實(shí)用的小學(xué)的作文300字錦集[4篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇,歡迎大家分享。
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小學(xué)的作文300字 篇1
下雨了,人們可以去躲雨,或是拿雨傘來遮雨,可是動(dòng)植物怎么躲呢,它們只好接受風(fēng)雨,植物接受了風(fēng)雨,才會(huì)變得更美麗、鮮亮,才會(huì)盛開和綻放,這就是所謂的不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。
抬頭仰望天空,蜻蜓在空中揮動(dòng)著翅膀,轉(zhuǎn)著圈,這是在告訴人們,要下雨了。這個(gè)地方轉(zhuǎn)完了,它又到另外地方去告訴人們要下雨的消息。就算已經(jīng)開始下雨,它也還會(huì)在那飛啊轉(zhuǎn)啊,淋點(diǎn)雨又算得了什么呢!
在那叢綠色的`葉子中,有一朵紅色的薔薇,在風(fēng)雨中挺立著,堅(jiān)持著,好像在說,再大的風(fēng)雨我也能承受。而相反,有些花朵一下雨就被折斷了,枯萎了。那些堅(jiān)持住的花就迎來了風(fēng)雨后美麗的綻放,如此美麗,如此鮮艷。有些花看著很美,但也很脆弱,一場(chǎng)大雨,就會(huì)讓它們失去生命,失去了未來。
世間萬物都有自己的未來,而未來應(yīng)該由自己把握。風(fēng)雨中有各種各樣的生命,蜻蜓還在空中飛舞,薔薇繼續(xù)挺立著。萬物生長(zhǎng)靠雨水,雨水是萬物的本源。
小學(xué)的作文300字 篇2
今天,是同學(xué)們最期昐的一天,為什么這樣說呢?因?yàn)榻裉煊屑ち业倪\(yùn)動(dòng)賽。
記得那時(shí),我在教室里玩,突然,我聽到了一聲廣播消息,廣播說接力賽就要開始了,我一聽,馬上跑下樓,排著隊(duì),來到操場(chǎng)上。我與許多當(dāng)啦啦隊(duì)的同學(xué)來到賽場(chǎng)外面——白線后面。沒過一會(huì)兒,就到我們班了,我們的參賽隊(duì)員紛紛上場(chǎng)了。他們脫下沉重的裝備,換上輕便的衣服。站在我旁邊的王晗霓左手拿好幾件衣服,右手又拿了五六件。我的心怦怦直跳,如果沒跑第一的話,那我們班就不能成為全段第一了!扳瘛遍_始比賽了,我們班的同學(xué)好像一支離弦之箭一樣“射”了出去,但人外有人,山外有山,我們班目前還是第三名,到林思含了,就要將接力棒給下一個(gè)人的時(shí)候,接力棒掉了,這讓我們成了最后一名,到黃繼嬋了,她眨眼間就跑到了,黃繼嬋那飛快的速度,我們頓時(shí)反超了,我們啦啦隊(duì)開心得手舞足蹈。后面的同學(xué)好像不知足似的,依然飛快的跑著。沒過一會(huì)兒,我們就與別班相距了 60米,在后來的幾秒中,吳雨航飛快的跑,一會(huì)兒就跑到了。我與同學(xué)們開心的.叫著、跳著,就這樣,我們班獲得了五年段第一名的美名。
我們班的第一名使我贊嘆不已,我相信,只要努力,下次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們還能拿第一。
小學(xué)的作文300字 篇3
春天,花紅柳綠,微風(fēng)習(xí)習(xí)。用我的話來說就是:冬去雪化千條楊柳迎風(fēng)綠,春來清風(fēng)萬朵桃花映霞紅!
光是楊柳,就能體現(xiàn)出春天的美麗了。那顆在湖邊生根的,這株在山石間發(fā)芽的,都各有各的一番風(fēng)趣。瞧,美麗的柳夫人在湖邊化妝,翠綠清澈的湖水,正是她的鏡子;蜿蜒的樹根是她白嫩的三寸金蓮;樹干是她的苗條的身姿;樹上凸起之處就是她紅潤(rùn)的嘴巴;那樹洞是她明亮的水汪汪的大眼睛;嫩綠的六條是她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。微風(fēng)吹來,她的頭發(fā)還會(huì)隨風(fēng)舞動(dòng)呢!好美的.柳夫人呀!
在柳夫人的呼喚下,婀娜多姿的蝴蝶飛來了!看,蝴蝶多可愛多漂亮!菜粉蝶、藍(lán)色帝王蝶、紫色女王蝶,她們?cè)诨▍仓写┧笾,仿佛這片花叢是她們的天下。白色的菜粉蝶像一位天使,藍(lán)色帝王蝶渾身都是寶藍(lán)色,像塊飛動(dòng)著的寶石。紫色女王蝶更是嬌貴,跟女王一般雍容華貴。她們?cè)诨▍仓胁晦o勞苦地授粉采蜜。如果有只蝴蝶從你面前掠過,你準(zhǔn)會(huì)聞到一股濃濃的甜甜的蜜香呢!
春天多美好!我們一定要珍惜美麗的春天,不讓時(shí)光白白地流逝!
黑龍江哈爾濱南崗區(qū)復(fù)華小學(xué)四年八班四年級(jí):高靜怡
小學(xué)的作文300字 篇4
聽爺爺講,奶奶的手很勤勞,她用她勤勞的雙手,給地主家放牛、洗衣服、帶孩子
聽爸爸講,奶奶的手很靈巧,她用她靈巧的雙手,給她的孩子們縫補(bǔ)衣服、納鞋底、織毛衣
于是,奶奶的`手,在我幼小的心靈里成了一個(gè)傳奇
一次,我在家做作業(yè),妹妹不小心弄臟了我的作業(yè)本,我推了她一下,妹妹一屁股坐在地上,大聲的哭了起來,奶奶聽見了,聞聲趕來,一邊拉起妹妹,一邊高高的揚(yáng)起左手,輕輕的打在我的背上,這時(shí),我看見了奶奶的手,那是怎樣的一雙手!那是一雙布滿皺紋和皸裂的手,手背上青筋暴起,由于患了風(fēng)濕,五指不能彎曲看著奶奶的手,我的眼淚不由流了下來。奶奶看見了,用手輕輕的撫摸我的頭:打疼了嗎?我連忙搖頭:不!不疼!
第二天,我砸碎我心愛的儲(chǔ)錢罐,拉上媽媽,來到集市,我精心挑選了一瓶護(hù)手霜,回家后,雙手捧著遞到奶奶面前,奶奶的眼睛濕潤(rùn)了,緊緊的抱著我,我也緊緊的抱著奶奶,媽媽也走了過來,緊緊的抱著我和奶奶,那一刻,我感到無比的溫暖和幸福。
奶奶的手很普通,雖然沒有以前那么靈巧,但依然那么勤勞,奶奶的手雖然不再年輕漂亮,但卻為我們家撐起了一片晴空。
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