難忘小學作文

時間：2026-03-05 08:15:17 小學生作文

難忘小學作文[范例7篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的難忘小學作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘小學作文[范例7篇]

難忘小學作文篇1

　　難忘的期末考試

　　期末考試的分出來了，我的語文和英語考了98分，數學100分。因為學校不允許排名，所以沒有張榜公布。也好省得丟人了。回到家里，我把我的分數向姥爺匯報，說著說著，鼻子一酸，一顆顆淚珠滾落了下來，覺得心里很冤屈。

　　考試那天，每科的考卷發下來的時候，我一看題，認為都很簡單，所以答題很快，出考場的時候也很輕松，覺得一定可以拿到三個100分。看考卷的'那天，我有些失落，因為扣掉的那4分，都是因為自己馬虎造成的。考這個分，真有點對不起我的輔導老師——姥爺。盡管姥爺從來沒有要求必須考100分，可姥爺說的是“考不考100分不重要，重要的是要把學會的東西做對了”，我錯的題不是不會，而是馬虎，實在感到無法面對姥爺。出了校門，來接我的是媽媽。媽媽一眼就看出我的情緒不對頭。我把分數和扣分的情況跟媽媽說了，媽媽怕我哭眼抹淚，就說：“這個分數不錯嘛，‘馬小虎’問題以后改就是了。”第二天，媽媽開家長會回來，把老師對我的總體評價說了一下，特別說了語文錯題的事。老師是單獨對媽媽說的：這道題全班有20個同學做錯了，其他同學做錯了，我可以原諒，可于越做錯了我不能原諒，因為她是我眼里的好學生。我聽后很是內疚，覺得有些對不起老師。

　　說老實話，這次的期末考試，我的錯誤主要是“聰明反被聰明誤”，自以為是，望文生義，懶于思考，審題不嚴。今后，我一定虛心嚴謹，把“馬小虎”的毛病扔進“垃圾箱”，做一個真正意義上的好學生。

難忘小學作文篇2

　　今天，老師告訴我們有電視臺的人要來我們班錄制節目，大家都很期待。

　　下午第二節課，電視臺的工作人員來了，我突然看見一個人，小精靈姐姐！這不是我在電視——“彩虹城堡”里看見過的小精靈姐姐嗎？她梳著兩角辮，穿著粉紅色的衣裳，大大方方地走了進來。主持人告訴我們說“今天我們來玩一個小游戲，叫做看偏旁寫字。”然后，她又走到門口，對著攝像頭介紹了我們的`班級，接著把我們分成三大組，選了我，陸嬋云和黃方磊去黑板上寫字，我們喊過了口號便開始了比賽。因為我們事先都看過了字典，都信心滿滿的。可是當主持人說叫我們要想寫豎心旁時，我一下子腦子一片空白，怎么想也想不出來，當場就給蒙倒了，心都提到了嗓子眼里了。當主持人說可以求救隊員時，我像抓住了救命草一樣，趕緊飛奔到張鈞天那里。張鈞天好像有預感似的，跟我小心說：“懷念的懷。”我忽然眼睛一亮，對啊，我怎么就沒想到呢！我一轉身寫上了“懷念的懷”，并對著鏡頭說：“懷念的懷。”三個小組你來我往，總有寫不完的字，像一本活字典一樣。隨著比賽越來越激烈，寫的字也越來越少了。又輪到我們組寫了，我們東拼西湊，可還是湊不出一個像樣的字來。隨著倒計時的結束，我被淘汰出局。下臺時，我的心里有種說不出的滋味，眼淚就像水花一樣落下來。隨后，陸嬋云也被打下了擂臺，黃方磊不愧是我們班的班長，他用實力奪得了冠軍。他得了大獎，我們也得到了紀念小禮品。

　　這次的電視臺節目錄制不僅讓我體會到了識字的樂趣，還讓我留下了一段難忘的經歷。

難忘小學作文篇3

　　傍晚，天陰沉沉的，不時寒風中還夾著細雨。我走在放學回家的路上，無意中看到的一群人，我的眼光隨之而去。

　　這群人都是小朋友，年紀很小，他們個個都拿著彈弓。我的目光跟隨著他們的目光落到了遠處的一棵大樹上，樹上有三只五顏六色的鳥兒，好像是一個家庭。一顆石子打在了樹枝上，鳥爸爸和鳥媽媽都驚跑了，只有小鳥貪玩，還在樹上。“嗖”，我的心一緊，情不自禁地閉上了眼睛，我知道不幸的事發生了。隨著“啾”的一聲，我的眼睛睜開了，看到的是一只血紅的`小鳥倒在了血泊里。

