實用的小學作文

時間：2026-03-04 01:12:42 小學生作文

實用的小學作文[通用]

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的小學作文[通用]

小學作文篇1

　　美術教室里……

　　“上周給大家留了個作業，畫一個人。大家把自己的作業都擺到桌子上，我會逐一進行點評……”老師說。我俯身從包里拿出作業，開始靜靜等待。

　　終于輪到我了。老師拿起我的話開始仔細觀察，許久沒有說話。忐忑，緊張充滿了我的胸膛，我的畫，是好，還是壞？半晌老師終于開口了∶“這畫是不是照著畫稿畫的？畫得很不錯，人物的細節把握的也很到位。但你的畫中缺少了人物的一種東西——神態。畫一個人的時候，如果沒有抓住一個人的神態，再好的畫家畫出來也是失敗的。你抓住了這個人的外形，卻沒有抓住它的神韻啊！記住我的.話，畫畫，要多用心去觀察生活中的細節……”

　　那天我回到家后，獨自回味了這番話很久。“觀察生活中的細節……”我突然開了竅，飛快地下了樓。

　　坐在樓下的長椅上我觀察著周圍人的一切∶面前一個四五歲大的孩子，正和他的媽媽玩得不亦樂乎。他的眼神似乎閃著光，雖然小臉通紅，但那種發自內心的笑一直洋溢在他臉上；不遠處一輛公交車正要開走，一個婦女正焦急的追趕，皺著眉，大口大口的喘著氣；那邊的商店里，一位男顧客正在跟店主爭吵著什么，雙手握著拳，臉上盡是憤怒……這些不就是人的神韻嗎？的確，一切繪畫的靈感，每個細節，不都是從生活中來的嗎？畫稿只是把一個人的外形轉移到紙上，照著畫稿畫也只是復印了一個人的外表，而他的神韻卻是復印不到的啊！

　　于是，之后的又一次畫人物的作業，我沒有選擇臨摹畫稿，而是先去公園坐了幾分鐘選好我要畫的人，觀察他，再上樓開始動筆。當老師又一次來到我身邊對我的畫進行點評時我清楚的看到老師的眼神里所包含的是對我的肯定與贊賞，還有無私的期待。

　　“用心觀察生活中的細節。”對我來說，這就是畫人物的另一條路。既然我已經找到了這條路，踏上了這條路，就會一直堅持著走下去！

小學作文篇2

　　本來，我只是一個很普通的四年級生。有一個幸福，富裕的家庭，生活很快樂。

　　我的爸爸是一個香港人，媽媽就是大陸人（內地人），有時候，我們一家三口也會回香港玩一下，購物逛街。我就讀于深圳的某一間小學里，每天媽媽都會來接送我，有時，我還會撒一下小嬌，叫媽媽買這買那的。

　　可是現在，我有點不滿意了。你們可能會說：“哇！這么幸福的家庭，你還想怎么樣啊？”上面，我也說了，我的爸爸是一個香港人，所以，一年前，爸爸突然跟我說：“女兒，不如今年我送你回香港讀書吧。”我頓時呆了。“為什么”我不解的問，“我們在深圳生活的好好的，為什么要回香港生活？”“你別問了，反正我叫你去就去吧。”爸爸不耐煩的回答。“但是……”我還想問問題，但是爸爸就走開了。“女兒，你就別問了吧，叫你去你就去。既然你的證件都辦好了，你就先和你爸爸去香港先吧。”媽媽對我說。突然，我想到了一個很重要的問題，“媽媽，那你呢？”“我還沒辦好證件，你就暫時先跟你爸爸去吧，”媽媽說。在她轉頭的瞬間，我似乎看見了她眼里閃爍著淚光。這到底是怎么了？

　　就這樣，我就去了香港這個陌生的城市。因為爸爸是香港人的緣故，小時候都會跟我說一下粵語，所以在語言方面根本沒有問題。最令我擔心的是寫字方面。因為內地用的是簡體，而這邊就是用繁體。

　　這幾天，爸爸到處去幫我找學校，而我就在家里學習繁體字。

　　幾天后，我成功的進入了一間離我家幾哩遠的'學校，這是一間由一個慈善機構出資的學校。幸好，這里的老師都很好，雖然學習上會有些困難，但是同學都會幫助我。

　　現在，我四年級了。也長大了。我終于知道為什么爸爸媽媽當初會帶我來香港讀書了。第一，是他們想我能夠好好學習，把英文練好。其次，就是原來爸爸之前因為生意失敗，逼不得已才送我來香港讀書（在香港讀小學不要錢）。

