小學的作文600字集合5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學的作文600字 篇1
人們常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏真玉。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”“一日無書，百事荒蕪。”這是陳壽對書的看法。正如他們所說，不知從何開始，漸漸地，我與書結下了不解之緣。
打我記事開始，我就經常黏著父母給我講故事。《格林童話》是我最喜歡的書，故事人物的悲歡離合令我牽腸掛肚。在夢中，我同小紅帽一起玩耍；像灰姑娘傾訴我的煩惱事兒；仔細地詢問海的女兒：“你為什么這么傻，為了救那個王子，你的聲音消失了，現在，你又為了他要放棄自己的生命，你這樣做，值得嗎？”……每多聽一個故事，我就好像又多了一個朋友。
開始，我讀得津津有味，天長日久，就感到不過癮了。
一次語文課上，老師推薦我們看“四大名著”，我看的如癡如醉：《西游記》中唐僧師徒歷經重重關卡，終于取得了真經，我為他們感到高興；《水滸傳》中的一百零八將“路見不平，拔刀相助”的精神令我佩服，他們劫富濟貧，除惡揚善，壞人們個個對他們聞風喪膽，可老百姓們卻把他們當作大英雄；《三國演義》讓我更加的佩服古代的`英雄人物了；《紅樓夢》的悲慘結局令我眼淚花花，那時，我真的恨不得穿越時空，讓曹雪芹改變這悲慘的結局。《彭公案》、《濟公傳》、《施公案》、《三俠五義》我都喜歡看，我把他們視為珍寶。
書——你是開啟智慧大門的鑰匙，帶我進入智慧世界；書——你是一位值得我尊敬的老師，帶我去追尋人世的真理；書——你是智慧的源泉，而我，則是一條生活在源泉里的自由自在的小魚……啊！書，你帶給了我無窮的快樂；啊！書，我愛你！
小學的作文600字 篇2
聽著賽場上隊員們的歡呼聲或者嘆息聲，看著賽場上隊員們揮灑下的汗水，還有爆發出的那種永不服輸的精神，我幼稚的表情，仿佛在一夜之間消失的無影無蹤了。
男女隊員正在二中學校的訓練場上和外校隊員進行“殊死拼搏”。一抹臉，一轉身，幼稚被扔在了地上，取而代之的只有成熟。
很快，比賽開始了！首先上場的是男生隊員，兩校隊員各顯神通，我校一號隊員憑借身高腿長的優勢，當隊友將球傳來時，他深吸一口氣，用盡全力，將右腳放在足球的右側，猛向對方球門踢去。怎奈有名身材矮小，動作靈活的守門員，竄到球前，右腳向反方向踢了一腳，使其強行改變方向，向我校球門駛去，守門員一時大意，讓對方鉆了空子，有機可乘，球準確無誤地滾進了球門。真可惜啊！現場0比1的成績頓時讓人感覺壓力山大。
這可急壞了我校的球員，小宇宙徹底爆發了。一個個隊員展現絕招，利用自身優勢，高低胖瘦一個個激發身上的'能量，出其不意神出鬼沒，一次又一次，一分又一分，很快便將對方甩的遠遠的。可我們遙遙領先的分數似乎徹底激怒了對方，他們拼盡全力，向我們發起一次又一次的進攻，盡管我方以遙遙領先的分數占據優勢，但對方的瘋狂反撲讓我們一直處于被動狀態。他們就像睡夢中的猛虎，被我們一下子驚醒了。很遺憾，我們最終輸了！
但在這次比賽中，我作為一名觀眾，并沒有指責我們拼盡了全力的隊員，因為，我看到了他們在比賽中的努力奮斗！加油吧！只要擁有信念，光榮就一定會屬于你們！
小學的作文600字 篇3
理想猶如太陽，吸引地上所有的泥水。而我也一直被一個職業深深吸引著，那就是當一名醫生。在我們身邊有許多為了治療非典患者奔赴到一線上的白衣天使們，葉欣就是其中一位。
一次，葉欣在搶救一位重危病人的時候不幸被病毒感染，但是她并不顧自己的身體，她為了爭取時間給病人治療，來不及換上隔離服便去參加了搶救。就這樣SARS病毒便無情地侵入她那已經連續奮戰了多天的'疲弱軀體，終于在3月25日凌晨，不幸犧牲，年僅46歲。我被這位舍己救人，以身殉職的護士長深深打動了。我暗暗下決心要當上一名醫生。就這樣，這個理想在我的內心深處萌發了。