　　我想：他們有可能只是想把它打落，看看它漂亮的羽毛，聽聽它動聽的歌聲，把它帶回家撫養，卻沒有想到有如此嚴重的后果。這件事使那些人的行為、小鳥的命運、人們常說卻不放在心上的一句話——“保護動物，人人有責。”都深印在我的心里。

　　棲息在遠處的鳥爸爸和鳥媽媽飛了過來，盤旋在樹頂上，竭力地叫著。這時天空又下起毛毛細雨。哦，不，這是鳥兒的眼淚。

　　每個人都有自己最難忘的一件事，我也不列外，其中最讓我難忘的就是那一件事了，

難忘小學作文篇4

　　每當別人說起西湖，我就會想起那次西湖之旅，特別是在花港觀魚喂魚的那一幕。

　　花港觀魚那一景點，游客好像特別多，我們好不容易才擠進去。只見有許多魚在歡快地游來游去，嘴里不時地吐出一串串泡泡。這些泡泡在陽光的照耀下，變得五彩繽紛，煞是好看。

　　有許多游客在喂魚，我也嚷著要買魚食。走到一家魚食店，看到魚食有白色的顆粒和黑色的顆粒兩種，我挑了一袋黑色的.，就迫不及待地跑了回來。我剛舉起手，還沒扔下去，聰明的小魚好像就明白了我的意思，迅速地游到我的下面，張著小嘴，仿佛在說：“我們都準備好了，小朋友，快點扔吧！”我就一撒，魚食在水里散了開來，那幾條小魚以箭離弦般的速度直沖食物，搶來搶去，誰都不肯相讓。“看你們餓的，別急，還有呢！”我又扔下一把，沒想到一條超大的魚游了過來網，小魚全給嚇跑了。“嘩”，我就把一袋子魚食全倒了下去。那些在吃別人魚食的魚也全游過來，聚在我的下面搶奪魚食。那些搶食的魚，圍成一個圈子，猶如一個金盤子，在陽光下閃閃發光。

　　夕陽西下，我們要回去了。我戀戀不舍地看著這些魚，它們也好像舍不得我呢，久久不肯散去。

難忘小學作文篇5

　　時間有如白駒過隙，轉眼間，我已踏出了校園生涯。單純、快樂、積極、向上的校園生活已與我漸行漸遠。隨著時間的流逝，社會生活已漸漸淡化了我對校園的記憶。只覺日歷一頁頁翻過，對那校園的印象也隨之蒙上了一層似有似無的紗，但是，對于那段刻骨銘心的高復生涯，我卻記憶猶新。

　　那個夏天，由于心理素質不夠堅實，高考發揮失常，我不得已選擇了一切重新開始的艱苦高復之路。漫漫征途，需我一人獨自遠離家鄉，前去知名高復學校，再次埋頭苦讀。心里悵然若失，只覺曾經付出的一切汗水付諸東流，一切努力也隨風而逝。最終，我要硬著頭皮重新開始，前途未卜。

　　對高考失意的恐懼，對再考的莫名心慌，以及對新環境、新同學、新老師的陌生感，讓我心中頓生一種無助感。害怕交流、害怕學習、害怕重新拿起那一本本熟悉而又舊黃的書。曾經的滿腔自信已被高考的失敗打擊的所剩無幾，進入高復學校學習的只是一具空虛、無助、害怕的軀體。耳邊充斥的是父母飽含辛酸的叮囑聲，眼前聚焦的是長輩重燃希望的目光，而身上背負的是家族對我的殷切期望。然而，這在無形之中增加了我內心的恐懼感和壓力感。進入高復校，我本已心灰意冷，然而一段時間的高復生活卻讓我重燃對學習的熱情，對生活的希望。

　　首先，在入學后不久，學校就動員全體學生，召開了一次別開生面的會議，這次會議以史實、數據、和激動人心的演講，掀起了學生奮發向上的熱情。每個班級按要求又舉行了一次題為“只要有愛，心就不會疲憊，只要有理想，我就能展翅高飛”的心理解壓活動。在活動中，通過同學們的互助，相互的信任感漸漸建立，同窗情誼也漸漸得到升華，很快大家便打成了一團，這也為以后班級里良好的學習氛圍打下了堅實的'基礎。

　　其次，學校為我們設立了人性化的管理制度。以民主形式舉行的教師彈劾制，使學生當家做主。學生可以通過集體簽名，上書班主任，經校級領導批準，可彈劾大家都不喜歡的老師。因此，我們的教師隊伍便成了一支精英隊伍。個性鮮明、教書風格迥異而又風趣幽默的教師隊伍為我們原本枯燥的高復生涯帶來了強有力的指導和美麗的回憶。他們奮筆疾書，跌宕起伏的講課聲，妙趣橫生的講課過程，成為了我一生難忘的場景。

