【經典】難忘的小學作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的難忘的小學作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的小學作文 篇1
小學四年級作文：難忘的一次活動難忘的一次活動
星期天的上午，老師準備讓我們做次“戶外親子活動”。
老師把我們會集到大門去，把我們分成五個隊，分別是：紅隊、藍隊、粉隊、綠隊、黃隊，這五個隊。老師讓五個隊之中的隊長來抽照片。開始登山了，隊長帶著我們，來到了第一個照片上的.地點，照完了像，就到下一個目的地，很快我抄過了其地的隊伍，我們看到，風景十分優美有湖、有菜田、有果實、還有十分美麗的梅樹，這里的風景，真是太美了！
很快我就到達終點了，終點前有好幾張桌椅，又看到桌上的美食，有米飯、雞肉、青菜、燒魚、牛排......同學們迫不及待地向美食沖去，大口大口的吃，把飯盤吃的一點也不剩。
吃完飯后，老師讓我們家庭介紹，一個一個的來，終于到我了，我容易的介紹了我的家庭，最后，老師為我們發了兩個獎品，我們很喜歡。
這次活動很開心，很順利，期待下一次的活動。
難忘的小學作文 篇2
我即將離開我的母校，六年的小學生活還歷歷在目，六個春夏秋冬，在彈指間中被剛出的太陽蒸融了，被微風吹散了。但是那令人難忘的“六年最后一次拔河比賽”卻在我心中留下了很深很深的'印象，因為那一次我才真正體會到“團結”這一詞的真正含義。
一年級，我們依依不舍的離開父母，走進這陌生的校園，帶上鮮紅的紅領巾，拿起嶄新的課本，上起了小學中的第一課；二年級，我們開始學習博大精深的漢字，體會一個個字的含義；三年級，我們變得獨立了，不需要大哥哥大姐姐的幫助，可以自己做些事了；四年級，我們已學會查資料、查字典了，不用依靠拼音便能翻閱書籍；五年級，我們成為了大哥哥大姐姐，每天都要幫助低年級的同學抬早餐、送早餐了；六年級，我們即將畢業，滿懷著對中學的憧憬與對小學的不舍，如同一顆棋子不知下哪兒好——舉棋不定，只能珍惜與同學相處的每一天……
這六年，母校就是我的“家”，而同學是我的“兄弟姐妹”，老師則是我的“父母”。在這個特殊的“家”中，當我遇到困難時幫助了我解決問題；當我憂愁的時候與我一同分擔，并安慰。
難忘的小學作文 篇3
在我的腦海里總浮現出一個畫面，那是小時候的一件事。
那時我才上三年級，有一次跟著媽媽到菜市場買菜。媽媽買了一把香蕉，然后到魚市場去買魚，讓我在路邊等。我拿了幾個香蕉吃了起來，吃完后剛想把香蕉皮扔到垃圾箱里，腦海里突然冒出一個鬼主意，街上的人有許多，把香蕉皮放在地下這些人一定會摔倒的，我也有好戲看了，于是我就把香蕉皮扔在街中間，不一會而，一個年輕的阿姨走了過來，我數到三的'時候沒這個阿姨一下子就摔倒了，她大聲嚷著：“誰這么不講衛生，隨手把香蕉皮扔在地上。”我強忍著笑聲看這阿姨離開。
大約過了幾分鐘一個大概三十級歲的中年男子走了過來，手里還提了一袋菜，這個叔叔哧溜一聲倒在了地上，菜灑了一地，他連忙起來把菜撿在袋子里就走了，我當時哈哈大笑，這香蕉皮太好玩了，可以讓這么多人摔倒，我真開心，突然我看見了一個大姐姐走過來，一腳踩在香蕉皮上，摔了個四腳朝天，這個大姐姐手劃破了，手上還出血了，我知道自己闖禍了，趕快跑到魚市場去找媽媽。
接著，我跟著媽媽在市場上又買了許多好吃的東西：瓜子、大棗、帶魚......回家的路上，我和媽媽邊走邊聊，突然腳下一滑，仔細一看，原來是我剛才扔的香蕉皮，這或許就叫做自作自受吧!
通過這件事，我明白了一個道理：害人終己!