我很清楚成為一名醫生并不是那么容易的。為了能考上醫科大學我必須要擁有十分扎實的學科基礎才行。所以從現在起我要認真努力上好每一課好好完成各科老師布置的作業，在每次去考試中全力以赴考出最好的成績。當然了有扎實的基礎知識是不夠的，當一名醫生還需要培養自己的愛心和恒心。每當我面對挫折時，我要積極向上，用樂觀的心態去面對困難，不被它打倒，勇往直前。在生活中，我要盡自己的所能幫助有困難的人們，讓他們樹立起信心。醫生這個職業是很苦的，沒有堅強的體魄是堅持不住的，我要每天去鍛煉身體，練長跑、跳繩來給自己增加耐力，在周末外出時，我要多爬爬山來增加自己的體魄，朝著我的目標不斷前進。
俗話說得好：理想如晨星，————我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。我也要借著當一名醫生這個理想發奮圖強，一直走下去。
小學的作文600字 篇4
幸福如一縷春風，吹去繁華亂世，留下清涼寂靜；幸福如一捧清水，洗去骯臟污泥，留下明凈風清。那天，我流下了幸福的眼淚。
那是一個下午，勞累了一天的媽媽下班回到家，見到了躺在床上的我，摸了摸我滾燙的小手，吻了吻我滾燙的前額，看了看窗外瓢潑大雨，毫不猶豫地拿起雨衣抱起我向外跑去。那時，我被媽媽緊緊擁抱著，好似回到了八年前。我是多么幸福啊！
大雨傾盆，媽媽把雨衣的一大半給了我，我像一個小娃娃躺在媽媽的懷里，不知不覺睡著了。
來到醫院，已經是夜里了，我眨了眨睡意朦朧的眼睛，定睛一看，媽媽坐在我旁邊也睡著了，我的身上卻多了一件衣服。又看看媽媽穿著單薄的襯衣，淚水在我的眼睛里打轉，我有意不去觸動心底的感恩之情。我小心翼翼地站了起來，把衣服蓋在媽媽身上。
可是，媽媽還是被驚醒了。“寶貝，好點了嗎？我們回家。”“嗯”，我歡快地應答。窗外仍然飄著小雨，媽媽把雨衣給了我，自己卻在雨下“沐浴”。一陣心痛與幸福同時涌上我的'心頭。我忍不住流下了幸福的淚水。此時此刻有多少情意凝聚于心呀！幸福就在我們身邊。幸福其實很簡單，只要用心去感受。
回到家，媽媽就像蜜蜂一樣勤勞地工作，她不要回報，無微不至地付出，這就是母愛，這就是我的幸福。
我猛然感悟，幸福，是在大地震中，母親用堅強的身軀為孩子支撐一條生路；幸福，是母魚臨死時，還拼死將魚卵排入水中；幸福，是老牛用自己的鮮血，讓小牛犢喝自己乞求來的水，自己卻渴死了。想到這兒，我不禁淚如泉涌。
小學的作文600字 篇5
從幼兒園到小學，我遇到過許許多多的老師，有的慈眉善目，有的幽默搞笑，有的嚴肅認真，有的溫柔大方。但令我印象最深刻的老師是宋老師。
宋老師高高的個頭兒，不胖不瘦，他的臉圓圓的，高高的鼻梁上戴著一副亮閃閃的眼鏡，看上去好像很有學問的樣子。
宋老師是我們班的思品老師，上課的時候他有時很嚴厲，有時也很溫柔。他講課的聲音時高時低，吸引著我們的注意力。當哪位同學積極回答問題或坐姿很端正認真聽講時，宋老師就會給他們發糖果，以示獎勵。同學們都很喜歡宋老師，每次得來的糖果我都不舍得吃，一直珍藏著。
在課堂上，宋老師還經常愛說一些有哲理的話，讓我們深受啟發。記得有一次，宋老師語重心長地說：“不管做什么事，都要爭第一，打個比方，第一次登上月球的飛船叫阿波羅，而第二次是誰呢，大家都不知道。”這句話使我受益匪淺，我把它牢牢地刻在了我的心里。
上學期學校開展吉尼斯大賽，我報名參加了雙圈啦啦圈比賽。比賽時天氣炎熱，時間漫長，十分鐘，二十分鐘……太累了，我也想過放棄，但我想到了宋老師說過的'那句話，咬牙堅持著。終于，我獲得了這個項目的第一名，我成功了。
我得了第一名，這離不開平時宋老師對我們的諄諄教導，我要好好地感謝宋老師，并對他說：“宋老師是您鼓勵我，我才得了第一名，謝謝您，宋老師！”
宋老師，您就像工程師，把知識無私地傳授給您的學生；宋老師，您就像雨露，默默地滋潤著我們幼小的心靈。您是我們人生的領航者，您是我們最好的朋友，宋老師，我們愛您！
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