　　永遠銘記的是和精英團隊的合作之聲，老師同學打成一片，其樂融融。民主的管理下，壓在我們身上的不再是一座座令人無法喘息的作業之山、學習之山。相反，我們從中找到了學習的樂趣，進而主動地去學習，主觀能動性得到了自由的發揮。高復之路固然艱辛，但也充實、快樂。永遠難忘的是畢業那一天，老師和同學聚在一起，高喊“只要有愛，心就不會疲憊，只要有理想，我就能展翅高飛”。那聲音渾厚而又充滿力量。它將伴隨我走完我的一生，也將成為我一生膜拜和喜愛的座右銘，激勵著我奮發向上，永不止步！

難忘小學作文篇6

　　在我們的日常生活中，有許許多多的人會和我們說話，每一句話都有每一句話的含義與情感。在我的腦海伸出，有一句話讓我至今難以忘懷。

　　記得那一次，我和媽媽坐公交車去舅舅家玩，車上人很多，我和媽媽費了九牛二虎之力才擠進去，搶了兩個座位，坐下了。沒搶著座位的人只好拉著吊環站在那里了。這時，上來了一位白發蒼蒼的老奶奶，看上去有七十多歲了，她看沒有座位了，就拉著吊環站在車里。售票員看到了，就說：“誰愿意給這位大娘讓個座位？”喊了一遍，沒人吭聲，又喊了一遍，還是沒人愿意把自己的座位讓給這個老奶奶，我伸出手，推了推媽媽，輕聲說：“媽媽，我們把座位讓個老奶奶吧？”媽媽聽了，剛想站起來讓座，只見一位老大爺把自己的座位讓給了老奶奶。我想了想，便拉著媽媽的手，站起來對老大爺說：“老爺爺，您坐我們那兒吧！”老爺爺聽了，語重心長的'說：“你真懂事！如果人人都獻出自己的一份心，世界就會更加美好！”

　　“如果人人都獻出自己的一份心，世界就會更加美好”！多么讓人難忘的一句話啊！只要人人都獻出自己的一份心，不管大與小，都把我們的世界點綴的更加美好！

　　直到今天，老大爺說的那句話，仍讓我難以忘懷。

難忘小學作文篇7

　　不知不覺就到了離別的時候，想起第一天與她見面，她沖我笑，眼睛瞇得像一條細小的月牙，令人印象深刻。而她平常的眼睛，卻圓滾得像皮球。小小的身子里，也蘊藏著巨大的能量，玩過山車、大擺錘、跳樓機……總是帶著她那“小月牙”。

　　第一天放學回家，就看到她的手里一直握著一本《弟子規》，到了家，我的手不由自主的'翻開了那本《弟子規》。上面每一個字都標注著漢語拼音，工工整整，上面沒有一點錯，我不由的吃了一驚，想到小時候寫拼音，心里不免有些愧疚了。

　　生活中，交流總是不那么方便。要么我講不通或她聽不懂，最后只是相視一笑，就不再追究了。每當她思考問題時，總噘著那小嘴，冥思苦想，好像我問了天大的難題，不過，我還是比較喜歡看她這樣的，很可愛。

　　想著想著，主持人開始宣布表演節目了，聽說她要表演節目，真的是很期待，她跟她的朋友一起跳印尼舞蹈，她一直在朝我那里看去，我看她的神情，好像有點緊張。因為那一次吃飯，看她的神情有些不大自然，我便問她緊張嗎，她承認了。這一次面對這么多人，心里一定會有壓力的，我的手做出一個“你是最棒的。不要緊張”的手勢，她沖我一笑，表演結束，她蹦跶到我面前坐了下來，我心里總算是安定下來了，看到她格外親切。接下來我們一起欣賞照片，那一張張照片，一段段回憶，一個個經歷，都深深地印在腦海里，大家都沉浸在照片里的美好時光，卻沒發覺將要的離別。

　　當主持人說再見時，有些同學抱著她的印尼朋友失聲痛哭，哭得讓人產生憐憫，我的眼淚也不知什么時候跑出來的，也不知道此時為什么哭，眼淚根本不受控制，哭得越來越兇，我們倆抱著對方哭了起來。也許我們之間的話并不多，甚至一天不超過五句話，但我們的心靈一直是相通的，我們的友情勝過了一切。我懷念她的一切一切，腦海里還有著她那揮之不去的“小月牙”。

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