研究性學習開題報告格式

時間：2024-06-24 21:56:05 開題報告

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　　研究課題：

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　　傳統節日與外來節日

　　課題組成員、課題組組長、班級和指導教師：

　　研究背景：

　　世界文化豐富多彩，在節日方面表現尤為突出。在全球化的大背景下，世界各民族文化交流日益加強，機遇與挑戰并存，借鑒與競爭并在。在中學生當中，很多學生熱衷于過“洋”節日，傳統節日被冷落一旁。因此，我們此次研究的目的主要是尋找中學生熱衷“洋”節日的原因，冷淡傳統節日的原因

　　正確認識“洋”節日，對待傳統節日要“取其精華、棄其糟粕”

　　尋找傳統節日創新的途徑，使傳統節日在新世紀世紀時期發揮應有的作用，中西文化的交流中真正實現互相學習，互相借鑒，共同進步。

　　第一組：研究內容：傳統節日，“洋節日”有哪些?中學生喜歡過的節日是哪些?為什么?

　　全組討論調查問卷的內容，制作調查問卷(張小鳳曾維萍)

　　調查、分析問卷結果(連靜君邢月萍)

　　查閱、收集相關資料(曾慶梓)

　　全組成員共同討論研究結果，進行分析，得出結論

　　撰寫報告(組長)

　　第二組：研究內容：目前全球化的大背景下，面對中外文化的交流與碰撞，表現出什么樣的狀況，在節日方面有哪些表現，出現這種狀況的原因是什么。

　　全組討論、商議研究的側重點和方式

　　了解目前國際的大背景，尤其是文化方面的交流與合作，沖突與競爭 (陳潔琳王桂婷)

　　側重節日方面的交流，查閱典型的例子，說明中西節日的特色以及差異 (吳玉馨林夏妃)

　　整理前幾個成員的資料(高靖張勇陳森源)

　　全組就整理資料進行討論，商議，形成最終結論

　　撰寫報告 (李海燕)

　　第三組：研究內容：傳統文化在新世紀是如何發揮自身的作用，對待“洋”文化的沖擊，傳統文化如何體現它的價值，就傳統文化的創新你能不能提出幾條可行性的建議

　　全組討論、商議研究內容的關鍵點和方式

　　傳統文化在今天的表現，尋找事例(何深欣關云舒魏琳雅 )

　　整理尤其在節日方面的新穎之處 (莊全雄陳俊杰劉丹蕓)

　　歸納出這些傳統文化傳新的途徑，并提出自己的建議(全組成員)

　　撰寫報告(組長)

　　結合三組的研究結果，由六位組長進行最后的總結并寫出作中的報告。

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