頭參與實驗；學校加強平時督促、指導和管理。
四、保障措施
1、參加課堂教學改革實驗老師的備課可以學案或課堂學習活動單等代替原則上認定為A；
2、參加課堂教學改革實驗的老師學期教學質量評估為BC者提升一檔；
3、定期安排實驗老師出去學習或參加上級部門組織的各種研討會、培訓會、課改展示會等。
4、每學期撥出500元/人培訓經費做為實驗教師研討、學習之用；
5、每學期評出課改工作突出者，給予一定的'物質獎勵。
6、建立一個交流的平臺（專題網站、教學資源庫）大家資源共享，及時交流問題；
7、實驗班級在實驗過程中需要教學方面的設施設備盡可能滿足。
五、成果呈現：
1、教師課堂教學理念的轉變；
2、課題成果；學案集；論文案例集；
3、完善的學習小組建設及評價體系；
4、學校在區域內有一定的影響與輻射。
實施方案 篇3
20xx年春運從2月XX日開始至3月6日結束，共計XX天，現結合建陽市道路交通的實際狀況，制定20xx年春運工作方案。
一、指導思想
以科學發展觀指導春運工作全局，按照“以客為主、科學組織、協調配合、安全有序”的指導原則，以“平安春運”為主題，動員和依靠各方面力量，完善協調機制，提前落實春運工作方案、應急預案和突發事件應急措施，保障人民群眾安全便捷出行和生活重點物資運輸暢通高效，確保完成春運任務。
二、春運形勢分析
根據市春運辦客流調查預測情況分析，預計20xx年春運我市旅客流量增長約5%。鑒于20xx年春運節前15天，節后25天，節前返鄉流、學生流和旅游探親流將疊加，特別是今年春節較去年提早，學生流與返鄉流重疊，高峰持續時間集中，以返鄉探親旅客為主。
三、運力安排
為快速疏運高峰客流，各客運企業在保證安全運輸的前提下，將利用現有的運輸能力，進行長班套短班、白天加密班次、晚上延長收班的方法進行科學調配。
在城市公交方面，重點抓好火車站和各長、短途汽車站旅客運輸的集散銜接工作。春運期間，公交企業要加強所屬公交專線車輛、旅游車輛、出租車與火車站、汽車站、工業園區銜接，制定出相應的實施方案，并根據火車站、汽車站實際情況，適當調整延長開收班時間，縮短發車間距，方便旅客出行。
四、做好災害性氣候和各種突發事件應對準備
制定建陽市春運應急預案，并加強演練，務求快速反應和科學處置，確保旅客運輸安全通暢。
五、組織機構
春運工作涉及面廣，難度大，為協調各有關部門工作力量，整合管理資源，切實加強對全市春運工作的領導，市政府成立春運工作領導小組，領導小組下設辦公室，掛靠市經貿局(電話：5822208;傳真：5827440)，具體負責全市春運的日常綜合協調工作。各鄉鎮(街道)、各運輸主管部門要相應成立春運領導小組及辦公室，明確春運工作的領導和具體負責人。
具體組織分工
(一)市春運工作領導小組主要負責全市春運期間旅客運輸的組織領導，制定總體工作方案，檢查有關部門春運措施的落實情況，及時協調春運工作中出現的重大問題。主要任務是加強對春運工作的組織和協調，檢查督促有關春運的各項具體措施的落實，跟蹤掌握春運動態，及時提供決策的參考意見和建議，并做好春運統計及春運簡報的編寫工作。各部門遇到跨行業處理的問題要及時向市春運辦公室報告。
(二)交通運輸部門要做好運力和旅客流量、流向的調查，密切注意客流的變化，抓好運力調配，確保廣大群眾出行安全、有序。要制定和落實應急運力方案，把應急運力數量分解到各運輸企業，做到企業負責人、具體車輛、司機三落實，提高應對突發事件的運輸應對速度和保障水平。要加強客運車輛的安全管理和司乘人員的安全管理和教育，嚴禁不符道路運輸客運從業資格管理規定人員駕駛營運客車。完善車輛進、出站登記檢查制度，督促車站、碼頭加強對易燃、易爆、危險品檢查，防止旅客攜帶“三品”乘坐車船，確保旅客運輸安全。要加強春運期間客運市場的監督管理。
(三)公安部門要加強對道路交通安全、交通秩序以及車輛、駕駛員的管理。與安監、交通及客運企業配合，共同做好春運駕駛人的資格審查工作。對一年內發生交通事故造成人員死亡并負主要以上責任，或上一個記分周期因交通違法記滿12分，或所持駕駛證未滿實習期的駕駛人，春運不得駕駛營運客車;協助交通運輸管理執法人員，打擊非法營運、欺行霸市行為;嚴厲打擊車匪路霸和危及行車安全的犯罪活動;打擊制販假票、炒票等違法行為，保障旅客的利益和安全;加大對客車無牌無證、超載濫載的查處力度，嚴禁車輛超載運行，對超載車輛要堅決采取卸客分流措施;及時做好春運車輛的臨檢工作，把好車輛安全關。掌握各種社會治安、道路交通等動態情況，維護好各客運站的治安秩序，防止發生司機集體上訪、聚眾鬧事、慢駛、罷駛等情況。
(四)人力資源和社會保障部門和市總工會要做好外來務工人員返鄉情況的調查摸底工作，并將有關情況及時上報市春運辦，對外來務工人員留下過年，指導企業做好外來務工人員春節期間的生活安排。同時要加大勞動監察和勞動仲裁力度，查處企業拖欠員工工資行為，確保工人足額領取工資;配合鐵路、道路運輸部門做好團體票及包車購票工作;配合交通部門做好疏運外來務工人員工作，避免客運站場形成猛增的返鄉客流;協調有關企業做好外來務工人員提前放假工作，錯開春運客流高峰。
(五)公路管養部門要確保公路暢通，橋梁安全。春運期間要加強巡查，發現路障及時清理，危險路段要設置警示標志;做好搶險工程機械及物資準備，特別是融雪、融冰物資準備;所有公路工程，在春運到來時確實不能停工的，要保證至少兩車道通行，并安排專人指揮疏導交通;要做好路面、交通標志、標線和安全標識的檢查和整修工作;公路收費站要開足通道，縮短收費時間，提高通行能力。
(六)鐵路部門要切實抓緊抓好火車票預訂預售工作，做好團體票預訂預售工作，盡量滿足外來務工人員的購票要求，組織外來務工人員有序乘車。加強與各鎮街、勞動部門和工業園區、企業的聯系，要在春運前開始預售票工作。進一步加大宣傳力度，通過市春運辦和新聞媒體及時公布售票情況，鐵路部門應該制訂好詳細的退票機制，做好團體訂票記錄，一旦發生異常天氣導致旅客嚴重滯留的情況，可以及時啟動應急退票預案，疏散滯留旅客。
(七)安全監督管理部門要督促各有關部門、各有關行業落實道路、水路、公路橋梁等方面安全生產管理責任，協調春運期間全市較大以上安全生產事故及突發事件的調查處理。