　　不過，現在我已經習慣香港的生活了。在最近的期考里面，我還拿到了全級第一名的好成績呢！而媽媽也已經辦完證件了。我們一家三口有可以團聚了~~

　　希望我們一家永遠幸福快樂！

小學作文篇3

　　我們這些小孩子就像一個個小皇帝一樣，為什么這樣呢？因為我們都很好吃懶做。平常媽媽在外面買來的甜、零食，水果，或者是其他好吃的都會被我們一下子掃光。當然，我們在很多時候，就算是想吃水果，或者是想吃零食，在很多時候都不愿意動手。我們就像小皇帝一樣，張口既來，只需要躺在床上，張開嘴巴就行。

　　那樣的我們，平常遇到一點困難，我們上次是仗著自己年齡還小，就什么都讓父母做。有時候動不動就喜歡發火鬧脾氣，甚至是不看父母有多忙，我們這樣，跟古代的小皇帝有什么區別？當有一天，我看到父母辛勤的工作，那天太陽高照，父母在外面工作，頂著大太陽，汗水把他們的衣服給弄濕了，像這樣炎熱的天氣，要是我早就不做了。那是沒想到，我的.父母，還在辛勤的勞作著。我想，父母都那么忙了，我卻還要像小皇帝那樣，衣來伸手，飯來張口。

　　每每想起父母是那么的辛苦，我就想我決定不做小皇帝的了，我發當爸爸媽媽的小助手。雖然要從小皇帝改成小數走勢非常的難的，但是我想，我需要嘗試一下。我想，我現在還想幫不了爸爸媽媽很大的忙，但是，那些簡簡單單的家務活我還是可以搞定的。因此，我便動手開始做家務，家務活中最簡單不過的就是抹窗戶。

　　在者便是掃地，于是我努力回想媽媽抹窗戶的樣子，然后自己學著來。我把窗戶都擦了一遍，于是我整個人都氣喘吁吁，我才發現，原來最簡單的家務活，也是那么的難。我嘆出一口氣，心想，我既然決定做家務了，當然不會這么容易就放棄了。于是，我又開始掃地，拿起掃把的時候，我甚至有點拿不穩，但是我還是堅持著下去了。

　　直到完成兩件家務活的時候，爸爸媽媽回來了，本來媽媽要拿著掃把掃地，但是她發現地板很干凈了。你是要看了看我，發現我額頭上的汗水，便清清楚楚的知道，是我掃了地。那個時候媽媽笑的很欣慰，我知道，媽媽在想什么，她在想，我家的天天終于懂事了，再也不是那個喜歡做小皇帝的孩子了！

小學作文篇4

　　親愛的老師：

　　您好！馬上就要升入初中了，我最想告訴的人就是您，回想起以往的日子，真是有許許多多的讓人難以忘記的事。時間過得真快，一眨眼，六年的'小學生活結束了。我們離開了母校，離開了老師，離開了同學，心中有許多的不舍，可是天下沒有不散的宴席，我們始終要離開。

　　我不會忘記您教我們做人的道理。我不會忘記您讓我們珍惜時間。我一定會記住您的話語，記住我們在一起學習的過程。是您，為我們打開了知識的大門；是您，讓我們沉著冷靜地面對風浪。您的諄諄教誨會永遠銘記在我們心中。老師，您知道嗎？您的教導像是一盞明燈，照亮了我人生的道路。您的一句話就是我人生的轉折點。您的行為就改變了我對人生的看法。您對我來說是多么重要啊！如果沒有您，也許我還是一個懵懂的孩子；如果沒有您，也許我還只是一個貪玩的孩子。每當我考差時，我心里非常難過，我不是因為成績不好，而是怕您對我失去信心。可是，每當這個時候您都來開導我，讓我重新有了信心。我考得很好時，你并不是當著全班同學的面來夸獎我，而是給我以恰當的鼓勵。您對每一個同學都是那么地公平，您不會因為誰的家里有錢而偏向他，反而你會給差的同學更多的關心。我們在一起學習的日子，我會永遠記住。老師，您不愛笑，可是當同學們逗你笑時，你卻笑地那么開心，那樣好看！希望您以微笑來面對生活。祝您永遠幸福！您的學生：楊明菁

