實(shí)用的英語課上作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的英語課上作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
英語課上作文300字 篇1
“從同學(xué)們的日記中，我了解到我們班英語課和科學(xué)課上紀(jì)律不太好，影響了大家的聽課，雖然這個(gè)學(xué)期兩位任課老師還沒有向我反映過，但我已經(jīng)知道……”午間談話課上，沈老師又在苦口婆心地教育著我們了。
下午第一節(jié)英語課，教室里出現(xiàn)了從未有過的安靜。要知道這是以前每次都是吵吵鬧鬧的英語課，那時(shí)離開位置的離開位置；講話的講話；唱歌的唱歌；追追打打的追追打打；搞破壞的搞破壞……可謂“大千教室，無奇不有”。那時(shí)的英語課只有你想不到的，沒有同學(xué)們做不到的。吵吵鬧鬧的教室稱得上是學(xué)校的'街市，校園的茶館，沒有一點(diǎn)課堂的寧靜，怪不得老師會(huì)氣得吹胡子瞪眼睛。
此時(shí)此刻，瑯瑯的讀書聲代替了原先的吵雜聲，聽起來是那么舒服；原先在教室里要“大戰(zhàn)三百回合”的頑皮同學(xué)，也坐在位置上靜靜的聽課，表現(xiàn)得那么安分。雖然偶爾還會(huì)傳來幾聲竊竊私語，但能挑戰(zhàn)“江山易改，本性難移”的古訓(xùn)，有今天的改變也不容易，希望這是一個(gè)好的開端吧！
或許我們班可以從“老師見了老師怕的班級，變成老見了老師愛的班級�！蹦憧蓜e不信！一切皆有可能，更何況我們班人才濟(jì)濟(jì)，尤其是沈老師說的話同學(xué)們還是很在意的，不是嗎？
英語課上作文300字 篇2
有一天，我在路上遇到一只小狗。它全身瘦瘦的，肚子扁扁的，長著土黃色的毛，顯得很可憐！這難道是一只被狗媽媽拋棄的流浪的狗？我真想收養(yǎng)它啊！可我現(xiàn)在要去興趣班學(xué)習(xí)英語，到底帶上它還是不帶上它呢？它這么可憐，我決定帶上這只小狗。
我把小狗放在書包里，免得老師把它沒收了：“小狗狗，你呆在書包里不要?jiǎng)樱膊灰�，不然我就不要你了�！毙」泛孟衤牰宋业脑挘怨缘囟阍跁铩?/p>
到了學(xué)習(xí)班，正好上課了。屏幕上投影出小狗的`圖片，這節(jié)課正好學(xué)習(xí)“dog”這個(gè)單詞。老師讓我們讀：“dog，dog……”。忽然，小狗從抽屜里跳出來，對屏幕上的小狗圖片汪汪地叫著。我的臉一下紅了起來，只想哭，老師一定會(huì)批評我破壞紀(jì)律！同學(xué)們覺得這次上課特別搞笑，都哈哈大笑。Shirley老師微笑著說：“Jim，請你把小狗抱上來，我們一起來學(xué)習(xí)‘dog’，好嗎？”我高興地把小狗抱上去。我們讀一聲“dog”，小狗就汪汪汪叫三聲。這節(jié)課我們學(xué)得可認(rèn)真了，連平時(shí)記憶力最不好的浩浩也記住了“dog”這個(gè)單詞，這只小狗有“魔效”呀！
打這以后，我一看到小狗的圖片就會(huì)想起這只可愛的流浪狗。
英語課上作文300字 篇3
今天的英語課上，我們玩了一種新游戲，規(guī)則是：老師拋出泡沫做的篩子，那是個(gè)很大的篩子，像足球那么大個(gè)，不過是四方形的`。誰搶到篩子，誰就讀5個(gè)單詞，讀完5個(gè)單詞有獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)星星。剛開始老師走到哪里我們就跟到哪里，氣得老師說：“回去！這樣違反了游戲規(guī)則。”
我們只好灰溜溜的回到自己的座位上。這時(shí)，老師一揮，大篩子朝中間的潘晨藝砸過去，他伸手接住啦！我旁邊的黃子洋嘆了口氣說：“唉，沒搶到，真是的。”隨著老師拋篩子位置的變換，我們也跟著移動(dòng)，好幾個(gè)人都搶到篩子了。
我像毛毛蟲似的扭來扭去的接，可就是接不到。唉！大家正玩得熱火朝天呢，老師說：“游戲時(shí)間結(jié)束，現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)功課。”唉！真掃興！大伙兒唉聲嘆氣的回到座位上。因?yàn)闆]接到篩子，這節(jié)課我才得到2顆星星，下節(jié)課我要加油了！
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