(八)宣傳部門和新聞單位要積極配合春運工作，及時報道春運動態，發揮輿論的正面導向作用，規范運輸企業守法經營，引導旅客有序流動，營造我市春運文明有序、和諧安全的良好環境。各鄉鎮、街道和有關部門對新聞單位反映的熱點、難點問題要及時研究，妥善解決。
(九)衛生部門要按相關衛生應急預案切實做好春運期間突發疾病，特別是流感疫情防控工作。重點指導和協助運輸企業、客運站、碼頭等人流密集的場所做好流感防疫工作，確保旅客的身體健康得到保障。
(十)物價部門要加強春運期間客票價格的監管，嚴肅查處客票亂漲價行為，切實維護旅客的合法權益。
(十一)氣象部門要密切監測天氣變化，提供準確的天氣預報及天氣趨勢預測，及時向公眾發布災害性天氣警報以及暴雨、寒潮等預警信號。
(十二)市總工會要積極協助市人力資源與社會保障部門動員各企業組織員工留下過節，并要安排組織豐富多彩的文娛活動，安排好留潭外來務工人員的文娛生活。
(十三)各運輸單位和站場要加強對司乘人員與車輛安全管理，對司機安全行車教育與監督，認真做好車輛設備的維護保養和清潔消毒工作，確保運輸車輛處于良好的技術狀態，為旅客提供一個干凈舒適的乘車環境。客運站要提高服務質量，采取有效措施整治客運站、車輛的“臟、亂、差”問題，要按有關要求落實好衛生防疫措施，為旅客提供一個整潔、美觀、舒適的候車環境，做好“三品”檢查工作，提高車輛的始發正點率。
(十四)各鄉鎮人民政府、街道辦事處要堅持“屬地管理、各司其職”的原則加強對本轄區春運工作的領導，要提前研究、周密部署春運各項工作，組織協調各盡其責，形成合力，共同做好春運工作，要設置一定的場館、學校等區域作為應急安置點。
春運工作作為一項重大的社會系統工程，涉及面廣，時間緊迫，任務繁重，各鄉鎮、各部門要遵循“統一、效能”的原則，圍繞春運各項工作任務，相應成立春運工作領導小組，加強對春運工作的'組織領導。要結合本鄉鎮、本部門、本單位的實際制定周密的春運工作方案和應變措施。各單位主要領導要密切關注春運動態，親臨第一線協調解決春運工作中出現的問題，做到目標明確，責任到人，在市春運工作領導小組的統一領導下，按責任分工和工作要求，各司其職，各負其責，通力合作。
六、具體工作要求
(一)加強組織領導，做好運力協調。嚴格落實領導帶班和春運值班制度，及時向市春運辦報送春運交通安全信息，如發生春運交通重大情況應立即向春運辦和有關交通管理部門和領導報告，保證信息渠道通暢。春運期間公路、鐵路、公交、勞動等部門要抽調專人，跟蹤掌握運輸情況，及時解決運力調配問題，涉及跨行業的要及時向市春運辦公室報告。市春運辦公室將抓好各種運輸方式之間的協調工作，處理好特殊情況下的緊急疏運，確保旅客平安回家、順利返崗。
(二)強化責任意識，確保春運安全暢通。各成員單位和部門認真組織，精心準備，層層分解任務，在各自職責范圍內最大限度配合各交通運輸單位，完成春節旅客運輸的工作。各交通運輸單位要認真履行安全生產主體責任，春運開始前要集中力量對運輸工具等設施、設備進行安全檢查，嚴禁技術性能不合格的運輸設備參加春運。要加強對司乘人員的安全教育，嚴禁超速、超員、超載和疲勞駕駛行為，交警、交通部門要加大現場監管力度，對超速、超員、超載和疲勞駕駛等違法違規行為要依法從重處理。要做好嚴禁旅客攜帶易燃、易爆、危險品乘坐車、船的宣傳和查堵工作。針對可能出現的大風、大霧、冰雪天氣，完善應急預案，組織對自然災害可能引發事故災難的隱患點進行排查和除險加固，提高對極端天氣事件的快速反應和科學處置能力，確保旅客運輸安全。
(三)規范客運市場，營造良好環境。春運期間，各交通行業管理部門要加大運輸市場監管力度，特別是在火車站、汽車站等客流密集地，嚴厲打擊非法營運和坑、倒、宰、甩客等違法行為，維護廣大旅客的合法權益。公安部門要加強對運輸沿線和車站周邊地區治安秩序整頓，有效控制盜竊、搶 劫、敲詐勒索以及其他惡性案件的發生，堅決打擊車匪路霸和拉客、倒客、倒賣客票、欺行霸市等非法活動。要會同物價部門，監督各客運站場、運輸企業在售票場所實行明碼標價，對越權定價、擅自漲價、相互殺價及價格欺詐等違法行為嚴肅查處。
(四)以人為本，提高服務質量。為保證旅客走得及時、走得舒心，各交通運輸企業要營造“服務優質、秩序優良、環境優美”的春運氛圍。通過擴大售票網點、增開售票窗口、延長售票時間、開展網上售票、上門售票、 售往返票等形式，減少旅客購票難度。要做好低溫、冰凍天氣準備，加大清掃保潔力度，改善旅客候車環境，還要通過增設服務人員，及時幫助有困難的旅客，努力讓旅客走得了、走得及時、走得滿意。
(五)廣泛利用媒體，加大春運宣傳。各車站要充分利用廣播、顯示屏、宣傳欄等宣傳載體，及時提供春運動態、氣象情況、運價政策、客票供需信息，適時報道火車、客車的班期時刻，以及加班臨客等信息，為旅客出行提供方便。各交通運輸單位還要充分發揮新聞媒體的輿論引導作用，大力宣傳春運中涌現的好人好事、典型事跡，爭取社會各界對春運工作的關心和支持。行業管理部門要依法行政，保證春運投訴熱線暢通，違法違規行為及時通報、及時整改。
(六)規范工作制度，確保信息暢通。一是加強春運值班制度。春運期間，各交通運輸單位實行24小時專人值班和領導帶班制度，春運辦成員單位聯絡員保持在線，遇重大突發事件和特殊情況，在及時處理的同時要向有關部門和領導報告;二是信息上報制度。各交通運輸單位指定專人負責春運期間的客流運輸統計日報工作，市春運辦公室負責匯總客流量統計，收集春運工作情況，定期向市春運工作領導小組和省春運工作領導小組辦公室報告。
實施方案 篇4
XX年春運從1月8日開始，至2月16日結束，歷時40天，為確保春節運輸的安全暢通，保障人民群眾安全出行和生命財產安全，維護社會穩定，根據全縣春運工作會議精神，結合我鎮實際，制定本工作方案。
一、工作目標全力以赴實現“和諧有序、安全為先、科學組織、優質便捷”的春運工作目標，確保不發生旅客滯留現象，人流、車流集散有序，避免發生重大交通事故和因管理不到位引發的嚴重交通堵塞，確保我鎮道路交通安全暢通。
二、組織領導為加強對春運工作的組織領導，確保春運安全有序，我鎮成立了春運工作領導小組，成員構成如下：
組長：吳祖輝（鎮長）
副組長：唐瓏程（人大主席）吳澤垠（武裝部長）
成員：麻躍華（副鎮長）楊昌華（派出所長）吳柒斤（綜治專干）吳樹華（司法所長）唐成保（農機員）石成佳（農稅會計）吳香妹（農機員）龍記先（民政員）石加強（工勤干部）龍天明（國土專干）吳紹云（農技員）吳俊偉（組織干事）
