實用的小學的作文(合集3篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學的作文 篇1
星期六下午，我寫完作業，蹦蹦跳跳來到客廳里，發現爺爺正帶著老花鏡，拿著一張舊報紙正在打瞌睡。他的面前有一個空茶杯，我想：爺爺肯定是太累了，所以才睡著了，茶葉能起到提神的作用，正好爺爺喜歡喝茶，我就給爺爺沏一杯茶吧。
我輕輕地拿起茶杯，躡手躡腳地走到了廚房里，找到爺爺最愛喝的'“鐵觀音”。我捏了一點茶葉出來，把它們放到杯子里，然后一手提著壺柄，一手托著壺底，讓水緩緩地流入杯子里面。茶葉隨著水位的升高，也打著旋的升了起來，在杯中翩翩起舞。頓時一股清香撲鼻而來，我陶醉在香氣中。
我端著茶杯走到爺爺跟前一看，爺爺還在那里打瞌睡呢，眼鏡就快要掉下來了，報紙也將要滑落，我輕輕喊了聲爺爺，爺爺睜開眼睛。我對爺爺說：“爺爺，您剛才睡著了，為了給您提神，所以給您沏了一杯茶。”爺爺微笑著望了望我，又看了看我手中的杯子，扶了扶眼鏡說：“這太陽從西邊出來了，你都知道孝順爺爺了，真是個好孩子！”聽到爺爺夸我，我不好意思地撓了撓頭說：“爺爺，我出去玩了。”說完跑了出去，心里別提有多甜了。
小學的作文 篇2
漫長又短暫的小學已經過去，令人神往的中學正向我招手。
別了，我的小學校園！漫長的六年，我在這里學習、鍛煉，享受著學習和游戲的種種樂趣。其間，有的爭執，也有歡笑；有汗水，也有淚水；有誤會，更有友情；有笑話，還有故事……考試來臨的緊張還未煙消云散，收獲成績的喜悅已紛至沓來。在這里，我不但學到了許多文化知識，還學會了做人，懂得了善惡之分，美丑之別，學會了包容與善良……
別了，我的`哥兒們！這六年里，我收獲最多的無疑是友情。楊皓天是我“最鐵”的哥們兒。有一次，外教通知我們帶外教書，也巧了，幾張卷子做下來早把這事兒拋到九霄云外。直到周五上課前，我突然記起，連忙跑去問楊皓天，沒想到他也沒帶。我們便去跟B班同學借，可他們的書不是被借走，就是沒有帶來，最后，終于在一位提前回家的同學課桌里找到了一本。一本外教書，解決這種問題有兩種方法，第一種石頭剪刀布，誰勝誰拿去。第二種有福同享、有難同當，既然不能平分就誰也別去。
怎么辦呢？正糾結的時候，楊皓天突然神秘地對我說：“你拿去吧，我還藏了一本，現在去拿。”我信以為真，沒想到左等右等，楊皓天始終沒露面。課上完了，外教讓外面的同學都進來，我看見楊皓天低著頭的可憐樣兒，這才恍然大悟，心里頓時熱乎乎兒的，多鐵的哥兒，他騙人是為了成全朋友啊。
還有一次，我們班組織辯論營，剛開始我報了名，后來和其他活動發生沖突，只好放棄了。楊皓天卻上了辯論營，我感到很奇怪，像他這樣天天都是課的大忙人參加辯論營？太奇怪了，后來從他媽媽那兒得知，原來他是因為我要報名才參加的。想到和最要好的哥兒分別，心里不禁一陣酸楚，真心希望短暫的分別之后迎來再會的喜悅……
別了，我的同學！別了，我的老師！別了，我的小學！
小學的作文 篇3
明天就是圣誕節了，我們班的圣誕慶典明天就要拉開帷幕了，所以今天，我們幾個班委放學后，在教室里裝扮起教室來。
同學們有的提水，將桌子先擦了一遍，有的掃地，有的擦窗擦黑板，大家先把教室打掃得一塵不染。悅悅最擅長畫畫，曾經她的畫畫作品還拿過大獎呢，所以她責無旁貸地擔任起黑板畫的任務。只見她拿了一盒彩色粉筆，站在黑板前，只是略加思索，便動手畫起來，看來是胸有成竹。她先用白色粉筆勾勒出畫的雛形，原來是圣誕樹和駕著麋鹿的圣誕老人，只是輕輕幾筆，便栩栩如生，真神了，我們幾個同學都看得發了呆。班長大吼道：“干活了！干活了！”大家才如夢初醒，又繼續熱火朝天地干起來。我們把桌椅圍成一圈，空出中間的空地可以表演節目，又在窗戶上貼上雪花，圣誕老人的.彩色圖紙，在墻壁上掛上彩帶……教室里呈現出喜氣洋洋的節日氣氛。特別是悅悅的黑板畫，涂上顏色后，更是美麗動人，“圣誕慶典”幾個大字被畫成四個大彩球，生動可愛，大家欣賞著悅悅的佳作，都鼓起掌來。
我們用了將近兩個小時，終于把教室裝扮得漂漂亮亮，班主任老師來驗收，向我們豎起大拇指。我們都開心地笑了，相信明天同學們來上學，一定很驚喜！我們都期待明天快快到來！
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