小學作文篇5

　　大家知道嗎？赤峰可是著名的旅游城市，那里的景點有，世界地質公園阿斯哈圖石林。奇異的馬鞍山和赤壁似火的紅山。

　　我最喜歡的就是紅山了，從遠處看就像一座火焰山，近看就像一塊大大的積木。據說天庭上的仙女犯了錯被王母娘娘知道了，她們驚慌失措，一不小心把胭脂盒弄灑了，紅紅的胭脂灑落到了人間的山上，這就是現在的紅山。下面我給大家講一講紅山的美景吧！

　　我們首先登上山峰，最早映入眼簾的是一個小村子，小村子的名字叫先民村，先民村是原始人的'一個部落，我認為原始人非常的聰明，因為他們的屋頂是用稻草鋪的，為了防止漏水，把房頂做成尖的，這樣屋子就不會漏水了。再向里走會看見一個兩層的小房子，那是首領的家，房子里有三個原始人，一個抓魚。一個烤魚。一個燒魚，好像都在給部落找吃的。

　　走出先民村后，我們看到了一個巨大的彌勒佛，肚子里好像裝滿了笑話，即使你對他哭他也對你笑。這個巨大的彌勒佛的來歷是：他是用紅山上的一座小山雕刻而成的，我可真喜歡他呀！在紅山腳下發現了一條價值連城的玉龍，是中國的歷史提前了一千年。

　　我喜歡紅山，我愛紅山，我會好好學習，長大后建設紅山，使紅山更美麗。

小學作文篇6

　　寒冷的冬天悄悄來到了，雖然我們不能在寬闊的操場上盡情玩耍，但教室里卻傳來了同學們歡樂的笑聲。這是為什么呢？原來班級里又刮起了一陣流行風——同學們都玩起了三階魔方。

　　你瞧！班級里的同學拿著五顏六色的魔方玩得可開心了！看著他們轉著魔方，就連我這個文靜的小女孩都被這卷風吸了進去，總覺得手里缺什么，怪癢癢的！放學后，我急匆匆地跑進文具店，拿起我那僅有的十元錢，買了一個魔方。

　　第二天，我將魔方帶去了學校，看見魔方在一個同學手里，沒過1分鐘就復原回了六面。我也想試一試，可沒想到拼了十幾分鐘，一面也沒有拼好，我十分氣憤，想把那個魔方砸了，剛伸出手，又有點舍不得了，畢竟那是我花了所有零花錢買來的，于是，我下定決心——一定要學會拼魔方。但我急著想讓魔方復原六面，看見別人把魔方拆開又拼回去，我也想試一試，可是拆開容易拼起來難，我將魔方拆開卻拼不回來了，眼看馬上就要上課了，我焦急萬分，只得將魔方胡亂拼了回去。午休時，我把魔方給會拼的同學，請她幫我拼好，她拼到一半，突然跟我說：“你的'魔方錯位了，拆過的魔方拼正確的幾率只有十二分之一。”我聽了又驚訝又后悔，驚訝的是拼回去的幾率只有那么點！后悔的是我不該拆開魔方。回家后，我和媽媽一起將魔方拆開，把它拼回了六面，正當我沉浸在喜悅當中時，媽媽故意將魔方轉亂了，我十分氣憤，朝媽媽大發脾氣。媽媽卻語重心長地跟我說：“你要學習轉魔方，而不是拆魔方，你可以看魔方視頻學習魔方。”我聽后，感到很有道理，便看了“魔方小站”這個視頻，上面說，拼魔方6面只需要七步。第一步：拼好白色一面的十字架。第二步：拼好白色的一面加上一個T字形。第三步：將T字拼成兩排。第四步：拼好黃色一面的十字架。第五步：拼好黃色一面。第六步：拼好一個凹字形。第七步：拼好6面。這些步驟我第一遍學時，覺得似懂非懂，后來我抓緊練習，最后學會了拼魔方6面。現在許多同學都找我來幫他們拼，我心里感到十分自豪！

　　我對三階魔方真是愛不釋手，它成了我的掌上明珠。寫作業后玩玩，可以使我消除疲倦；雙休日玩玩，它可以使我忘記所有的煩惱。我睡覺時還把它放在枕邊，它成了我不可缺少、形影不離的好朋友呢！

　　通過玩三階魔方，我還懂得了一個道理：有些事情雖然聽起來很難，就像拼三階魔方6面，雖然聽起來是件不容易的事，但如果你認真地學，堅持不懈地練習，你就會成功！

　　我愛我的魔方，它使我童年又增添了一份樂趣；使我忘記生活中的煩惱；還使我懂得了一個大道理！

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