領導小組負責全鎮春運工作的.指導協調工作，領導小組下設辦公室，地點設在鎮政府辦公室，由副鎮長麻躍華同志任辦公室主任。辦公室電話：0743-3690279。
三、工作措施和要求
（一）鎮春運辦向各村、單位下達“春運安全責任書”，各村、單位應根據上級春運精神，擬定相應方案。對春運工作實行黨政一把手負責制，分管領導具體抓，并明確具體工作責任人。特別要把安全工作要放在重中之重，嚴抓不懈。各村委會主任對本轄區的春運工作負總責。
（二）加強春運交通安全宣傳工作。春運期間，充分利用廣播、標語開展交通安全宣傳。中、小學校在寒假前和節后開學要要教育學生不要乘坐無證駕駛機動車，不要在馬路上嬉戲玩耍，提高未成年人自我保護能力；各村、單位要結合自身實際，多形式廣泛開展春運交通安全宣傳活動，把春運交通安全送到千家萬戶。
（三）重點部位，重點把守。各村、各有關部門要針對自己的運輸狀況確定重點部位，實行領導坐鎮指揮，協調處理有關問題和突發事件，加大交通違法行為查處力度，及時消除安全隱患。
（四）強化安全責任制，杜絕安全事故發生。
1、加強對駕駛員、司乘人員的安全教育培訓，廣泛宣傳《道路交通安全法》和《道路運輸條例》，把好駕駛員資質關。嚴禁超載、酒后開車、疲勞駕駛。
2、嚴禁不符合春運安全條件的車輛上路運營；嚴禁農用車載客；嚴格查禁違章司機，確保道路交通安全。
3、對道路交通安全隱患整治、路面通行條件、交通違法行為等進行登記造冊，詳細了解鎮區范圍內各道路基本情況。
（五）從嚴查處公路“三亂”案件。春運期間是“三亂”案件的多發期，在春運期間要加大明查暗訪力度，發現案件堅決從快、從嚴處理，嚴厲打擊違法亂紀行為，在處理超限超載問題上，要嚴格按照有關文件執行，確保道路安全暢通。
（六）科學應對，做好應急防范工作。各村和各相關部門要完善相應的專項應急預案，健全春運應急指揮協調機制，加強春運監測，及時掌握各類群*性事件動態，一旦出現突發事件，及時啟動相應級別的應急預案，將突發事件控制在萌芽狀態，最大程度地預防事故和減少損失。切實加強協調配合，建立反應快速、應對正確、處置果斷的應急管理機制；正確實施交通管制，遇到冰凍惡劣天氣影響交通安全時，要首選控制車速、限制車種、間斷放行等辦法，盡量不封路、少封路，在迫不得已必須封路時，也要盡可能縮短管制時間、縮小管制區域，盡最大可能地確保道路暢通。
（七）提高服務質量。各運輸單位和車主要本著全心全意為人民服務的思想，努力提高服務質量，完善配套服務設施，盡最大努力方便旅客出行。
（八）堅持值班制度。鎮春運辦在春運高峰期要24小時值班，隨時了解本地區本部門的春運情況，認真做好值班記錄，重大事情及時向縣春運辦和主要領導報告，并實行24小時限時報告。
（九）建立嚴格的獎罰制度。鎮政府將在春運結束后召開總結表彰大會，對在春運工作中成績突出的單位和個人予以表彰，對玩忽職守，造成重大事故的單位及其領導要依法追究責任并予以通報。
實施方案 篇5
為貫徹落實《**區關于扎實推進精準扶貧工作的實施意見》（區發〔**〕5號）精神，解決農村貧困家庭學生上學問題，保障農村貧困家庭子女平等接受教育權利，提高教育扶貧能力，全面推進教育精準扶貧結對幫扶工作，根據市教育精準扶貧工作要求，結合我區實際，特制定本方案。
一、幫扶對象
全區農村建檔立卡的扶貧開發戶、扶貧低保戶、純低保戶和“五保”戶在校就讀子女。
二、幫扶目標
**年起，對全區在校就讀的農村建檔立卡扶貧開發戶、扶貧低保戶、純低保戶和“五保”戶子女，實行扶持政策，實現所有貧困家庭學生應助盡助，應貸盡貸，不讓一個貧困學生因貧失學。實施智力扶貧，加強城鄉家庭貧困學生技能教育和綜合素質培養，促進貧困對象就業。至20xx年構建覆蓋全區農村貧困家庭學生的幫扶工作機制和扶智機制，促進貧困對象基本脫貧。
三、幫扶措施
（一）實施精準管理,確保貧困戶子女幫扶全覆蓋
1. 識別資助對象。將我區農村建檔立卡的扶貧開發戶、扶貧低保戶、純低保戶和“五保”戶在校就讀子女全部納入家庭經濟困難學生資助范圍。因災、因病、因學返貧的非在冊貧困戶在校就讀子女，經申請審批可納入教育扶貧范圍。（牽頭單位：區扶貧和移民辦；責任單位：各鎮人民政府，**街道辦事處、**街道辦事處）
2. 實施動態管理。各包村單位對扶貧對象實行動態管理，按照脫貧出、返貧進的原則，嚴把入戶篩查關和審核認定關，確保信息采集準確、真實、可靠，做到有進有出，逐年更新，為教育精準扶貧提供可靠依據。區教育局在區扶貧信息系統基礎上，建立健全貧困學生資助管理信息系統，對扶貧對象享受資助情況進行全程追蹤，確保其獲得有效資助，完成學業。（牽頭單位：區教育局；責任單位：各掛點幫扶單位，各鎮人民政府，**街道辦事處、**街道辦事處）
（二）加大資助力度，確保貧困戶子女能上學
按建成“民生保障示范區”要求，積極作為，在全面落實好國家現有濟困政策的基礎上，增加資助項目，提高資助標準，做到應助盡助，確保每一個學生不因貧失學、輟學。
1. 設立專項基金。設立**區貧困學生教育助學基金，由上級專項資金、區本級財政資金和社會捐資助學資金組成，由區財政局統一管理、區教育資助中心具體負責管理。
2. 資助標準。
（1）學前教育階段。對符合入園年齡，在經教育行政部門審批設立的公辦幼兒園及普惠性的民辦幼兒園就讀，家庭經濟困難兒童、烈士子女、孤兒和殘疾兒童予以資助，資助標準提高到每人每年1000元，實現家庭經濟困難學前兒童應助盡助。對接收建檔立卡的扶貧開發戶、扶貧低保戶、純低保戶和“五保”戶子女就讀的普惠性幼兒園加大獎補力度。
（2）義務教育階段。落實好義務教育階段“兩免一補”政策，對就讀義務教育階段的建檔立卡家庭經濟困難寄宿生給予生活補助，在上級規定標準的基礎上每人每年增加500元。增設義務教育階段（含特殊教育）建檔立卡的扶貧開發戶、扶貧低保戶、純低保戶和“五保”戶走讀生生活補助，補助標準為小學每人每年800元，初中1000元。由需補助的.貧困生提出申請，相關部門篩選審核后發放。
（3）普通高中教育階段。落實普通高中國家助學金政策。對就讀全日制普通高中學校（含民辦普通高中學校）和完全中學的高中部在校學生中的家庭經濟困難學生進行資助，平均資助標準為每生每年1500元。對建檔立卡扶貧開發戶、扶貧低保戶子女執行最高標準，每人每年20xx元。