難忘的小學作文 篇4
記憶中，總有老師的關懷和呵護，望不了那點點滴滴的真情流露，老師，我敬愛的老師！您諄諄教誨的言辭，永遠珍藏在我的心中！您的一言一行，也影響著我們！
上課鈴響了，這一節是數學課，我們靜靜地等待著朱老師，時間漸漸地過去了，教室里開始吵了，同學們時不時地往后門探著頭，有的還悄悄地說：“已經兩分鐘了，朱老師怎么還不來？”
這時，教室里變得鴉雀無聲，我抬頭一望，只見朱老師夾著課本，站在教室門口，朱老師走進教室，用水汪汪的眼睛掃視了一下教室，望著大家安靜的樣子，臉上露出了欣慰的笑容；“上課---”今天老師的聲音顯得有些嘶啞，同學們忍不住竊竊私語，議論著。老師并沒有批評我們，卻用她那會說話的眼睛凝視著大家，不知怎么的，我的臉上火辣辣的.，
“鈴鈴鈴----------”清脆的鈴聲響入我的耳中，朱老師拖著疲憊的身軀回到辦公室，我去辦公室交作業時，一聽才知道，原來朱老師今天生病了。我鼻子酸酸的，望著朱老師的背影，后悔極了，心兒也咚咚狂跳著，被一種深深的負疚和敬佩久久地籠罩……
難忘的小學作文 篇5
愉快的假日離不開什么？對了，就是—玩。今天我和媽媽去了常州金鷹海洋館，就看到了美妙的海洋奇觀，玩得非常開心……
還未走進海洋館，我們就看見館前有兩尊企鵝雕像屹立在門前，只見它們一個張開小嘴 ，一個展開雙臂，好像歡迎著“不速之客”的到來！
我們走進了海洋館，一幅美麗的景象映入了我的眼簾，只見是美人魚表演，這果真是傳說中的“美人魚” ！上半段是美女，下半段是有力的尾巴。不時地擺著造型，任憑游客拍照。左邊和右邊的玻璃有許多五顏六色的魚鑲嵌在其中，我從中了解到很多魚，有苗條的玻璃貓，高貴的紅尾皇冠，英俊的'青龍……其中，我最喜歡的還是接吻魚，它的嘴張成"o"字形，仿佛要吻人一般。我們還看了海豹游泳，只見它靈活地在水中穿梭，突然一個翻滾，水面出現了幾十個泡泡，接著它又像舞蹈家一樣在水中舞蹈，因此，它被譽為水上"舞蹈家"。
接著我們來到了“海底洞”，這里主要展覽的是水母，在燈光的照耀下變幻著不同的顏色，真是好看極了！
最后，我們來到親子中心，了解了海龜的生育方法。每當滿月的夜晚，它會浮出水面，來到岸上，尋找產卵的地方，一旦選中它們會挖起坑來，開始產卵，卵產完后，它們用沙土填好坑并涂掉表面輪廓痕跡和掩蓋好進出口，返回大海。讀了這些，我深深地感受到海底知識盡如此的奧妙。
我 這次游玩了海洋館，不僅開了眼界，還懂得了知識，真的不虛此行。
難忘的小學作文 篇6
在我小學的時候發生了很多事，每當夜深人靜時，回想起來，歷歷在目，就像剛剛發生似的。其中最令我難忘和感動的事情莫過于我三年級的時候高燒40度時，爸爸對我的關心和愛護了。
那一天，我在床上扭來扭去，爸爸見了便關心的問：“怎么了，哪不舒服啊。是不是感冒了？”我有氣無力的回答：“好像是吧。”爸爸過來摸了摸我的額頭說:“是有點熱，看吧叫你晚上蓋好被子你不聽，現在生病了吧。”說著就拉開抽屜找藥給我吃，“吃藥？我討厭吃藥！”如果是平時的話我一定會以千百種理由來拒絕吃藥，但是今天情況好像不對，我下意識的沒有拒絕也許是我真的生病了吧。爸爸找好藥給我吃了，叫我睡下說∶“睡一會兒了就好了，”我便睡下了。誰知兩個小時后我燒的更高了，爸爸毫不猶豫的背起我，向醫院奔去，在去醫院的`路上爸爸幾次險些跌倒，我叫爸爸慢點，爸爸頭也不回，依舊奔跑著。
很快我們到了醫院，爸爸把我安置好便上奔下跑的為我掛號交費……終于30分鐘后進了病房打起了吊針，但我的病情似乎在和我開玩笑時高時低、高時曾達42度。而爸爸在我和死神拼搏的這幾天，一直守在我身邊,有一次我從昏迷中醒來看見爸爸用那布滿血絲的雙眼看著快滴完的針水。生怕針水打完后空氣進入我的身體，就這樣爸爸陪著我直到
我痊愈了才安心的睡了一覺。
這件事過去很久了，我依然記得清清楚楚，因為它讓我懂得了父母的愛是很偉大的。
難忘的小學作文 篇7
我一邊往教室的方向走去，一邊想著：“今天這節音樂課，應該是我最難忘的一次了。”我們是做黑板報的，因為學校要檢查它，我們就得占用音樂、體育課的時間來完成它。一位同學急匆匆地跑來提醒我們："快去上音樂課，要不然就得罰抄課文了！"我們十幾個人這才放下了手中的活兒，十萬火急地趕到了音樂教室。進去之后，幾十雙眼睛的目光馬上聚集到我們這兒，似乎我們是不速之客，又好像我們從來沒打過交道的'陌生人。看到同學的臉色和老師被氣炸的紅撲撲的臉，我就知道結局是什么了。
有兩位同學試圖想找自己的位置坐下來，都被音樂老師任老師攔住了，：“你們還能坐嗎？站后面去。”于是大家排成了一字型，站在最后面了。想著以前的任老師慈眉善目的，真不能和現在氣勢洶洶的老師相提并論。這時教室里格外安靜，就連一根針掉在地上也能聽見聲音。
突然，老師問了我們一大堆問題，比如：“黑板報要做3周這么久嗎？”“體育課也做嗎？”你們知道后果是什么嗎？"問得我們像在做問卷調查似的。我們也幾乎沒有反駁，現在就算穿越時空，把能說會道的諸葛先生請來，也毫無勝算。老師還訓斥道：“現在在音樂這方面上，你們已經落后許多了，在這么下去的話，還能上音樂課嗎？”上面這些就算我們咎由自取吧!下面這句話似乎專門是來諷刺我們的。
音樂老師怒氣沖沖地說：“其它班的同學經常向我匯報，說（3）班做黑板報是故意占用一部分課程在教室里玩，我說的對嗎？”我本來站著就不舒服，聽完這話就更惱火了。我在心里想著：“這完全是呀！其實黑板報早就好了，是因為班主任說還要進行裝飾，剛才我還再貼關于榮譽角的牌子，可是剛剛貼好就被叫上來了，本來還要加上獎狀，那才叫真正的大功告成。”不久，下課鈴響了，老師留住了我們，單獨跟我們談了談這件事情，之后才放我們走。我一邊往教室的方向走去，一邊想著：“今天這節音樂課，應該是我最難忘的一次了。”
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