【精選】仙人掌的小學(xué)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的仙人掌的小學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
仙人掌的小學(xué)作文 篇1
世間的植物千千萬萬，而我最喜歡的植物就是仙人掌。
一進入我的家中就可以看見擺在陽臺上那盆仙人掌，如果不仔細(xì)看，還以為那是一個天真的孩子展開的自己的雙臂。走近仙人掌一看，它全身都是青綠色的，在它的枝干上長滿了緊密的紅刺。我最喜歡它開放的`時候。仙人掌的頭頂開了一朵紅艷艷的花朵兒，就像一位亭亭玉立的少女頭上的鮮花，紅艷艷的小花小巧玲瓏，就像點綴在仙人掌上的紅星星。
我喜歡仙人掌的原因，是因為它是我媽媽在我的一次生日時給我的生日禮物，這是第一個原因，另一個原因是仙人掌它那百折不撓的精神，深深地折服了我。
那次媽媽帶我去植物園參觀的時候，發(fā)現(xiàn)我很喜歡仙人掌，于是就在我過生日的時候給我買了這盆仙人掌。當(dāng)時我接過仙人掌的那一刻，一股暖流流遍全身，那盆仙人掌不僅是給我的生日禮物，里面更飽含著媽媽對我的愛。因此，我非常的喜歡它。其次，仙人掌那種百折不撓、生生不息的精神打動了我。它在沙漠中挺立著，不抱怨風(fēng)沙的打擊，在沙漠中成為了主人。還有它不怕困難，歷盡千辛萬苦，把根深深地插進土壤中，吸收到了生命中最重要的水分。我被它那種百折不撓、生生不息的精神所感動，因此我喜歡這盆樸實的仙人掌。
這就是仙人掌，當(dāng)大家聽完我的介紹，是不是也想在家中擺一盆青綠色的仙人掌呢？
仙人掌的小學(xué)作文 篇2
我家陽臺上有一盆彩色的仙人掌，它可是我的好“朋友”，因為它給我們帶來了新鮮空氣，也給我們帶來了歡樂，我們?nèi)叶己芟矚g它。
遠(yuǎn)看我家彩色的仙人掌，它像燃燒的火炬一般。走近看它，卻找不到一片葉子。聽老師說，它的葉子早就退化成了一個個小刺。它的小刺三個一群，五個一團，像一家親兄弟似的。小刺們個個對著我好像在說：“只能看我們，不能摸，否則我會刺疼你的。”
它的莖分上下兩層。上層呈橢圓形，像桔子瓣一樣，紅黃相間的顏色；下層是三棱形，綠色的.周身像打了臘一樣，大概是為了防止太陽的輻射吧。 它的花有黃、紅、白顏色的，分為上下兩層，上層六瓣，下層七瓣。它的根可伸向遠(yuǎn)方，吸收水分。
仙人掌有頑強的生命力。它不怕風(fēng)沙、干旱、悶熱……聽說有的仙人掌能活一百歲，有的仙人掌六年不澆水都可以活。
仙人掌可以入藥、食用、解渴，還可以凈化環(huán)境，清新空氣。 它對人類的奉獻(xiàn)真大呀。
我愛仙人掌，愛它的可愛，愛它頑強的生命力，愛它對人類無所求，卻無私地為人類奉獻(xiàn)的精神……
仙人掌的小學(xué)作文 篇3
媽媽給我們買了一盆仙人掌，它一共有四株。高的一株下面是三面的，上面像菠蘿沒了葉子長了刺，于是我稱它為“菠高”。最矮的'一株像珊瑚間還有小珊瑚，并長了刺，因為它很嫩，所以我叫這一株為“珊嫩”。第二高的上面黃下面綠，名叫“花綠球”。最后一個上面紅彤彤的，形狀像一顆顆珍珠，叫它“紅珍珠”。
你知道我為什么買它嗎？不知道吧。其實我們家?guī)缀跆焯於荚谟秒娔X，買它來防輻射，不然我們身體就不健康了，這可多虧了它。
擺上海這一盆仙人掌，家里空氣新鮮多了，家還變得十分美觀。盯著仙人掌中心看，下面的石頭變成了土地，也不知為什么；仙人掌則像高樓大廈一樣高大，就似乎到了夢境里一樣，十分的奇特。
仙人掌把刺拔光還可以燉豬肚吃呢！這樣不僅十分好吃還能起到暖胃的功能，真是一舉兩得。
仙人掌的小學(xué)作文 篇4
大自然中生長著一種植物，它叫做仙人掌。
仙人掌的樣子千奇百怪，有的似金雞獨立，有的如龍爭虎斗，有的似倒掛金鉤，有的如萬馬奔騰。有的雖然四分五裂，埋伏在地，試圖重新爬起，擁有英勇無畏獻(xiàn)身精神的它得到了神的恩賜--給了它第二次生命。站在仙人掌的面前你會感到無比榮耀，因為它是沙漠中的佼佼者，它長著無數(shù)根硬刺，身披綠色戰(zhàn)袍，在陽光下暴曬；大千世界無奇不有，你也許會想世界可以像它一樣的植物已經(jīng)所剩無幾，這足以讓人嘆為觀止。
仙人山、仙人劍、仙人樓、蟹爪蓮、仙人球、曇花、令箭荷花。花期一到五彩繽紛，美得嬌仙俏麗。它在無所求的品質(zhì)中奉獻(xiàn)了美麗。
如果是一般的植物早就已經(jīng)Gameover了，試試仙人掌在于這種惡劣環(huán)境做著殊死的斗爭，他的愿望不是什么像牡丹一樣的榮華富貴，也不是像其它花一樣爭奪“花中之王”的稱號，他的愿望只有一個，那就是——奉獻(xiàn)。