（4）中等職業教育階段。實施中等職業教育免學費和國家助學金政策。對就讀公辦中等職業學校全日制正式學籍一、二、三年級在校生中所有農村（含縣鎮）學生、城市涉農專業學生和家庭經濟困難學生免除學費（藝術類相關表演專業學生除外）。對全日制正式學籍一、二年級家庭經濟困難學生給予國家助學金，資助標準為每生每年1500元。在此基礎上，對建檔立卡的扶貧開發戶、扶貧低保戶子女增設生活補助，每人每年1000元。
（5）高等教育階段：對貧困村當年考取全日制普通高等學校（含獨立學院和民辦高校）的符合申請政府資助金條件的貧困家庭學生，入學當年優先每人一次性安排高考入學政府資助金6000元。對建檔立卡的扶貧開發戶、扶貧低保戶子女自第二年起，每人每年補助20xx元，直至完成學業。對貧困村當年被全日制大專以上院校（含獨立學院和民辦高校）錄取的貧困家庭大學生辦理國家生源地信用助學貸款，學生在校期間實行財政全額貼息，貸款額度為每生每學年不超過8000元。
（6）純低保戶和“五保”戶子女在普通高中教育、中等職業教育、高等教育階段就讀期間的學雜費予以全額補助，并按就學地最低生活標準每年給予10個月的生活補助。（牽頭單位：區財政局，責任單位：區教育局）
3. 申報流程。受助學生申請資助、資格認定、資金發放及相關管理仍按各項資助政策管理規定辦理。具體為：
（1）除高考入學政府資助金外其他各類助學金按學年申請和評審，按學期發放。
（2）每年9月起接受申請（高考入學政府資助金申請時間為每年高考結束后）。
（3）申報流程。①貧困家庭學生向所在學校申請，填報《助學金申請表》，遞交相關證明材料。②所在學校受理學生的申請材料，組織初審。農村幼兒園由鎮中心小學組織初審。③對初審合格的學生進行為期不少于5個工作日的公示。④公示無異議后，學校將《助學金受助學生明細表》（接受學前教育資助的還需提供《**區學前教育資助匯總審批表》和《**區學前教育資助申請表》）及證明材料復印件一并上報區教育資助中心審核。（責任單位：區教育局）
4.優先資助。區教育資助中心要根據農村貧困戶子女就讀分布情況，合理分配學生資助名額，重點向農村貧困戶子女就讀較集中的地區、學校傾斜，做到應補盡補。各學校在落實家庭經濟困難學生資助政策時，要將建檔立卡貧困戶子女優先納入資助范圍，保證他們獲得資助。（責任單位：區教育局）
5.多元籌資。爭取國家傾斜支持，引導社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金，積極推進社會力量開展“一對一”幫扶，減少因學返貧現象。（牽頭單位：區教育局，責任單位：區民政局）
（三）夯實基礎，確保貧困戶子女上好學
加強貧困村學校規劃，優先改善貧困村學前教育、義務教育學校建設，努力優化貧困村學校師資隊伍建設，暢通貧困戶子女就學升學通道，努力提高貧困群眾基本文化素質和勞動力技術技能，防止貧困現象代際傳遞，促進貧困戶擺脫“窮根”。
1. 做大農村學前教育。中央和省學前教育專項資金重點用于農村幼兒園建設,優先扶持貧困村新建小學附設幼兒園、利用農村閑置校舍改建公辦幼兒園、增設村小附屬幼兒班。扶持民辦幼兒園建設，支持貧困村建立普惠性幼兒園。（牽頭單位：區教育局，責任單位：區城建局，市國土局**分局，區財政局，各鎮人民政府）
2 . 做優農村義務教育。統籌現有教育經費，適當調整教育經費投入方向，在總體規劃內向貧困村適度集中，義務教育各類專項資金優先安排支持貧困村學校建設，全面改善貧困村學校辦學條件。**年全區農村中小學實現“校校通”、“班班通”工程全覆蓋，讓貧困村群眾子女能就近享受公平優質教育資源。對不足100人的村完小（含教學點）按100人核定公用經費補助資金，切實保障貧困村學校正常運轉。（牽頭單位：區教育局，責任單位：責任單位：區城建局，市國土局**分局，區財政局，各鎮人民政府）
3. 做實農村職業教育。積極引導和鼓勵貧困生參加職業學歷教育，通過定向委培特困生等方式，幫助中職以下學歷貧困生完成中專以上職業學歷教育。依托市一職校（區農民學院），開展新型職業農民培養，重點招收年齡50歲以下，初中畢業以上學歷，主要從事農業林業生產、經營、服務和農村社會事業發展等領域工作的務農農民以及農村新增勞動力。新型職業農民中等職業教育實行彈性學制，學習年限2-6年。允許半農半讀，農學交替，分階段完成學業。將貧困戶中未能升學的初高中畢業生列入“雨露計劃”，開展免費職業技能培訓。（牽頭單位：區教育局，責任單位：區人社局，區農糧局，各鎮人民政府，**街道辦事處、**街道辦事處）
按照市精準扶貧要求，根據鄉鎮農技人員編制狀況及相關政策，確定定向貧困生年度培訓計劃，委托贛州農業學校面向全區農村貧困家庭子女系統培訓農業專項技能。對獲得中專或大專畢業證書的定向貧困生，通過上級部門組織專門的招聘考試，考試合格者充實到鄉鎮農技推廣機構工作。（牽頭單位：區委農工部，責任單位：區農糧局，區扶貧和移民辦，各鎮人民政府，**街道辦事處、**街道辦事處）
4. 加強農村教師隊伍建設。落實國家《鄉村教師支持計劃（**-20xx）》，把農村教師隊伍建設擺在重要位置，多措并舉，定向施策。優先支持貧困村學校建設教師周轉房，加快解決貧困村教師住房困難問題。城鎮中小學教師在評聘高級職務（職稱）和評先評優時，同等條件下有在貧困村學校任教經歷的優先。切實按照編制標準優先配齊農村中小學、公辦幼兒園教師，吸引優秀畢業生到農村小學、幼兒園任教。全面推進義務教育學校校長教師交流輪崗工作，選派優秀教師到貧困村學校支教、走教和定期組織優秀教師送教下鄉，著力解決貧困村學校音樂、體育、美術及心理健康教育等學科教師缺乏問題，帶動貧困村小學、幼兒園保教質量及管理水平的提高，促進城鄉教育均衡發展。（牽頭單位：區教育局，責任單位：區人社局，區編辦，區財政局）
四、工作要求
（一）加強組織領導。成立**區教育精準扶貧工作領導小組，由區政府分管領導任組長，區委農工部、區人社局、區財政局、區編辦、區農糧局、區扶貧和移民辦、區城建局、區教育局、市國土局**分局和各鎮人民政府、**街道辦事處、**街道辦事處為成員單位。領導小組下設辦公室（設在區教育局），負責牽頭組織、實施教育扶貧日常工作。各單位要密切配合，加強溝通，做到優勢互補、信息共享。
