師德建設教育制度
(一)政治思想規范
1、熱愛祖國，有強烈的民族自尊心。不散布有違國家政策、法規或其它不健康的思想和理論，不組織或參與非法集會、結社。
2、認真貫徹黨的教育方針，模范遵守國家的法律法規和學校的規章制度。
3、學習先進文化、引領先進文化、宣傳先進文化，崇尚科學，反對迷信，自覺抵制不利于人才培養和科學發展的錯誤傾向。
4、努力學習理論知識，學以立德、學以立身、學以立行，不斷提高思想覺悟和理論修養。
5、教師有義務接受學校聘任班主任工作。
(二)業務工作規范
1、愛崗敬業，把主要時間和精力用于教育、教學和學生教育管理中。
2、勤于鉆研業務，積極進取，一專多能，動手能力強，做“敬業、勤業、精業、創業”的模范。
3、有良好的學術素養，治學嚴謹、科學民主，勇于探索，追求創新，孜孜不倦，精益求精，具有不恥下問，虛心請教，深入實踐的精神。
4、關注學科前沿的發展動態，積極投入教育研究和教學改革中，大膽改進教學方法，注意總結經驗和把握規律，并及時將研究成果運用到教學中。
5、具備良好的學術道德，不弄虛作假、不投機取巧和剽竊他人成果。
6、嚴格遵守教學“五認真”和市教育局規定的“師德師風八不準”要求。
(三)教書育人規范
1.以人為本，在教育教學工作中關心愛護學生，既嚴格要求，不偏袒學生錯誤，又尊重學生的人格和權利，不做有損學生身心健康的事情，成為學生的良師益友。
2、教導學生明確學習目的，端正學習態度，調動學生學習的積極性和主動性，著力培養學生領悟觀察和分析問題的方法及解決實際問題的能力。
3、因材施教，注重學生的個性發展，使學生成人成才。
4、廉潔從教，不利用教師地位謀取個人利益，不以任何借口收取學生財物。
5、經常深入學生，定期家訪、電訪、主動熱情地做學生的思想政治工作。
6、任課教師嚴格考勤學生的課堂情況，對缺席或其他的違紀情況及時進行教育，確保管理規范、有效。
7、班主任在學習實習期間，對學生的政治思想、紀律狀況和學生的安全負有全面的教育管理責任。
8、全體教職員工有責任在校內外按照學校的各項規章制度，自覺地對學生進行教育和管理，不得視而不見。
(四)為人師表規范
1、以良好的教風和師德風范，言傳身教、為人師表：以嚴謹的治學態度、高度的事業心和責任感來教育和影響學生，寓教育于教學各個環節。
2、具有高尚的道德情操，樹立崇高的思想境界。具備良好的職業道德、個人生活道德和行為規范，并以自己認真的敬業精神、負責的工作態度、嚴謹的工作作風、高尚的道德行為等特有的人格魅力成為學生的楷模。
3、儀態端莊，衣飾整潔得體，舉止文明大方，以自己的優良道德品行和形象熏陶感染學生。
4、有較強的集體主義觀念，積極參加集體活動，時刻注意維護集體利益和形象，維護集體聲譽和他人名譽。熱愛學校，關心學校的建設發展，為學校的事業獻計獻策、貢獻力量。
5、有較強的團隊意識，能正確處理好與周圍同事的關系，尊重同事，業務上互相學習、取長補短，互相借鑒;工作上互相配合、團結協作;生活上互相關心，互相幫助，從而達到共同進步的目的。
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