在沙漠中，有多少人們和動物借助它巨大的身軀里豐富的水，才能生存下來，所以它被人們稱為“沙漠中的'甘泉”的美稱。
一棵仙人掌，即使不澆水，也可以生存10-20年，由此可見它的抗旱本領(lǐng)是如此的強大。
它的全身各部位都是“寶”：可以食用、美容、養(yǎng)顏、化血化瘀以及做牲畜飼料等。
面對仙人掌圍成的綠色海洋，讓我想起了去日本東渡的鑒真；虎門銷煙的林則徐；精忠報國的岳飛；也讓我想起了正在奮斗中的那些建設(shè)者。讓我明白了，只要有堅貞不屈的精神，一定可以獲得非凡的成就。
仙人掌的小學(xué)作文 篇5
我不太喜歡植物，因為他們一動不動地窩在花盆里，沒一點生氣。家里到處擺滿了媽媽買的花花草草，我總不屑一顧。直到有一次，一盆一直放在墻角的仙人掌引起了我的注意。
一次暑假，我和爸爸媽媽一起旅游，把家里的鑰匙交給奶奶，讓她有空幫我們照看下花。
只能說老年人記性不太好，第二天奶奶就忘了鑰匙放哪里了，但為了不打擾我們的心情奶奶每打電話告訴我們。直到16天后我們回來。
一進門，原本一片草綠的生機變成了枯黃的死氣，甚至有的植物已經(jīng)渴死了。唯獨那盆放在墻角的平時最不起眼的仙人掌依舊很綠。
這使我開始注意和敬佩它了。
利用上網(wǎng)時間我查了一下仙人掌的資料。仙人掌是一種生長在沙漠里的植物，需要的水很少，而且很長時間沒水也可以頑強的生活下去，放在電腦前可以減少電腦的`輻射。
我對仙人掌更加敬佩了，它不僅生命頑強，還可以減少輻射，它不僅需要的水少，還給人們帶來許多好處。
“仙人掌”如它的名子一樣。“掌”上是頑強的生命，是無私的奉獻(xiàn)，是不屈的意志。
仙人掌的小學(xué)作文 篇6
路邊野地上一株仙人掌，鋒芒畢露，是自然無心的創(chuàng)造，不需刻意去營求。也許因為如此，仙人掌的個性強韌、吃苦耐勞，所以我深深的愛上“他”。
栽種仙人掌時，我彷彿是一位母親。日日爲(wèi)他除草、施肥，時時給他溫暖與愛。充足的陽光、適當(dāng)?shù)乃亢鸵黄盁o垠”的沙地。
種植仙人掌時，雖然只須少少的水分，但是關(guān)心卻不曾減少。為了了解仙人掌的生活習(xí)性、為了熟悉仙人掌的生長方式，我仔細(xì)的觀察、我認(rèn)真的翻找，只想給他最妥善的'照顧。
空閑的時間，我都會和仙人掌說說話、談?wù)勑模�會伸手撫摸那柔軟的“刺”。我會問他：“今天的你，快樂嗎？”我會告訴他：“笑容是上天給我們最好的禮物，所以要隨時保持好心情！”
雖然我的“仙人掌”，總是以沉默代替回答，但是我知道“挺拔的身軀”、“強壯的臂膀”、“大無畏的精神”……就是他最好的答案。
想像沙地上滿滿的仙人掌。春天、夏天…，然后是冬天。仙人掌不斷的成長，身上布滿棘刺，那樣快樂、那樣多，而我在沙地上大步行走、跳躍，沒入落日的蒼茫中……
泥土地上的一粒小種子，能夠永無止境的長大。就如同“生命”中的色彩一般——千變?nèi)f化，你永遠(yuǎn)無法預(yù)測，下一秒鐘的“他”，會以什么顏色、什么形式出現(xiàn)？
栽種植物，讓我領(lǐng)悟到生命的喜悅；栽種植物讓我體會到生命的可貴。我一定要好好愛惜他，我最珍愛的“仙人掌”。
仙人掌的小學(xué)作文 篇7
我家有一株小小的仙人掌，它渾身都是尖利的刺，活像一個“小刺猬”。
仙人掌及其耐旱，有一次，我和爸爸媽媽出去游玩，回來后，一直忘了給它澆水。有一天，我猛然想起它!沮喪地想：“哎，看起來它真是必死無疑了!因為：吊蘭幾天不澆水，葉子都已經(jīng)枯黃了，何況這還是一個月啊!”
我走到了陽臺，想看看它的“遺體”。卻驚奇的發(fā)現(xiàn)：仙人掌并沒有枯死!反而顯得生機勃勃了!
爸爸媽媽還告訴過我：“仙人掌有多方面的作用，不像一些植物那樣‘華而不實’。它肉質(zhì)鮮美，可以去刺后，經(jīng)過簡單的`加工后食用。它還可以當(dāng)做藥物使用，把它去刺后搗爛抹在傷口上，就可以止痛。據(jù)說，仙人掌還有清熱解肺、鎮(zhèn)咳、治燙傷、燒傷等作用呢!”
大家也別以為仙人掌就是一種“土老帽”植物，比不過玫瑰、牡丹的花。仙人掌的花朵花色豐富多彩，大多開白色的大型花朵，有的直徑可達(dá)五六十厘米!被人們喻為“曇花一現(xiàn)”的曇花，就是仙人掌類植物呢!
仙人掌就像祖國的建設(shè)者，他們都有著不畏艱難、遇事堅強、不向困難低頭的優(yōu)良精神，正因為有了他們，我們的生活才會一天比一天美好!
讓我們每個人都學(xué)習(xí)仙人掌不畏艱難、遇事堅強、不向困難低頭的精神吧!
看，仙人掌的花是不是很漂亮!
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