（二）強化責任落實。區教育部門負責制定教育精準扶貧工作方案，統計匯總教育精準扶貧相關信息。有關單位要根據各自職能，分工協作，認真履行職責，確保政策落實到位。
（三）加強宣傳引導。采取有力措施，加大教育精準扶貧政策宣傳力度，讓各項扶貧惠民政策家喻戶曉并順利落地，使各項扶貧惠民政策的執行得到廣大人民群眾和社會各界的支持和監督。
實施方案 篇6
一、班級基本情況分析：
本班共有學生53人，其中女生26人，男生27人，其中一人有智力障礙，其余52名孩子屬于正常孩子。但這些孩子因智力不同，所以分析問題、解決問題的能力大有不同。為了讓學生在現有的條件下更好的發展，現提出分層次教學。
誠然，在同一年級的學生中，存在這種學業水平、認知能力和動機狀態等方面的層次性差異已是不爭的事實。傳統的按成績分布、男女比例平均分配的分班規則，加之現行教學規模過大等因素，使同一班級的學生，也存在明顯的層次性差異。如果按這種分班模式，要在同一時空條件下實施針對性因才施教幾乎是不可能。因此，必須沖破這種“平均主義“的思維方式，引進分層次教學班的形式，才可能彌補班組授課制的固有缺陷，實現因才施教。
分層次教學指的是在同一年級同一學科的教學中，根據學生的程度、能力或學生的選擇分班授課。這些班的教學起點、教學進度、以及各階段的教學要求不同，但最終所要達到的基本要求（對畢業生應有的基本素質要求）相同。同時，這些班級學生在中學階段所能達到的最高發展目標可以不同，個人特長的發展方向、個人潛能發揮的程度也不盡相同。
二、分層教學的理論認識
教學模式來源于教學實踐，是教學實踐經驗．抽象化的理論概括。因而模式的特色就是教學的特色。
教師和學生是作為教學這個整體中具有同等地位的兩個獨立部分，若師生之間、學生之間充分地互相交流，民主地、和諧地、理智地、參與到教學過程中，通過師生之間、學生與學生之間的情感交流和互相激勵，促使學生的學習動機由弱到強，從無所謂到感興趣，直到內化為一種內在的需要甚至渴望，形成強烈的求知欲望，就為教學過程的順利進行提供了巨大的內在動力。
“雙基”傳授、方法指導與能力培養，甚至于情感環境的營造，都離不開教師的導。不言而喻，在這個過程中的，教學的“導”學過程得到了應有的重視。導的目的是讓學生從“愛學”到“會學”直到“學會”。在這里，導是服務于學生這一主體的，主體的狀態決定了導的程序，而教師的導又會引起學生這一學習主體發生學習狀態上的相應改變，這就是教學雙邊性原則所決定的師生相互作用過程。
教學過程從目的與內容的'確定到評價反饋，從本質上說都是實踐過程，因此，重視實踐環節是不可或缺的。在教學過程中，教師的認識、情感、意志、性格；氣質等融會成強大的教學魅力，感染和熏陶
著學生，而所有這些要內化到學生的人格整體中去，唯一的途徑就是讓學生積極主動地動口、動手、動腦，主動參與教學實踐活動。
我們認為教師對不同層次的學生，要提出不同的教學要求，采取不同的教學方法進行情感激勵、“雙基”導學、方法指導和智能培養，才能真正做到因才施教，塑造出既有共性，又有個性的完整人格。
教學在具體實施的過程中，要最大限度地發揮其效能，要求作為教學主導的教師，對作為學習主體的學生的發展水平要有足夠的了解，這樣才可能做到有針對性的因才施教。在我們的教學模式結構圖中，教學目的與內容的確定就是以教學評價所反饋的學生發展水平為依據的。由于目前對學生發展水平全面而準確的測評與定位仍然是一個世界性難題，所以，我們以簡略實用為原則，根據學生的學習成績，把學生的認知發展水平和相應的動機發展水平大至按３個層次分列如下：
處在C層次的學生對教師的依賴性最大，因此在情感因素上要注意利用各種機會激發學習興趣；在導學過程中應以養成獨立思考的習慣為主要目標，幫助學生逐步學會怎樣理解所學知識、如何掌握它與其它知識的聯系；在實踐環節上除了加強“雙基”規范演練外，還要多提供略有變化的情境，同時加強思路和方法的引導，要求并帶領學生動口、動手、動腦參與練習。教學模式在實施時，對該層次的學生在“情”、“導”、“實踐”三個環節上表現為“促內化、助遷移、漸放手”。
處在B層次的學生學習從眾性強，往往學習方法會有不當之處，而致命弱點是做事缺乏毅力與恒心，因此在情感因素上要時刻為他們鼓勵打氣，使到他們萌生出一種對社會要有所作為的觀念，有不甘人后的精神。在導學過程中首要的是要介紹科學的學習方法，其次是要鼓勵他們自己去克服學習上的困難，不能急于冒進，以扎實掌握課本基礎知識為主，逐步學會靈活綜合運用各種知識，在實踐還節上應是立足課本，適當補充，注重講審題、講思路、講規律、講延伸、講答題技巧，通過選講“小、巧、靈”的題目，使他們從不同角度與側面去認識吃透教材，夯實基礎。所以教學模式在實施時，對該層次的學生“情”、“導”、“實踐”三個環節上表現為“爭上游、夯基礎、并肩走”。
對處在A層次的學生，應注意盡力把學生穩定的興趣逐步確定為一種終身的志向；在導學過程中要以指導學生進行探索性獨立學習為主要目標，著重于創造性思維的啟發；在實踐環節上則讓學生有更大的獨立性和靈活性，只在非常必要時稍加點拔讓學生自己領悟其精妙之處，舉一反三、觸類旁通。所以教學模式在實施時，對該層次的學
生“情”、“導”、“實踐”三個環節上表現為“立志向、導探索、自己走”。
三、分層次教學的實施
怎樣保證實施過程中使學生滿意、家長滿意、教師又能積極投入到這項工作，大家都感到難以協調，更需一個心理的準備。在每次教研活動中，教師們都會認真分析這一方案能否實施，也有的教師表示這樣才能充分解放老師、解放學生，才能根本上提高教學質量
把53名學生分為A生（高素質）、B班（中等水平）、C生（基礎欠扎實）。對C生的教學一要耐心、二要仔細、三要講究方式方法，教學中要更直觀、更具體、更要調動學生的學習積極性，使這些學生能得到與他們程度相適應的教學，心情舒暢、學有所得。
如何進行分層教學呢？即對B、C生的教學要在課堂教學上敢于放棄一些內容，降低一些要求，再不要在基礎知識、基本技能還未扎實的情況下，急于冒進，而應循序漸進把教學目標訂在適合學生層次的基礎上來進行教學。我們對如何進行分層次教學初步有了進一步共識：
1.教學目標分層。A、B、C生的教學目標不同：（1）A生應能綜合運用所學知識，B生學生能理解課本例題，做一些簡單的新題，C班學生能模仿課本例題，做好課本配置的練習題。（2）對A生著重提高其思維品質，對B生著眼于使用知識的培養，對C生立足對知識掌握和記憶。（3）A生著重培養學生的求知欲和自學能力；B生應做到基礎扎實，有一定的學習熱情；C生應對數學學習減少恐懼，肯記肯做，做到記憶好定義、公式和使用它們的方法。根據以上確定與各層次學生相適應的教學目標，C生應是教學大綱中最基本的教學要求，B生是教學大綱中所有的教學要求，A生是深化熟練大綱的教學要求。
2.教學內容分層：A、B、C生基礎知識教學內容相同。在此基礎上，A生著重于提高，B生著重于理解，C生著重于模仿。A生由于能較快地掌握基礎知識，所以能有較多的時間用于科學思維方法的訓練，拓寬知識面；B生的教學則以教授基礎知識和訓練基本技能為重點；C生的教學則以教授基礎知識為主，此外，可安排一定的時間補缺、補差。
3.教學方法分層：根據A、B、C生的不同特點，選擇不同的教學方法，A生以“啟發——研究——討論——自學”為主要方法，目的是提高學生分析問題和解決問題的能力。B生則采用“啟發——研究——討論——講解”為主要方法，目的是教會學生分析解決問題的能力。教學的原則應該是：教育學生，不到他苦思苦想而仍然領悟不了的時候，不去開導他，不到他想說又說不出來的時候，不去啟發他，教給他一方面，他不能由此推知其他幾個方面，就不再教他新的內容。
C生則采用“低起點，多反饋，段段清”的方法，使學生能學得進，跟得上，感興趣。
4.作業分層：我們老師從一開始就清楚作業不能一刀切，對于A層次的學生應該加大訓練量，爭取每日都有相應教學內容的提高題；在B層次布置作業時，則掌握由淺入深、循序漸進、培養興趣、夯實基礎的原則；對于C層次的學生，老師布置的作業數量就較少而且難度是較低的，但C生對知識的掌握不能通過一次的作業練習就悟通、理解，還應有一個重復再練的過程。以上四點的分層次認識是經過高一上學期的教學工作的實踐慢慢有所體會而形成的，并且把這些認識觀點帶到下學期的教學工作中。
四、分層教學發展的方向和需完善的地方
總結上面所述，我論述了進行分層次教學的目標、內容、教法、課堂上時間的怎樣安排和怎樣進行評價的問題，這是進行教學的框架，是一種教學的模式，是一種實實在在的做法。分層教學發展的方向首先就是課堂教學上要以精彩的內容來吸引人。而具體到每節課怎樣安排，怎樣組織則是關鍵，要知行合一，才能真正發揮作用。這就要求我們要做到五個精心，即精心備課、精心設問、精心設計練習、精心研究教學語言、精心設計檢測題目。要求老師在教學形式上要不斷充實和改變提高，力求適應學生。怎樣才能做到五個精心，除了要充分調動老師的積極性這關鍵之外，就是要強調老師們的再學習，深入到學生中去發現問題，解決問題，更要進行老師們之間的互相學習、交流與評價，即要進行互相之間的聽課、評課，做到優良教法的自覺良性流動，從而整體提高教學質量。缺少了互相之間的學習、交流、評價、監控，往往就會產生夜郎自大的現象，或會成為井底之蛙。
分層教學發展的方向其次是以給學生學習成功的回報來正向激勵學生。要改變過去那種以一份教案，一張試卷，一種訓練方式，一個標準面對全體學生的做法，這樣老師們非得動一番腦筋不可，要根據學生的不同情況，對他們提出不同的要求，各層次的學生只要按相應要求去做，努力完成各自的練習，都能在“各自的發展區”中拿A，多些實施“成功”教育，把學習的歡快愉悅還給學生，那真正調動學生的學習，教學的質量就有保證了。
分層教學發展的方向教師要優化。要真正做到變教書為育人，教育目的不是選“好人”來教，而是應該想方設法去教“好人”。分層教學要求教師的說理、動員的能力更強，要真心關愛他們的成長，在學生成長的道路上要更化老師的心血，而這方面往往是我們無去做的。
“學習興趣、習慣和能力三方面是互促互補，互為因果的，成功的教
學不在于教師的授予和學生的接受，而在于教師發揮主導作用，調動學生學的主動性、積極性，教師教其自學，培養學生自學的興趣、習慣和能力。一句話，教師做主導，學生做主體，訓練做主線。”
實施方案 篇7
為切實加強社會管理綜合治理，不斷促進社會治安形勢持續平穩，大力提升人民群眾的安全感和滿意度，共創“平安**”。為進一步深化“紅袖章”工程，**年*月*日晚開展月月“亮劍”行動。為確保行動有效開展，取得實效，特制定本實施方案。
一、指導思想
深入推進社會治安大防控萬人“紅袖章”工程，積極發揮由鄉鎮牽頭組織，派出所主力軍作用，緊緊圍繞當前社會治安巡邏防控中的關鍵環節和突出問題，在全鎮范圍內組織開展“亮劍”行動。全面動態管理全鎮流動人口、出租房屋、重點對象、賓館酒店、文化娛樂場所和危爆物品從業人員等底數，強力消除治安、消防等安全隱患，有效打擊和遏制違法犯罪，切實壓減發案率，實現發案少、秩序好的工作目標，確保社會治安狀況明顯好轉，人民群眾安全感和滿意度大幅提升。
二、組織領導
成立**鎮“亮劍”行動領導小組，由鎮黨委書記**為政委，黨委副書記、鎮長**任總指揮長；黨委副書記**、紀委書記程維、黨委委員、副鎮長**，副鎮長**、人大副主席**（常務）、嶺北鎮政法書記**、派出所所長**、交警一中隊隊長**任副指揮長；綜治辦、黨政辦、派出所、財政所、交警一中隊、城管隊、各村（社區）、鎮屬各企事業單位、嶺北鎮工作力量為成員。設辦公室在綜治辦，由毛亮紅同志任辦公室主任。
成員單位職責如下：
綜治辦：統籌全鎮“亮劍”行動實施開展，收集掌握和調查研究“亮劍”行動中存在的問題，提出措施與建議。并組織實施有關督導檢查和考核評比工作，并將工作實施納入年度綜治考核體系。
黨建辦：利用電視、報刊、網絡等多種新聞媒體及其他宣傳方式，對開展“亮劍”行動的重要性和必要性進行立體化宣傳，對工作實施中的各類違法行為加強輿論監督，正確引導有關輿情，提升群眾知曉率。
派出所：充分發揮主力軍作用，安排專門力量全程參與“亮劍”行動，負責開展設卡盤查、集中清查、蹲點守侯、巡邏防范等工作。加強對“紅袖章”專業和義務巡防隊伍的'業務指導、工作培訓、監督管理、考核考評工作,依法打擊處理“亮劍”行動實施中發現的各類違法犯罪活動。
財政所：負責社會治安大防控萬人“紅袖章”工程月月“亮劍”行動的工作經費和后勤保障。
各村（社區）、鎮屬各企事業單位：配合相關部門開展“紅袖章”工程月月“亮劍”行動，周密安排，精心部署，動員安排村（組）兩級“紅袖章”義務巡防隊員參與月月“亮劍”行動。
三、時間、人員安排
1、時間安排：**年1月22日所有參與行動人員于當天晚上7：00到**派出所集合，7:30準時開展行動。
2、人員安排：“亮劍”行動由鎮綜治辦牽頭組織實施，派出所負責向區公安局申請公安警力配備，并配合綜治辦制定詳細方案。共分為四個行動小組，即兩個設卡巡查組和兩個清查行動組（具體人員分組安排見附表）。
四、工作要求
（一）加強領導，落實責任。實施“亮劍”行動是加強社會治安防控體系建設的重要內容，直接關系到社會的長治久安。各村（社區）和鎮屬企事業單位要明確工作措施，積極踴躍參與，確保工作實效。
（二）強化宣傳，營造氛圍。要加大宣傳力度，要擴大宣傳方式，要廣泛利用專題專欄，黑板報、宣傳車等多種形式全方位宣傳“亮劍”行動，使廣大人民群眾自覺參與到“紅袖章”工程中來，有效預防、發現、檢舉、揭發違法犯罪，共同維護社會治安。
（三）部門配合，形成合力。“亮劍”行動需要鎮、村（社區）、派出所等有關單位密切配合，齊抓共管，形成合力。綜治辦和派出所要及時、準確研判轄區治安狀況，合理鋪排巡邏防控時間與節點；財政所要在資金上給予切實保障和支持；綜治辦要把“亮劍”行動開展實施情況列入年度綜治目標考評內容。
（四）強化督查，嚴格考評。“亮劍”行動領導小組將對各村（社區）的工作進展情況進行考核，制定專項考評辦法。建立“亮劍”行動調度制度，通報人員到崗到位、發案率、打擊處理、抓獲現行、民轉刑案件等情況。對開展“亮劍”行動工作扎實、成績突出的單位和個人給予表彰獎勵，典型推介。對工作不重視、不落實，未按要求、時間、地點開展“亮劍”行動的，在年度綜治目標考核中記扣2分，并約談相關責任人；因失職、瀆職，致工作上不去成效不明顯，導致社會治安問題突出的，將對相關單位分別采取限期整改、“黃牌警告”直至“一票否決”措施。
實施方案 篇8
為全面完成公司下達的經營創收任務,確保有線網絡正常運行,結合本部門收費、維修、稽查三大工作任務的行業特點，現制定以下實施方案：
一、指導思想和工作思路：
全面推行企業化的管理機制，調動一切可以調動的因素，實行區域管理：定區域、定崗、定員、定責任定經濟指標，層層簽定目標責任書，客戶服務部工作實施方案。完全實行效益工資與工作業績直接掛鉤，超收獎勵，欠收處罰，能者上，庸者下的激勵機制。完成和超額完成公司下達的經營創收任務。
二、機構設置及人員職數安排
1、客戶服務部本部：
經理：1名
副經理：1名（兼各管理片站站長）
主管：名
內勤：1名
收費大廳：名
2、按照以區域為主，接合用戶分布和網改情況，將整個區域擬分為三個管理片站，即：
①城北管理站
區域范圍:人民西路、人民東路、蘇石路、沿郴州大道至石榴灣大橋一線以北地區，規劃方案《客戶服務部工作實施方案》。
站長（副經理兼）1名
副站長（主管兼）1名
員工（含臨聘人員）名
②城南管理站
區域范圍:東到沿國慶路從老汽車站到郴江商貿城、燕泉河沿南一線，南到城前嶺，西到洛仙嶺，北到人民西路。
站長（副經理兼）1名
副站長（主管兼）1名
員工（含臨聘人員）名
③城東管理站
區域范圍:東到京廣線，南到環城南路沿線，西從湘南大酒店到郴江商貿城、沿燕泉河一線，北到人民東路、蘇石路、沿郴州大道至石榴灣一線。
站長（副經理兼）1名
副站長（主管兼）1名
員工（含臨聘人員）名
三、工作職責：
1、客戶服務部本部：
①協助協調三個片站完成工作任務
②管理收費大廳并完成工作任務
③負責集體戶的收視費征收
④負責可尋址收費控制的相關工作
⑤負責用戶咨詢和維修電話的處理
⑥負責各片站用戶收費資料的輸入工作
⑦完成公司下達的其它工作任務
2、各管理片站：
①負責轄區內有線電視收費工作（不含網改用戶和在冊集體戶的收費），確保完成公司下達的創收指標。
②負責轄區內光節點以下有線電視網絡的.日常維護和維修工作，服從跨轄區重大突擊搶修工作的統一調度。
③負責轄區內有線電視網絡的稽查，服從跨轄區突擊稽查工作的統一調度，配合行業主管部門的執法工作
④參與網改用戶和新入網用戶的驗收，逐步清點各類用戶的準確數量，深入挖掘收費潛力。
實施方案 篇9
根據省扶貧開發領導小組辦公室《關于印發安徽省扶貧開發建檔立卡工作實施方案的通知》（皖扶貧辦〔20xx〕27號）和潁上縣扶貧開發辦公室《關于開展扶貧開發建檔立卡工作的通知》（潁扶貧辦〔20xx〕11號）文件精神，現結合我鎮實際，特制定本實施方案。
一、目標任務
扶貧開發建檔立卡的主要任務是：認真貫徹落實（皖扶貧辦〔20xx〕27號）和潁上縣扶貧開發辦公室《關于開展扶貧開發建檔立卡工作的通知》（潁扶貧辦〔20xx〕11號）精神，按照扶貧開發建檔立卡的統一部署和要求，今年8月底以前全面完成扶貧開發建檔立卡工作任務。
建檔立卡對象包括貧困戶、貧困村。通過建檔立卡，對貧困戶和貧困村進行精準識別，了解貧困狀況，分析致貧原因，摸清幫扶需求，明確幫扶主體，落實幫扶措施，開展考核問效，實施動態管理。對貧困戶和貧困村進行監測和評估，分析掌握扶貧開發工作情況，為扶貧開發決策和考核提供依據，為精準扶貧工作奠定基礎。
二、工作方法和步驟
（一）工作方法
1.標準與范圍。以20xx年農民人均純收入2736元（相當于20xx年2300元不變價）的國家農村扶貧標準為識別標準。
2.建檔立卡規模。按照上級要求以現有數據為基礎開展建檔立卡。根據統計調查數據20xx年底全鎮農村貧困人口規模為5863人。
3.識別方法。采取規模控制，逐級分解。由鎮將貧困人口識別規模分解到村居。貧困戶識別要以農戶收入為基本依據，綜合考慮住房、教育、健康等情況，通過農戶申請、民主評議、公示公告和逐級審核的方式，整戶識別。
4.逐戶調查登記。《扶貧手冊》包括家庭基本情況、致貧原因、幫扶責任人、幫扶計劃、幫扶措施和幫扶成效等六個方面內容。登記的標準時點為20xx年12月31日，標準時期為20xx年1月1日—20xx年12月31日。由鎮政府按照上級扶貧部門的統一安排，負責組織各村有關人員和駐村幫扶工作隊員入戶調查填寫。
（二）工作步驟和時間安排
第一步：規模分解。
鎮政府分解建檔貧困人口的規模。按照鎮分解到的建檔規模，在20xx年貧困檢測的基礎上，以農民人均純收入為基本依據，綜合考慮各種因素，將建檔立卡規模分解到村居。此項工作在20xx年5月15日前完成。
第二步：初選對象。各行政村按照分解到村的貧困人口建檔規模，在20xx年貧困人口調查統計的基礎上，依據農戶申請情況，召開村民代表大會進行民主評議，形成初選名單，由村委會和駐村工作隊核實后進行第一次公示，經公示無異議后報鎮政府審核。
第三步：公示公告。鎮政府對各村上報的初選名單進行審核，確定全鎮扶貧戶名單，在各村進行第二次公示，經公示無異議后報縣扶貧辦復審，復審結束后在各村公告。以上工作在20xx年5月30日前完成。
第四步：結對幫扶。鎮政府將統籌安排有關幫扶資源，按照“統一識別、突出重點、先難后易”的原則，研究提出對貧困戶結對幫扶方案，明確結對幫扶關系、幫扶責任人和幫扶措施。
第五步：制定計劃。在鎮政府指導下，由村委會、駐村工作隊和幫扶責任人結合貧困戶的發展需求與實際，制定對貧困戶的幫扶計劃。此項工作在20xx年7月20日前完成。
第六步：填寫手冊。在縣扶貧辦指導下，()由鎮政府組織村委會、駐村工作隊和大學生志愿者對已確定的貧困戶填寫《扶貧手冊》。此項工作在20xx年7月底前完成。
第七步：數據錄入。在縣扶貧辦指導下，鎮政府組織村委會、駐村工作隊和大學生志愿者等將《扶貧手冊》錄入全國扶貧信息網絡系統，并進行數據審核。貧困戶、村委會各執一冊《扶貧手冊》。此項工作在20xx年8月20日前完成。
第八步：聯網運行。省扶貧辦將錄入數據在全省試運行，并在20xx年10月底前完成。
第九步：數據更新。貧困戶信息要及時更新，并錄入全國扶貧信息網絡系統，實現貧苦戶動態調整。此工作由鎮政府組織村委會和駐村工作隊在次年1月底前完成。
三、貧困村建檔立卡工作方法和步驟
（一）工作方法
1.標準。貧困村識別原則上按照“一高一低一無”的標準進行。即行政村貧困發生率高于全縣貧困發生率，行政村20xx年全村農民人均純收入低于全縣平均水平，行政村無固定性集體經濟收入（或者固定性收入低）。
2.規模。按照省市縣要求，經縣扶貧開發領導小組研究決定，我鎮貧困村識別規模確定在3個村以內。
3.做法。按照鎮分解的規模進行控制，將貧困村識別規模逐級分解到村居。按照貧困村識別標準，符合條件的行政村采取“村委會自愿申請、鎮人民政府審核、縣扶貧開發領導小組審定”的流程進行。
4.登記內容。《貧困村登記表》包括基本情況、發展水平、基礎設施狀況、生產生活條件、公共服務情況、幫扶情況和幫扶成效等七個方面內容。登記的.標準時點為20xx年12月31日，標準時期為20xx年1月1日—20xx年12月31日。
（二）工作步驟和時間安排
第一步：規模分解。以及農民人均純收入、貧困人口、行政村數量等因素，在4月底前將貧困村規模分解到村。
第二步：初選對象。鎮政府向各村宣傳貧困村申請條件和工作流程。各村在廣泛征求群眾意見和村級組織充分討論基礎上，自愿提出申請，報鎮政府審核，形成貧困村初選名單。
第三步：公示公告。鎮政府對貧困村初選名單進行公示，經公示無異議后報縣扶貧辦，經縣扶貧開發領導小組審定后進行公告。以上工作在20xx年6月20日前完成。
第四步：結對幫扶。貧困村由省直定點幫扶單位和市、縣、鎮的單位及企業結對幫扶；非重點縣（包括繼續享受扶持政策的縣）的貧困村由市、縣人民政府統籌安排幫扶單位，落實結對幫扶措施。
第五步：制定計劃。在鎮政府指導下，由村委會、駐村工作隊和幫扶單位結合貧困村需求和實際，制定幫扶計劃。以上工作在20xx年7月20日前完成。
第六步：填寫登記表。在縣扶貧辦指導下，由鎮政府組織村委會、駐村工作隊和幫扶單位對已確定的貧困村填寫《貧困村登記表》。
第七步：數據錄入。在縣扶貧辦指導下，鎮政府組織有關人員將《貧困村登記表》錄入全國扶貧信息網絡系統，并進行數據審核。以上工作在20xx年8月20日前完成。
第八步：網絡運行。全省網絡運行在20xx年10月底前完成，全國網絡運行在20xx年底前完成。
第九步：數據更新。貧困村信息要及時更新，并錄入全國扶貧信息網絡系統，實現貧困村信息動態管理。此工作在縣扶貧辦指導下，由鎮政府組織幫扶單位、村委會和駐村工作隊在次年1月底前完成。
四、貧困村建檔立卡方法
貧困村建檔立卡工作主要用于扶貧開發工作考核、資金績效管理考核、片區規劃實施監測和評估，并為扶貧開發決策提供依據。《貧困縣監測表》包括基本情況、發展現狀、基礎設施、公共服務、幫扶情況和扶貧成效等六個方面內容。監測的標準時點為20xx年12月31日，標準時期為20xx年1月1日—20xx年12月31日。
五、工作要求
堅持扶貧開發到村到戶與鎮區發展相結合，扶貧措施與貧困識別結果相銜接，資金分配與扶貧瞄準及成效相掛鉤，按照“縣為單位、規模控制、分級負責、精準識別、動態管理”的原則，對貧困戶、貧困村進行識別并建檔立卡，并將其作為扶貧開發工作考核的重要內容。
加強組織領導。鎮政府成立建檔立卡領導小組，各村也要設立相應機構，精心組織部署，加強指導協調，抽調責任心強的人員從事此工作，并提供必要的工作條件。強化宣傳培訓。各村要統一部署，召開會議，把建檔立卡工作的目的和意義、識別標準、識別程序、結對幫扶等相關政策宣傳到每個農戶和每個行政村，做到家喻戶曉，確保群眾的知情權和參與權。要認真組織各類業務培訓，確保建檔立卡工作規范有序、數據真實。規范操作程序。貧困戶和貧困村的識別工作要嚴格按照工作流程進行，貧困戶識別要做到“兩公示一公告”,貧困村識別要做到“一公示一公告”,要有相關記錄和檔案資料，要全程公開，接受監督，確保結果公正。嚴禁優親厚友，嚴禁提供虛假信息，嚴禁拆戶、分戶和空掛戶，杜絕平均分配。落實工作經費。鎮政府將安排必要的工作經費，用于開展扶貧開發建檔立卡工作必需的宣傳培訓、材料印制、數據錄入及信息化建設等支出。（五）嚴格督查考核。鎮政府適時組織開展建檔立卡工作專項督查。以抽數據質量作為考核工作的重要依據。要利用現代網絡技術和手段，以適當方式將扶貧開發建檔立卡信息向社會公開，接受群眾監督，確保程序公開透明、信息真實可靠、群眾認可滿意。要及時解決因宣傳不到位、程序不規范、操作不透明等印發的矛盾糾紛；對造成惡劣影響的，要追究相關部門和人員的責任。
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